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2025-01-06 11:55:44|已浏览：138次
扬州JLPT考前提分班日语。日语听力提升策略
一、练习方式
（一）听读结合
听一句跟读一句，这种方式能让人更专注于每个句子，从而提升听力专注力和理解能力，同时还可纠正发音。例如听读课文、新闻等素材效果较好。
（二）精听训练
选择合适素材
对于感兴趣的素材进行精听训练效果更佳，像动漫和日剧就是不错的选择。通过听台词，不仅能提升听力，还能理解日本人的思维方式和文化习俗，进而提升口语能力。
多听课文，脱离课本认真听懂每一句话；听日语广播，如天天坚持听NHK的广播，听不懂时可对照网站提供的简单文字查看大意，听完后查询感兴趣的单词，长期坚持可提高语感和听力能力。
反复听读
拿到一个听力资料，先听一遍理解大致内容（不理解也没关系），再听第二遍时标记由于语速太快、单词或语法不懂等导致听不懂的地方，之后一句一句听并跟读，反复进行能磨练耳朵、增强语感。
（三）泛听练习
日常泛听
在日常生活中有意识地听日语相关内容，如看日剧、动漫，休闲、吃饭、睡觉时听日语歌曲等，可起到磨耳朵的效果，让自己对日语越来越熟悉，听其他素材时也更轻松。
可以听一些适合自己水平的日语慢速新闻、电视节目和日剧等，专业文章、新闻或是看动漫、日剧这些都可用于泛听，虽然可能只是大概理解全文意思，但能增强对日语的熟悉感。
营造日语氛围
在早上睡醒和晚上睡觉之前听日语听力资料或比较简单的日语广播，营造日语氛围，不断磨耳朵。
二、学习建议
（一）词汇积累
重点单词记忆很关键，词汇是语言的基础，词汇量对听力提升很重要。有时我们追求数量而忽略质量，与其记住10个忘记5个，不如牢牢记住5个。
（二）语法理解
加强语法和语法结构的理解，因为它们在日语中起着至关重要的作用。
借助排列练习和填空介绍增加学习语法的机会，了解常见的日语词法和句法规则，例如谓语行为的类型、名词焦点、体言后置等，有助于更好地理解和运用日语。
（三）培养兴趣
关注日本流行音乐、演唱会和日本电影等，将趣味性融入学习中，不会觉得单调乏味，同时还能扩展日语词汇并训练日语听力技巧。
如果觉得专注听课文、新闻比较枯燥，可以通过看动漫和日剧来提升听力，理解其中的台词也能达到提升听力的目的。
（四）应试技巧
错题总结与解题技巧
认真总结错题、把握解题技巧，考前拿出时间复习错题集，保证错过的题目不再错。
熟悉题目要求
在做听力之前，先熟悉题目，明确听的重点，做到有的放矢，提高效率。
抓住关键字
在听的过程中，不必听懂每个词，分清意群，听清大意，抓住关键词（如时间、地点、人名、数字等），记下关键信息。
集中注意力与短时记忆
在听的过程中要集中注意力，同时培养利用“余音”搜集信息的能力（短时记忆能力），这一能力也是衡量听力水平高低的因素。
避免纠结
听力考试时不要在一个问题上花太多时间，拿不准或选不出来的先选一个，有剩余时间再重新检查。日语培训机构， 专业日语培训班，学日语哪家好，樱花日语培训励志语录：生命不是要超越别人，而是要超越自己。扬州JLPT考前提分班日语。。
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一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，扬州JLPT考前提分班日语。了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。扬州JLPT考前提分班日语。 日语培训， 日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。扬州JLPT考前提分班日语。。
扬州JLPT考前提分班日语。 日语培训， 日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：生活本是痛苦，是思想和哲理使其升华。。日语名词分类记忆技巧
一、联想记忆法
联想记忆法是将词汇与图像、故事、场景等联系在一起，形成记忆联想，从而帮助记忆日语名词分类。例如，对于专有名词“东京”，可以联想到东京的繁华街道、著名景点如东京塔等画面；对于物质名词“木材”，可以联想在木工坊里木材堆积的场景。这样，在记忆名词分类时，通过这些联想画面能更好地将名词与它所属的类别联系起来，加深记忆效果。
二、分类学习法
将不同类别的名词分开学习，降低混淆和遗漏的风险。
按意义和用途分类
物质名词：像“木材（もくざい）”“蔬菜（やさい）”这类表示物质或实物的名词归为一类记忆，明确它们是表达具体存在和实际事物的物质名词。
抽象名词：“爱（あい）”“幸福（こうふく）”等表示抽象概念、状态或感情的名词单独作为一类，注意它们无法通过感官直接观察到的特点。
专有名词：特定的人名、地名、机构名如“东京（とうきょう）”“日本银行（にほんぎんこう）”为专有名词，具有唯一性和独特性，专门记忆这一类名词的指代特征。
按形态特征分类
单音节名词：“石（いし）”“木（き）”这种只由一个音节构成的名词，记住它们构词简单且通常表示具体物体或实物的特点。
复音节名词：“大学（だいがく）”“食堂（しょくどう）”这类由两个或更多音节构成的名词归为一类，理解它们构词较为复杂，可以表示抽象概念、性质、状态等内容。
按用法和语法功能分类
主体名词：在句子中作为主语或宾语出现的名词，如“猫（ねこ）”“书（ほん）”，明确它们指示句子核心内容的作用。
修饰名词：像“美丽的花（うつくしいはな）”“高大的建筑（こうだい的けんちく）”这种用来修饰其他名词或说明名词属性的名词归为一类，注意其提供更具体详细信息的功能。
标示名词：“这个（これ）”“那些（あれ）”这类用来标明特定对象或范围的名词单独记忆。通过这样按不同分类标准分类学习，能更清晰地把握各类日语名词的特点，便于记忆名词分类。
三、复习记忆法
定期回顾、复习已经学过的词汇，加深印象。例如制定复习计划，第一天学习了按意义分类的普通名词、专有名词，第二天复习这部分内容并且学习按词源分类的和语名词、汉语名词等，之后再周期性地对之前学过的所有名词分类进行复习巩固，避免遗忘。
四、利用多种记忆法综合记忆
联想法与分类学习法结合：在按不同类别学习名词时，对每个类别中的名词使用联想法。如在记忆抽象名词时，对于“勇气（ゆうき）”这个词，可以联想一个勇敢者的故事场景，同时明确它在抽象名词这个分类中的属性。
问答式记忆法辅助复习记忆法：两个人以上互相发问和回答名词分类相关的内容。例如一方问“‘苹果（りんご）’属于按意义分类中的哪类名词？”另一方回答“物质名词”。通过这样的问答互动，在复习过程中强化对名词分类的记忆。
大声朗读法配合其他记忆法：在使用联想、分类、复习等记忆法的过程中，大声朗读日语名词及其所属分类。经研究发现，大声朗读可以刺激大脑皮层，使信息在大脑留下深刻印象，从而更好地记住日语名词分类。 日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。扬州JLPT考前提分班日语。。
