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桂林中职对口高职招生简章

授课机构:桂林志成教育培训机构

地址:桂林

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关键词:桂林学历教育哪里有? 桂林中职对口高职招生简章

招生对象

1、应往届中职、技校生:
广西区中职、技校生或相当学历的应、往届毕业且户籍为我区的学生,凭相应的毕业证书通过"1+2模式"直接到我院注册入学,我院报自治区招生考试院备案,录取为对口升学纳入国家统招计划的大专生。
2、中职毕业生只要参加高考报名确认,不用参加升高职统一考试,由我院直接录取为中职对口直升大学的国家统招计划大专生。

JAVA开发专业与网站规划是我校顺应社会对中国职业教育改革要求,积极探索新的职业教育发展模式,培养网络时代社会和企业继续的信息技术专业人才,而开设的教学改革示范专业。

桂林学历教育

专业特色

1、针对培养,全面提升就业能力

2、重点加强,着重训练职业素质

3、高效训练,确保达到训练目标

4、大幅提升,全程积累项目能力

专业设计理念

一、以就业为导向

根据企业招聘标准,确定培养目标;

根据企业使用的技术,确定"教什么"和"教到什么程度";

根据学员认知过程,确定"怎么教"。

二、以职业素质为突破点

1、全面训练,着重培养

2、持续训练,跟踪考评

3、精心设计,易于实施

三、、以实用技能为核心——如何选择课程内容

1、实用原则:不是求全求广,而是求精求专,选择实际工作中常用的实用技术;

桂林学历教育

2、80/20 原则:包含两层意思,第一是重点讲解企业 80%的时间在使用的 20%的技术; 第二是在第一点的选择基础上不讲解需要我们的学员花费 80%的精力才能学会的 20%的内容;

3、逐层深入,而非一步到位:对核心技能进行拆分,分散到多门课程或多个阶段讲解;

4、 随用随讲,而非一次铺开:对于部分技能,第一次讲解时只介绍基本的、常用的技 术细节,其他技术细节将在案例、项目中需要时再讲解。

四、以案例为主线——如何组织课程内容

1、绝大多数课程采用贯穿案例组织技术内容,案例业务与技能点训练自然融合;

2、一个案例贯穿一门或多门课程,学完后将完成一个实际的项目,可以深刻体会技能 点的应用场合;

3、案例选择贴近企业需要,通过贯穿案例学员可以积累行业知识和项目经验。全程完成28个项目。

五、以边讲边练为训练思路——如何训练技能

1、 以技能点为单位,讲解后即时练习,加深印象,提高学习效果;

2、边讲边练,更符合认知规律,强调动手能力;

六、以动手能力为合格目标——如何教好课程

1、 全程实训,加大动手能力训练力度;

2、强调思路分析、难点突破,解决学员"无从下手"、"卡壳"的主要问题;

3、通过思维能力、学习能力、解决问题能力的训练,提高灵活运用技能点的能力;

4、每个技能点,每个学习阶段都有检验案例,学习效果可以检验。

七、以项目经验为学习目标——区别于其他传统大学课程的特征之一

1、项目经验体现在日常的调试能力、文档编写、团队经验、对业务的理解等方面;

2、采用规范的流程指导项目训练,增加小组长培训加强实施效果;

3、项目的业务需求更真实,增强对业务逻辑理解的训练。

4、学习过程中完成52000行代码,相当于软件开发企业一个工程师一年半的工作量。

桂林志成教育培训机构简介

学校简介

桂林志成中心隶属于桂林志成信息技术有限责任公司,中心利用多年信息技术研发的人才储备、场所设备和丰富的项目经验,着眼于广西乃至全国在当今信息技术迅猛发展中IT人才紧缺的社会需求、在广西桂林开办的专业IT教育机构。

桂林志成中心自2010年以来为广西培养了两千多名IT技术人才,毕业生就业率达90%以上,毕业学员活跃于中国信息技术发达的北京、上海、深圳、广州、以及广西南宁、柳州和桂林的新兴信息技术公司,尤其为促进广西的信息技术的发展做出了突出贡献。

