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小托福备考阅读&语法的做题小技巧
小托福考试是ETS美国教育考试服务中心为11-17岁中小学生开发的成就英语能力测试，目前被广大的家长和学校所认可。那么针对小托福考试中阅读和语法部分学生的常错点，有哪些做题技巧呢？大家一起来看一下吧。
01、阅读部分/ Reading
（一）大部分同学的词汇量不够，因为小托福的文章有部分是学术类的文章，会涉及到植物学，动物学，历史，地理学等领域的词汇。比如像 calorie，execute ，symptom 等词汇学生不熟悉，从而导致句子看不懂，所以我们英孚备考中心会针对这些学术词汇进行了分类整理并有一些例句来辅助记忆。
（二）第二个问题就是同学不太会理解一词多义的现象，比如subject 这个单词大部分学生不知道这个单词有实验对象这个意思。spring还有泉水，弹簧的意思学生也不太清楚。针对这个现象，我们留学备考中心也整理了常见的一词多义，并有助教来监督和帮助学生记忆这些一词多义。
（三）针对不同的类型的阅读题目学生解题的思路会不清楚，会容易掉进题目所设置的陷阱里。比如：
小托福备考阅读&语法的做题小技巧
What can be inferred about humans?
(A) They are vertebrates
(B) They have a simple body structure
(C) Their breathing is similar to frogs’ breathing
(D) Their blood flow is simpler than worm’s blood flow.
答案来自于We will then move on to frog dissection. Unlike earthworms, frogs are vertebrates. This means they have a spine, just like humans.
有一些同学选择了C，估计是在看选项的时候没有仔细思考。题干问，对于人类我们可以推断出哪个选项？
C的意思是他们的呼吸和青蛙的呼吸很相似，显然不正确。通过题干我们知道这个是一个推断题，也就是说文章中不会给你一个明确的直接的答案，但是文章中会给你足够的信息来让你推断出一个结论。
文章所说，和蚯蚓不一样，青蛙是脊椎动物，这就意味着他们有脊柱，就像人类一样。也就是说青蛙有脊柱这个事上是和人类一样的，从而我们可以推断出人类也有脊柱。（当然通过常识我们也知道人类有脊柱，在这里只是想说明一下这个题目的推断思路）。
再比如：
What did Carla’s other teachers do for the last day of school?
(A) Gave a final exam
(B) Prepared a lesson
(C) Let the students talk
(D) Threw out old papers
先看题干，找定位词-Carla’s other teachers 我们可以定位到段中None of Carla’s other teachers had prepared a lesson; after all, final exams were already over. Instead, they let the students talk, throw out old papers and tests, and eat snacks.
文章中说，没有一位Carla的其他老师会备课，毕竟期末考试结束了。相反的是他们会让学生聊天，扔掉一些旧的论文和试卷，吃零食。
那么很多同学会在C和D当中纠结，因为聊天和扔旧的论文在文章中都提到了。这就是细节题中的题干没有理解透彻，小心的是题干中问的是Carla的其他的老师会做什么，而不是学生做的事。D是学生做的事不是老师做的事情。所以这个题目答案应该是C而不是D。
02、语法部分/ Grammar语法部分主要的问题有句子结构模糊，词汇辨析不清楚，以及各项语法知识掌握不扎实。因为语法知识点比较琐碎，我这边不一一举例，我们就拿词汇辨析和句子结构作为例子给大家讲解一下。
句子
结构
The Crayola company, __ founded by Edwin Binney and Harold Smith in 1885, manufactures crayons.
(A) that was
(B) which was
(C) it was
(D) was
这个题有很多同学选择了C因为他们认为这个空应该组成一个完整的句子，但是大家可以看到这句话中后面还有一个谓语动词就是manufacture。
同时也要注意，在英文中不能用逗号来连接句子。所以此处不应该是一个独立的句子。那么这个句子的结构应该是主语是The Crayola company, 谓语动词是manufacture，宾语是crayons，中间的部分是定语。
我们知道that不能引导非限制性定语从句，此处不能形成一个句子，所以排除C，D。那么答案就很清晰的出来是由which引导的非限制定语从句。
词汇辨析
Crayola released their fifty-two color __ of crayons.
