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    这个跨学科领域以物理和化学为基础,大量融合机械工程、电子工程、和生物医学工程,并且需要大量计算机和数据科学技术加持。又譬如另一热门领域金融工程(FinancialEngineering),结合了数学、统计学、金融学和计算机科学四大传统学科。值得留意注意的是,很多名称或者定位相对传统的学科,其自身已经融合了大量其他学科的研究内容,譬如化学工程(ChemicalEngineering)——传统化工只涉及“三传一反”,即热量传递、质量传递和动量传递和反应工程,因此传统化工可以称为“化学反应工程”。但现在各大高校(包括国内)化工相关的院系明显不止研究“三传一反”,反倒是有大量的资源投入到与生物、医药、材料、能源、农业等领域相关的研究当中,而且往往是这些可以被统称为“新型化工”的研究会有更多导师关注。理工科的博士申请人由于基数很大,因此谈到这些因素对博士申请的影响时,以理工科领域来作为例子合适不过了。但申请人必须要认识到,在博士阶段,学科的交叉更为具象化的体现是在一个研究课题当中涉及多个学科领域的知识和技术。申请人如果能够在研究计划当中展示自己对这种交叉的正确认识,将特别能够吸引到很多造诣高超、学术圈广阔的导师。从博士招生职位。国际高中、国际本科、国际研究生,启德留学经典语录:男儿不展风云志,空负天生八尺躯。——冯梦龙榆树澳洲中学留学。
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    因为学术报告在那么短的时间内给你传递那么大的信息量,你要去看文章得看多少文章啊!特别是大师级的报告是非常开阔视野的,这种报告,我建议大家一定要去听听。我觉得现在我们能请到这样大师级的人物来做报告,是因为我们国家的科研实力上来了,这种人物一般是很难请到的。一点是要有扎实的基础,一步一个脚印的来,不能投机取巧,做研究是不可以投机取巧的。以上是我的理解。04第二块我宏观上想讲一下研究思想和态度。研究就像一次长征,导师给你一个方向,这个方向导师也不一定吃的准,吃的准的让你去做那肯定是很一般的。越是吃不准的可能越是一个重要的方向,没有人做过。这就可能导致这个方向不一定是行得通的,所以你要灵活执行。这个时候你不能死板地按导师的要求按部就班的去做,你非常需要思考,思考了你才找到你的方向能不能做,需不需要调整,有时甚至是大的调整,这是和长征个相似的地方。第二个相似的地方是,目标你需要调整,但一定要明确。你需要明确你要调整的结果是什么,为什么要调整。然后你要有必胜的信念,特别是做大的未知的方向肯定会遇到很多困难,如果你相信你这个东西是好的,那就要坚持下去。一个故事讲讲朗道。美国、加拿大、英国、爱尔兰留学励志语:有了梦想,就应该迅速有力地实施。坐在原地等待机遇,无异于盼天上掉馅饼。毫不犹豫尽快拿出行动,为梦想的实现创造条件,才是梦想成真的必经之路。。
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启德留学,榆树澳洲中学留学2. The University of Adelaide阿德莱德大学

拉丁文:Sub Cruce Lumen

英文:the light (of learning) under the (Southern) Cross

中文:知识之光闪耀在南十字星下

这里的译文实际上采用的是官方翻译,但实际上阿德莱德大学的motto原文(拉丁)直译过来非常简单:十字下的光。这个十字,指的就是著名的南十字星。和北斗星一样,南十字星也是一颗可以用来指引方向的星辰。在过去的几百年里,在南半球航行的水手们都会依靠这颗引路之星辨别方向。阿德莱德大学的这句motto,正是希望学子们在无涯的学海中,永不停歇地朝着知识之光航行。留学欧洲、澳大利亚、亚洲、新西兰,启德留学警句:才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮榆树澳洲中学留学。
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长春启德教育简介

长春启德教育

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启德教育2000年成立,是国内留学规划与出国培训的国际教育机构
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启德教育,是国内留学规划与出国培训的国际教育机构,也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业,具有雄厚的国际教育资源优势,提供学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务,致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。

国内外公司及分支机构-国内

目前,启德教育在全国35个城市设立了59家分支机构。并在中国香港开设了公司。

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启德教育在澳大利亚悉尼、澳大利亚阿德莱德、澳大利亚墨尔本、澳大利亚布里斯班,加拿大温哥华、加拿大多伦多、加拿大蒙特利尔,英国曼彻斯特开设了公司。

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长春启德:行业报告,影响世界

启德教育与包括欧美同学会、国内985院校等在内的机构合作,在业内发布了行业报告,得到了全球媒体的关注,同时获得了学生、家长的好评。 目前,启德教育提供的报告共有四个系列,分别针对不同国家/地区、不同申请阶段、不同学科专业以及留学服务阶段等四个方面。 其中国家/地区类报告有《美国留学报告》《英国留学报告》《澳大利亚留学报告》《新西兰留学报告》《加拿大留学报告》《日本留学报告》《德国留学报告》 《香港求学分析报告》以及《香港硕士录取报告》; 申请阶段类报告有,覆盖全阶段的《中国留学白皮书》以及涉及各个申请阶段的《中国学生高中留学白皮书》 《中国学生本科留学白皮书》以及《中国学生研究生留学白皮书》; 学科专业类报告有《中国学生商科留学报告》、《中国学生理工科留学报告》、 《出国读研十大专业—金融》以及《出国读研十大专业—会计》; 留学服务阶段类报告有针对留学准备期的 《中国学生留学意向调查报告》, 留学过程中的《中国留学生跨文化适应调查报告》以及留学后的《海归就业力调查报告》。 这四个系列的报告从留学的不同维度以及留学生及其家庭对留学的不同需求出发, 结合启德以及相关机构的官方数据进行汇总和分析,帮助学生、家长掌握一手留学资讯。 另外,启德教育针对2020年特殊时期,基于1400份问卷调研以及各个海外院校的最新入学政策, 形成了《新常态下的留学现状报告》,希望能够帮助学生和家长们打消疑虑,照亮留学之路

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