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2025-01-03 00:30:14|已浏览：156次
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扬州幼儿日语辅导日语。 专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩。日语动词记忆方法探讨
一、基于动词分类的记忆方法
（一）五段动词
掌握变形规则
五段动词变形规则比较特殊。连用形是词干后加“-i”；假定形是将连用形的末尾“-i”替换为“-e”；命令形是将连体形的末尾“-u”替换为“-e”。例如“饮む”这个五段动词就可按照此规则变形。
还有记忆口诀，如“つ、る、う，变つた。む、ぬ、ぶ，变んだ。く--いた，ぐ--いだ。ゆく变成いつた。” 其含义为词尾是つ、る、う的五段动词都发生促音变，后续词为清音（如：待つ变为待った、走る变为走った、救う变为救った）；词尾是む、ぬ、ぶ的五段动词都发生拨音变，后续词为浊音（如：含む变为含んだ、死ぬ变为死んだ、学ぶ变为学んだ）；词尾是く的五段动词都发生い音变，后续词为清音（如：步く变为步いた）；词尾是ぐ的五段动词也都发生い音变（如：急ぐ变为急いだ）；行く是特例，变成いった（注：有*的地方是促音，为好背诵起来顺口，可以不念促音）。
另外一个口诀是记住三个词いかが（如何）、わらった（笑った）、まなばん（学ばん）。五段动词か、が行的音变形是い；わ、ら、た行的音变形是っ；ま、な、ば行的音变形是ん。音变形分别在这三个词的词头、词中、词尾，这样比较容易记。
公式记忆
可利用公式：五段动词基本形 - 词尾 + 音变形 + 后续词。例如：泳ぐ - ぐ + い + だ = 泳いだ；咏む - む + ん + だり = 読んだり。
（二）一段动词
变形规则简单化
一段动词变形规则比较简单，一般来说只需要在词干后面加上“-る”就可以了。例如“食べる”这个一段动词的变形遵循此规则。
（三）サ变动词
特殊的变形规则
这类动词包括“する”和“ずる”等，其变形规则相对比较特殊，需要特别注意。
有口诀如：未然词尾せ或し，中顿常常用语干，し接ない、よう、まい，连用词尾也是しせ接被动、使役、ぬ，尚有约音莫忘记，假定すれ要ば续。
二、借助口诀记忆
五段动词变形口诀
如前面提到的关于五段动词音变和后续词变化的口诀，有助于快速记忆五段动词的变形规则，在理解口诀含义的基础上能更好地记忆不同词尾的五段动词的变形情况。
サ变动词词尾变化口诀
未然词尾せ或し，中顿常常用语干，し接ない、よう、まい，连用词尾也是しせ接被动、使役、ぬ，尚有约音莫忘记，假定すれ要ば续。这一口诀有助于记忆サ变动词词尾变化的多种情况。
三、综合记忆方法
与语法学习相结合
在学习日语语法时，会涉及到动词的各种用法，如使役态用法等。例如名词（人）を使役动词（自动词）当原动词是自动词时，用「を」表示动作的主体；名词（人）に名词を使役动词（他动词）当原动词是他动词时，用「に」表示动作的主体。在学习这些语法知识的过程中，同时加深对动词的理解和记忆，因为动词是语法运用中的关键部分。
通过例句记忆
每个句型除记住接法、解释外，最好记住一句简单的例句，尤其是容易混淆的语法。每学一个新动词也可以结合包含该动词的例句来记忆，这样可以更好地体会和理解动词的用法。例如学习“置く”这个动词，可以结合“机の上にメモが置いてあります（桌子上放着记录）”这个例句来记忆，既理解了动词含义，也能体会其在句子中的用法。
多做练习强化记忆
多做练习题有助于强化动词的记忆。因为在练习过程中会不断运用到动词，从而加深对动词变形、用法等方面的记忆。特别是对于那些容易混淆的动词用法，通过练习可以更好地区分和掌握。
培养语感辅助记忆
多多接触日语相关知识，如听听力、看日剧、听广播剧（找那种有日文字幕的），提到的动词自己先想一想是不是自己学过的，不明白再去翻书。在日语学习的初期，可以朗读或者背诵一些文章（要跟着标准发音来学），积累到一定程度后再记忆动词，就会有更好的效果。日语培训机构， 专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：比别人多一点执着，你就会创造奇迹。扬州幼儿日语辅导日语。。
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一、选择合适听力材料
初学者适用材料：可以从简单的日语对话和慢速日语新闻开始练习。这有助于初步熟悉日语的语音、语调等基本元素，为后续的听力提升打下基础。例如一些简单的日语入门教材所附带的对话听力材料就比较适合初学者。