此处考察了大家词汇辨析，同时还考察了大家的一词多义。首先要看懂这句话：Crayola 发行了蜡笔的52个颜色系列。
那么表示系列用哪个词呢？
A.bargain 交易，谈价还价
B.collection 收集，收藏品
C.purchase 购买 获得
D.choice 选择，选择权
乍一看似乎没有答案符合此句的意思，没法选，但是注意collection这个词还有一个意思就是指系列时装或者家用品。所以毫无疑问答案应该是B。
这个题目提醒大家要扩大自己的词汇量。在背单词的时候词汇表上给你呈现出几个意思就要记住几个意思，因为考试的时候不能保证他们考察的一定是常用的那个意思。当然阅读，语言的运用和听力所有的题型的解题思路我们会在课堂中逐一给大家讲解，并有专门的教材来辅助练习，希望大家在小托福的考试中都能取得理想的分数。
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银川朗阁托福和雅思培训！托福托福阅读学习教材合理使用方法介绍
说到托福阅读备考，相信很多同学都使用过预测类的材料。这些材料能够帮助大家更好地了解考试出题思路和动态，提前熟悉可能出现的题目。然而也有同学虽然使用了托福阅读预测但分数还是没有起色。因此，托福阅读备考资料中，预测资料的价值和实用性一直受到广大考生的好评。不过预测虽好如果没有掌握正确的使用方法也无法发挥出其真正价值，事实上宁波朗阁也接触过不少考生反映刷了很多预测却没有太大收获的问题。下面宁波朗阁就来分享正确使用托福阅读预测提升应试能力和考试得分的方法。
从心态上摆脱对真题预测的依赖
很多考生对于托福阅读真题预测有着盲目的新人，觉得准备托福阅读时狂练真题就够了，认为背了真题考试时就可以万事大吉。甚至有些同学的托福阅读备考方式就是背真题、看真题，把预测当成最有效的提分法宝。这种过于极端的做法无疑是错误的。托福考试考得不是记忆力而是语言能力，因此托福阅读真题预测能够带给大家的帮助其实也是有限的，是建立在考生本身具备足够的阅读能力才能体现出实际价值的。因此，宁波朗阁建议大家在准备托福阅读时别太过于迷信预测，不要认为背了真题预测考试时问题就能迎刃而解，请从心态上就摆脱对托福阅读真题预测的依赖。
托福阅读学习教材合理使用方法介绍
托福阅读真题预测依赖考后回忆质量存疑
关于这一点，相信大家如果找过比较多的预测就能发现一些端倪。实际上很多来源渠道不太靠谱的所谓真题预测都存在一些质量方面的问题。这是因为很多托福阅读真题是靠考完试的同学回忆整理得来的，而这些回忆托福阅读真题的考生本身的水平就参差不齐，回忆的内容不完整或者出现疏漏甚至错误的情况比比皆是，他们给出的答案自然正确率也无法保证。而即便是答案全对，在托福考试本身相当紧张的时间流程压力下，这些考生也难免会出现回忆中漏题或记错题等等问题，这就让这些托福阅读真题预测的准确性值得商榷了。
托福阅读真题预测题目变体多答案不靠谱
除了考后回忆出的预测存在质量问题外，还有一点也让托福阅读真题预测的价值受到质疑，这就是所谓的变体题现象。具体来说，ETS其实对于大家会在考后回忆整理真题的情况并非完全不知情，而其应对方法也非常简单，那就是更改题目，背过托福阅读真题的考生可能会发现，每次考试即便阅读文章还是旧的文章，但出现的题目却并不是完全一样的。也就是说，ETS的托福阅读题库中，对于每一篇文章并不是只有12-14道固定的题目。因为每名考生在2次考试中遇到同一篇考试的概率不大，所以大家会觉得文章都是重复的。但其实每次的考题常会有所出入。这些题目就是所谓的变体题。特别是托福阅读真题中的词汇题、插入句子题、简化句子题等都是很容易进行改动的。而哪怕是稍微复杂一些的细节题和要点总结题，选项也是可以很容易改变的。因此，如果考生在托福阅读真题使用过程中强行去背诵答案，那么实际上遭遇变体后反而会受到真题影响而做出错误选择。
托福阅读真题真实价值和用法讲解
那么托福阅读真题对于大家来说，到底有什么用途呢?首先，我们如果熟悉托福阅读常考的文章和背景，在读文章的时候就可能比较容易预测出文章到底会说些什么。第二，我们可以根据阅读考试真题的文章，自己到微软大百科、维基百科或是大英百科全书中去做一些相关的英文背景阅读，这些也是题库资源所在，背景阅读可以帮助大家熟悉各个领域中的常见背景词汇，为大家的阅读考试扫清障碍。第三，考生有时候看托福阅读真题并非为了真正能记住多少东西，而只是考前看些预测增加一些自信建立一定的心理优势，看过了预测觉得心里有底，这种心态其实在考生中还是很常见的，哪怕做到最后发现并没有遇到真题预测里的题目，但至少大家踏上考场开始动笔的那一刻多少都是有一些信心的。单从这个角度来看，托福阅读真题也是很有帮助的。
