全景仪式礼仪礼宾师资格认证班

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《全景仪式礼仪礼宾师》资格认证班

【课程背景】

中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中国古代礼仪文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，意见指出：“实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、端午、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。加大对国家重要礼仪的普及教育与宣传力度,在国家重大节庆活动中体现仪式感、庄重感、荣誉感，彰显中华传统礼仪文化的时代价值，树立文明古国、礼仪之邦良好形象。”

上海环球礼仪商学院潜心研究、高度提炼，隆重推出中国古代礼仪文化课程，秉承中华古代礼仪文化基因，依据《周礼》《仪礼》《礼记》“三礼”专著，取其精华，去其糟粕，扬弃继承、转化创新、不复古泥古，不简单否定，不断赋予新的时代内涵和现代表达方式，不断补充、拓展、完善，使中国古代礼仪文化基因与现代礼仪文化基因相适应、与现代社会相协调。

学习中国古代礼仪，重拾被时间淹没的文化，古为今用......

开学典礼：所有学员身着汉服举行古代拜师礼，其中包括：奉匜沃盥、奉六礼束脩、上香、拜孔子、拜师等体验环节。

第一部分：中国古代礼仪的来龙去脉

1、“礼”从何来？缘起于何处？

2、中国古代礼仪的起源、发展、形成、变革和强化时期。

3、西周时期的礼仪

4、春秋战国时期的礼仪

5、秦汉时期的礼仪

6、唐宋时期的礼仪

7、明清时期的礼仪

第二部分：中国古人的形象礼仪（服饰与相见礼仪）

中国古代服饰礼仪

1、古代男子的发型、冠帽

2、古代女子的发型、首饰

3、 霸气帝王的服饰礼仪

4、古代女子的美丽华服

5、古代男子的风潮华服

中国古代的相见礼仪

1、实操练习：古人的坐立行走

2、拱手作揖礼：时揖、土揖、长揖、天揖等

2、正规揖礼、一般揖礼、女子礼、叉手礼、敬拜礼等

3、三叩九拜礼：稽首礼、顿首礼、空首礼、振动

4、礼仪形体舞蹈

第三部分：中国古代仪式礼仪——人生有礼

1、中国古代五礼之说：吉礼、凶礼、军礼、嘉礼、宾礼

2、开笔礼——“破蒙礼”的由来和意义

3、解析体验正衣冠、诵读经典、启蒙描红、击鼓明志、朱砂启智仪式礼仪。

4、“破蒙礼”在现代教学和大型活动策划中的运用

第四部分：士冠礼与及笄礼

士冠礼仪式礼仪

1、士冠礼的由来及意义

2、士冠礼的礼序：筮日、戒宾、筮宾等

3、士冠礼中的始加之礼

4、士冠礼中的二加之礼

5、士冠礼中的三加之礼

6、士冠礼在现代教学和大型活动策划中的运用。

及笄礼

1、 及笄礼的由来及意义

2、及笄礼的礼序：筮日、戒宾、筮宾等

3、及笄礼中的始加之礼

4、及笄礼中的二加之礼

5、及笄礼中的三加之礼

6、及笄礼在现代教学及大型活动中的运用

第五部分：中国古代婚礼

1、“昏礼”的由来及意义

2、昏礼中六礼：纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎

3、昏礼中三书：聘书、礼书、迎亲书

4、昏礼中：却扇之礼、奉匜沃盥、咂酱、共牢而食、合卺而饮、夫妇食黍等所有相关的礼仪礼序。

4、情景解析体验：中国古代婚礼中的礼仪礼序

5、古代婚礼在现代婚庆礼仪中的运用和策划。

古代仪式礼仪专家 李倩

环球礼仪商学院高级讲师

国际注册高级礼仪培训师 

国务院国资委注册高级礼仪培训师

环球礼仪教育协会高级培训师

中国教育部联盟百强讲师

中华优秀传统文化仪式礼仪教育传承人

传统大型国学活动策展人

担任博物馆讲解员培训师八年

某汉兵马俑博物馆宣教负责人

     历史性博物馆讲解员培训师出身，八年古代礼仪导师生涯，主要从事秦汉史等历史文献学、古代仪式礼仪和中国古代学术思想的教学和研究，尤其注重对儒家经典“三礼”，即《周礼》、《仪礼》、《礼记》及中国古代服饰文化史的研究。

培训的博物馆讲解员曾成功接待胡锦涛、刘云山、李鹏、李铁映、回良玉、李肇星、姜春云、曾培炎、李岚清、董建华、顾秀莲、杨汝岱、蒋正华，李源朝等党和国家领导人；培训的集体曾获“全国三八红旗集体”和“江苏省青年文明号”等荣誉称号。

连续5年担任徐州汉兵马俑博物馆宣教部主任，从事中国传统文化活动策划、讲解员培训等工作。期间，策划大型传统文化活动100余场，得到中央电视台7套栏目、新华日报、人民网、凤凰卫视、中新网、中国网、江苏网等媒体的报道。

从事古代礼仪培训讲师七年，擅长中国古代仪式礼仪培训。到目前为止，已为包括景区、博物馆、学校、婚庆公司、事业单位、国有企业、民营企业、上市公司等提供专业的古代礼仪培训，共服务企业客户近500家，服务客户总数超过15000人次。

主讲课程：

行业定制礼仪课程：

1.《古礼今说》

2.《古礼在当代影视剧中的运用》

3.《从周公制礼作乐谈起》

4. 《周礼·士昏礼》

5. 中国古代礼仪探源

6．活学妙用—让古代礼仪生动起来

授课特点：

1、课程内容配比：30%理论讲述+40%实际操作+30%情境演练，真正使培训内容落地，参训学员当场学到+做到，培训收效显著。

2、课程古礼今说，以文献与文物结合，体验式与情景式相结合的教学方式，使苦涩难懂的古代礼仪变得生动有趣，易学易懂。

授课风格：

李倩老师广泛接触社会各界培训师，博采众长，积累了实用的古代礼仪培训经验，形成了个人独特的分析视角与授课风格。授课风格清新自然、秀美端庄、气质高雅，理论讲解与实战案例以及情景体验相结合，以实用性为目标，注重学员需求、尊重学员感受，特别注重课程内容的企业可操作性和个人可应用性。

上海环球礼仪培训咨询热线：400-6169-615