随着网络技术、智能产品的迅猛发展,掌握实用技术的IT技术人才更加紧缺,面对社会对大学毕业生就业难、中国高等教育急需改革的紧迫形势,志成教育采用先进职业教育模式受到高等职业技术院校的垂青,2013年桂林山水职业技术学院和桂林志成信息技术有限责任公司合作成立了山水职业学院的二级教学机构——桂林志成中心,专门培养社会和时代急缺的网络、信息技术人才。

中心通过引进先进的职业教育理念,以就业为目标,重整课程设置,全程实训。学习内容以项目要求进行整合,以岗位需求和人才成长过程设计课程体系,将课程式考试方式改为水平考试,以动手能力为考核目标,以项目经验为培养目标,为解决毕业生实际就业能力进行教学改革的大胆尝试,真正使职业教育转变为就业教育,实现学习与就业的无缝衔接,破觖毕业生无工作经验难以被企业接受的难题。与高职院校合作培养的大二学生参加全国第四届大学生软件设计大赛获得项目优秀奖、优秀指导老师奖和最佳学校组织奖。2012年起被指定为桂林软件人才定点培训机构。

办学理念:有志者事竞成

教学理念:外塑专业技能,内育职业素养

学校优势

强大的学术支持
中心通过引进先进的职业教育理念,以就业为目标,重整课程设置,全程实训。学习内容以项目要求进行整合,以岗位需求和人才成长过程设计课程体系,将课程式考试方式改为水平考试,以动手能力为考核目标,以项目经验为培养目标,为解决毕业生实际就业能力进行教学改革的大胆尝试,真正使职业教育转变为就业教育,实现学习与就业的无缝衔接,破觖毕业生无工作经验难以被企业接受的难题。与高职院校合作培养的大二学生参加全国第四届大学生软件设计大赛获得项目优秀奖、优秀指导老师奖和最佳学校组织奖。2012年起被指定为桂林软件人才定点培训机构。

事实说话 民众认可

桂林志成中心自2010年以来为广西培养了两千多名IT技术人才,毕业生就业率达90%以上,毕业学员活跃于中国信息技术发达的北京、上海、深圳、广州、以及广西南宁、柳州和桂林的新兴信息技术公司,尤其为促进广西的信息技术的发展做出了突出贡献。

培养实际的工作能力

随着网络技术、智能产品的迅猛发展,掌握实用技术的IT技术人才更加紧缺,面对社会对大学毕业生就业难、中国高等教育急需改革的紧迫形势,桂林志成培训中心采用的国际先进职业教育模式受到高等职业技术院校的垂青,2013年起和桂林山水职业技术学院联合招收培养互联网信息专业大专生,专门培养社会和时代急缺的网络、信息技术人才。

先进的教育产品 优质的全程服务

在十几年教学培训经验的基础上,由100多位专家分析市场设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品,使我们的教育与IT产业同步发展,使我们的学员的知识更具实用性,更加符合社会的需求。 对任课教员的统一培训和认证保证了教学质量;为学员设计具有个性化的培训目标;为学员提供多种国际认证;协助学员联系国内外IT企业实习、工作。

严谨的项目实习

通过不断的项目实践,使学员进入自主更新知识、完善能力、开阔思路的良性循环轨道,从而实现学员的创新性学习。当学员走出学校、进入企业之后,可以直接从事企业的项目开发、项目实施乃至项目管理,中间不需要角色转换的过程,使知识在最短的时间里迅速转化为生产力,避免了资源的浪费,完成了学员价值的体现和企业价值的创造,深受社会各公司的欢迎。

光明的就业前景

软件人才的缺乏,已经成为制约现阶段中国软件产业发展的主要问题。而目前中国大部分学校教学的内容还在几年前的技术上徘徊,远远落后于当前的人才需求。而时下毕业的大学生需要企业进行很长时间的培训,才能使他们成为一个职业软件工程师。


  • 学校名称:桂林志成教育培训机构

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