以上就是宁波朗阁为大家带来的托福阅读真题的高效提分正确用法，如果大家对于托福阅读真题的使用还存在疑问，那么不妨结合本文内容学习一下真题更为有效的使用方法，真正发挥出其价值提升自己的考场表现冲刺阅读高分。
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随着留学热潮的日渐高涨，英语考试已成为许多学生考研和出国留学的必备技能之一。而托福作为全球公认的英语能力标准考试，其重要性显而易见。对于广大考生来说，想要高效地备考托福，首先要选择一家优秀的专业托福培训学校。银川朗阁托福和雅思培训！托福 银川托福培训，银川托福培训班，银川托福辅导，银川朗阁托福培训励志格言：机会只对进取有为的人开放。。
那么，专业的托福培训机构应该具备哪些特点呢？
一、教学内容全面
专业的托福课程不仅要包括听、说、读、写四项考试技能，还要涵盖托福考试的全面知识体系，包括语法、词汇、阅读和写作考察点等。这些内容都需要针对性强、深入浅出的教授，以达到事半功倍的效果。
二、教学科学规范
托福培训学校应该具有一套科学规范的教学体系，包括教学课表、教学大纲、教学计划和教学流程等。通过科学规范的教学管理，可以保障学生高效地掌握托福考试技巧和知识。银川托福培训，银川托福培训班，银川托福辅导，银川朗阁托福培训励志格言：生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
三、师资力量强大
专业的托福培训学校必须具备优秀的师资力量，包括丰富的教学经验、深厚的学术背景和高超的教学能力。教师需要具备多才多艺、善于引导和适应不同学生需求的特点。通过专业的培训，学生可以获得高质量的教育资源，提高托福成绩。
四、教学质量有保障
托福培训机构需要保障教学质量，让学生得到专属的教学服务，以达到真正的人性化教育。通过考试、测评、课程评价等环节，对学生的学习进展和教学质量进行跟踪，及时给予反馈和帮助。银川朗阁托福和雅思培训！托福。
五、丰富的学习资源
优秀的托福培训学校应该具有丰富的学习资源，包括教材、词汇书、习题集和模拟试卷等。学校还应该提供多样化的课外活动和学习支持，如英语角、读书会、作文指导等，以提高学生的综合素质和语言表达能力。
总而言之，优秀的专业托福培训学校在教学内容、教学规范、师资力量、教学质量和学习资源等方面都具备很高的水平。择校时应该根据自己的需求进行选择，不断提高自己的英语水平和托福成绩，实现更高层次的人生目标。 银川托福培训，银川托福培训班，银川托福辅导，银川朗阁托福培训励志格言：骏马是跑出来的，强兵是打出来的。银川朗阁托福和雅思培训！托福。
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银川朗阁潜心自主能力培养，深入挖掘学员自我潜力，内化良好的学习习惯和学习方法；重视人格素质修养，塑造学员全球视野下的独立人格和性格力量；更秉承正向价值观，注重向学员传递“提升自我、提升他人、提升社会价值”的理念，激励学员在今后的人生道路上勇于探索，追求更完善的境界。
银川朗阁托福培训学校开设课程：
1、择校备考——国际学校择校及备考/国际学校衔接/国际课程辅导
2、留学预备——雅思 /托福/GRE/GMAT / SAT /ACT /PTE/多邻国
3、全球升学——美高/美本US50/英本G10/国际本科/朗阁全球硕士飞跃计划/中外合作大学4、本硕(4+0)/OSSD项目
背景提升——竞赛项目/学术科研/实践项目/实习项目/海外游学·研学
银川朗阁外语，中心始终坚持打造具备国际化视野、成就未来人才化建设的教育体系，主营业务涉及：国内语言培训——包含剑桥少儿、剑桥英语通用五级、大学四六级、考研英语、欧亚小语种培训；海外国际升学——包含出国考试培训——雅思、托福、AP、Alevel、SAT、ACT、GRE、GMAT等，国际教育课程辅导、课外活动及背景提升、国际学校备考及海外院校升学服务等。
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