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关键词:厦门发育迟缓训练哪里好
厦门发育迟缓训练哪里好
康语师资:张玉萍:声情并茂深入浅,出国籍:中国,所授科目特殊儿童教育 教龄13年 ,介绍:康语教研中心副部长,获孤独症康复教育上岗培训合格证书、高级感觉统合训练指导师证书等职业要求与专业证书。
- 康语简介 -
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今,康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1400余人。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童3000余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
感统失调定义
DEFINITION
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来,经大脑统合,完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官,从环境中获得不同感觉通路的信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉)输入大脑,大脑对输入的信息进行加工处理,并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍,通过专门的康复训练即可纠正。”
感统失调表现
SYMPTOMS
感统失调的主要表现:
常常喜欢到处跑,难以安静下来;
注意力持续时间短;
常常情绪不稳定,经常哭闹;
严重挑食现象;
常常入睡困难,睡眠差;
很粘人喜欢被抱;
很少有表情,不会表达自己的情感;
无法独自上厕所,穿衣服等;
不喜欢与其他孩子接近;
运动能力与同龄孩子有差距。
感统因素
PATHOGENY
1、“先天不足”,中枢神经系统不健全,如:早产或剖腹产,发育迟缓,轻度大脑功能失常;
2、缺乏应有的游戏活动:城市化导致的活动空间狭小或过多依赖步车,导致爬行不足;缺少户外活动和各种运动,缺乏感觉学习环境;
3、生活的环境过于封闭,缺少同伴群体;
4、父母教育方式上的偏差:过度保护或管束过严;过早进入认知教育;电视、手机成为孩子的主要玩伴。
发育迟缓定义
DEFINITION
精神发育迟滞(MR),也称为智力落后、或精神发育不全,是小儿常见的一种发育障碍。智力低下主要表现在社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下;其言语、注意、记忆、理解、洞察、抽象思维、想象等,心理活动能力都明显落后于同龄儿童。
发育迟缓表现
SYMPTOMS
一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。
1、轻度MR,又称愚笨。
IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。
较正常儿略迟缓,且不太活泼,对周围事物缺乏兴趣。
做事或循规蹈距,或动作粗暴。
言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。
分析能力差,认识问题肤浅。
学习成绩较一般儿童差,算术应用题完成困难。
通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。
长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。
2、中度MR,又称愚鲁。
IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。
整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。
阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。
发育迟缓因素
PATHOGENY
大致可概括为两类:
生物医学原因 如各种遗传病、获得性疾病、损伤等。
社会心理原因 由于社会的和文化的不良环境所引起。在生物医学因素中,各种原因的脑损伤、缺氧、围生期其他异常。
康语康复中心校区地址:
金山校区:福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区2楼
台江校区:福州市台江区五一中路闽东大厦2楼
晋安校区:福州市晋安北路63号2层(七天酒店旁)
鼓山校区:福州市晋安区鼓山镇福马路638号福盈创意园B栋3号楼3层
课程总校:福州市仓山区金山金岩路西红叶大厦A区1-2楼
仓山校区:福州市仓山区南江滨大道鸿博梅岭观海商业街H201商铺
福清校区:福清市万达广场A1座三层
福清二校:福清市融城镇后埔街南段大中前供销大厦综合楼北座二层
杭州一校:杭州市拱墅区金华路88号尚品商务楼313室
杭州二校:杭州市上城区中山南路利星名品二楼
宁波校区:宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层
厦门校区:厦门市思明区嘉禾路嘉莲大厦B172号厦门发育迟缓训练哪里好
武汉校区:武汉市江汉区民生路205长江饭店2楼(中山大洋对面)
南京一校:江苏省南京市鼓楼区江东北路315号A1010-1018号
重庆一校:重庆市渝北区龙溪街道金街2号索特大厦2幢
重庆二校:重庆市渝中区大坪正街140号2栋一单元3楼
南昌校区:南昌市北京路156号洪城大厦商场二层202号商铺
泉州一校:泉州市鲤城区新华南路T淘园3栋D104康语学校
泉州二校:福建省泉州市丰泽区田安南路590号祥泰商城三楼
晋江校区:晋江市青阳镇阳光时代广场新华都三楼
宁德校区:宁德市蕉城区金涵乡金溪路3号(宁德市残联大楼1F/7F)
莆田校区:莆田市正荣·时代广场7205-7215号商铺
长乐校区:长乐市航城街道广场南路888号永荣广场2号楼
合肥校区:安徽省合肥市庐阳区三孝口长江中路238号
亳州校区:安徽亳州市谯城区希夷大道外经钻石广场A5栋2楼
霞浦校区:福建省宁德市霞浦县九大馆行政中心1楼D104厦门发育迟缓训练哪里好
宁波校区:宁波市江北区钻石广场8号楼二、三层
长沙校区:长沙市雨花区梓园路321号君悦紫园二栋二楼
成都校区:成都市武侯区晋吉南路59、117号1栋2单元2层201~210号
石狮校区:石狮市宝盖镇宝岛中路88号金王首府7号楼101、201至203、205至208商铺
十堰校区:十堰市茅箭区火车站北广场凤凰金街三楼
联系人:李老师 联系电话:15314689439
厦门康语简介:
厦门康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
与其他主流机构不同的是:厦门康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取最大进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今,厦门康语拥有不断完善的教学体系包含有:课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院,专业教学师资团队多达1400余人。
目前厦门康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、厦门、、亳州、亳州等32所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过30000㎡,每日在训儿童3000余人,累计服务45000多个家庭来校康复训练,帮助近5741名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
厦门康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
康语厦门分校
厦门校区总面积538㎡。设有家长专属休息室1处,咨询评估室1间,启智认知室2间,言语开发2间,感统训练1间,学前预备班1间,总计7间康复训练教室。
校区地址:厦门市思明区嘉禾路172号嘉莲大厦B栋一楼康语学校
公交站点:宝龙中心站
途径公交线路:859/132/46/129/10/858/123/128
厦门市思明区嘉禾路嘉莲大厦B172号
学校名称:厦门康语儿童语言康复训练中心
固定电话:400-6169-615
授课地址:厦门市思明区嘉禾路嘉莲大厦B172号 预约参观