中高级学习者适用材料：对于有一定基础的中高级学习者而言，可以选择听日语电影、电视剧、纪录片等更为复杂的材料。这些材料中的词汇量更大、语言表达更丰富多样，能够进一步提升听力理解能力，像经典的日语电视剧《半泽直树》就可作为中高级学习者的听力素材。
二、多听多练
保持练习频率：听力是需要不断练习的技能，尽量每天安排专门的时间用于听力练习。哪怕每天的练习时间较短，但只要长期坚持就能看到明显的进步。比如每天抽出15 - 30分钟来听日语材料。
听读结合：在听的过程中，不要仅仅停留在“听”的阶段，要跟着读，注意语音、语调、重音和停顿等。这不仅能提高听力，对口语能力的提升也很有帮助。例如在听日语新闻时，逐句跟读播音员的发音。
三、注意细节
捕捉关键词和短语：在听力练习中，注意捕捉关键词和短语，这有助于理解整个句子的意思。同时要特别注意日语中的助词、助动词等，它们在句子中起着重要的作用。比如在对话中听到“ですが”（但是），就要注意后面可能出现的转折内容。
积累词汇语法：听力时碰到不懂的单词或是因为某个语法的原因而导致理解困难时，一定要去查清楚，记下来。如果是因为自身单词或语法积累不够而听力不好，建议多背诵相关的单词书和语法书，像“红蓝宝书”就涵盖了很多日语单词和语法知识点。
四、培养语感
大量输入：通过大量的听力练习，逐渐培养出对日语的语感。可以听日语广播、新闻、电视剧、电影等各类材料，增加日语的输入量。例如每天听NHK广播，随着时间的积累，对日语的语感会不断增强。
学唱日语歌曲：学习日语歌曲，通过唱歌积累歌曲中的词汇及固定搭配，也是增强语感的好方法。像《First Love》这样的日语歌曲，旋律动听且歌词富有感染力，在学唱的过程中可以提升语感。
五、结合其他技能
提升综合能力：听力是与其他日语技能紧密相连的。提高阅读、写作和口语能力，可以更好地理解所听到的内容。例如阅读能力强有助于在听力中快速理解单词和句子的含义；口语能力好可以让学习者在听力时更熟悉日语的发音规则等。
阅读积累：阅读日语文章和书籍是提高日语综合水平的有效方法，在阅读过程中积累词汇、理解句子结构和语法规则，这对听力理解能力的提升也有间接的帮助。可以从简单的文章开始，逐渐提高阅读难度。
六、使用辅助工具
字幕辅助：在听力练习中，可以使用字幕等辅助工具。比如在观看日剧或日漫时，先不开字幕听一遍，再打开字幕对照着看，这样有助于理解听力材料中的难点和生词。如果是在线学习日语听力课程，很多也会提供日文字幕辅助学习。
词典查阅：遇到不懂的单词及时查阅词典。现在有很多日语电子词典，方便快捷，能够帮助学习者迅速获取单词的释义、读音和用法等信息，有助于更好地理解听力内容。
七、保持积极心态
克服困难挫折：提高日语听力需要时间和努力，在这个过程中可能会遇到困难和挫折，但要保持积极的心态，相信自己能够不断进步。例如在听力练习中遇到听不懂的内容时，不要灰心丧气，而是把它当作提升的机会。
交流分享经验：与其他日语学习者交流和分享经验也是一个很好的方式。可以参加日语学习小组或者在日语学习论坛上与其他学习者互动，互相鼓励和支持，共同提高日语听力水平。
八、听力技巧训练
同一听力资料反复听读：拿到一个听力资料，先听一遍，理解大致内容（不理解也没关系），听完后再放第二遍，在听第二遍时，就要注意标记由于语速太快、单词或语法不懂等原因而导致听不懂的地方。之后可一句一句听，一边放一边跟读，这样反复听反复跟读，在磨练耳朵的同时，还能增强自己的语感。
提高听音速度和准确度：通过一些专门的听力练习来提高自己听音的速度和准确度，锻炼听音时的耳朵反应速度。例如可以进行一些听力速度逐渐加快的训练材料，从慢速到常速再到快速，逐步提升听力能力。
理解重点和上下文：在听力过程中，要注意理解重点和上下文关系。不必听懂每个词的意思，只要把意群分清，听清其大意，抓住关键词，记下关键信息，如时间、地点、人名、数字等。
九、营造日语氛围
日常磨耳朵：在日常生活中有意识地听有关日语方面的内容，比如在休闲、吃饭，甚至是睡觉的时候听一些日语歌曲、广播等。早上睡醒和晚上睡觉之前听日语听力资料或比较简单的日语广播营造一个日语氛围，不断磨耳朵，让自己习惯日语的语音语调等。
听写台词：在看日剧或动漫时，可以听写自己喜欢的台词，这样既不会感到枯燥无味，又能提高听写的速度和质量，还能提升听力理解能力。 专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：难受的时候哭是三流，难受的时候忍是二流，难受的时候笑是一流。
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