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2025-01-08 12:47:36|已浏览：98次
天津高级日语提分班日语。日语口语发音技巧
一、发音基本特点方面的技巧
音量、用力和气流：日语发音音量偏小，用力轻且气流轻。我们习惯了母语的大音量发声，但日语讲究“轻”字，说日语时要注意避免用力过度、声音过大。
口型变化：口型的变化微小。对比汉语和英语，日语的口型变化幅度小很多，例如“a”这个音，汉语要求张大嘴像检查喉咙一样，而日语要尽量控制口型变化。
发音时间：发音时间要短。在看日剧或动漫时会发现日本人说话轻松，我们说同样的句子却用时更多，很多时候日语不用把每个假名都说得非常清楚，一带而过即可，这样能提高语速。
语气语调：语气要柔。日语不像汉语那样清脆，而是缓缓流淌的感觉，日语的语调比较平直，学日语的女生往往会因为这种语调变得更温柔。
二、发音学习方法方面的技巧
音标学习：
日语音标相对不复杂，掌握音标有助于准确发音和理解他人发音。
可以通过拼读练习、录音回放以及模仿母语者发音来提高发音准确度。
音节长度：
音节长度在日语中非常重要，正确区分音节长短有助于理解词汇和句子意思。
在学习过程中可以用手指轻拍音节的长度，从而更好地掌握音节长短规律。
连音技巧：
连音在日语中是重要技巧，学会连音可让句子更流畅。
连音技巧包括浊音前后发音变化、重音转移、双辅音结合等，要通过大量练习和模仿母语者发音来掌握。
发音位置：
日语发音多数由喉音和口腔共鸣完成。喉音发音时要放松喉部，根据音标控制力度；口腔共鸣要灵活运用舌头和嘴唇动作来完成不同音标发音。
多听多模仿：
多听多模仿对学习日语发音极其重要。可以听日语音频、跟读并模仿母语者发音，以更好地理解和掌握发音规则。
模仿发音时利用录音设备自我纠正，不断完善发音。
三、具体发音元素相关技巧
五十音学习：
五十音是日语所有单词和句子的基础，练习五十音能熟悉日语发音，在学习单词时加深读音记忆。
清音与浊音：
要区分清音和浊音，清音发音时声带不振动，浊音发音时声带振动，例如“か”(ka)是清音，“が”(ga)是浊音。
长音发音：
长音发音时元音的发音时间比短音长一倍，如“おかあさん”(okāsan，母亲)中的“あ”是长音。
拗音发音：
拗音由“い”段假名（い、き、し、ち、に、ひ、み、り、ぎ、じ、ぢ、び、ぴ）和“や、ゆ、よ”三个音相拼而成，发音时先发出第一个假名的音，然后迅速滑到第二个假名的音，中间不要有停顿，例如“がっこう”(gakkō，学校)中的“っ”就是促音。
拨音“ん”发音：
拨音“ん”的发音类似于汉语的“n”，但发音时舌尖要抵住上齿龈，形成阻塞后让气流通过鼻腔发出声音。 日语培训， 日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：爱默生说过：“偏见常常扼杀很有希望的幼苗。”为了避免自己被“扼杀”，只要看准了，就要充满自信，敢于坚持走自己的路。天津高级日语提分班日语。。
日语培训， 日语培训班，学日语，樱花日语培训励志语录：有些事明知道是错的也要去坚持，因为不甘心；有些人明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局。天津高级日语提分班日语。。樱花日语的文化体验活动
一、花道、茶道、剑道、空手道体验
在樱花国际日语的课程流程中，可以预约日本文化课，体验花道、茶道、剑道、空手道等原味日本文化。
二、日剧鉴赏与动漫赏析
能参与日剧鉴赏、动漫赏析等主题活动，全方位接触日本文化，这有助于更好地学习日语。
三、日式料理制作
制作寿司
在樱花国际日语的校区活动中，学员能够学会寿司制作，还可以参与做蛋糕等与美食相关的活动，天津高级日语提分班日语。了解更多日本料理方面的知识，感受日本饮食文化。
在一些活动中，例如手作寿司活动，学员可以亲身体验制作寿司的乐趣，了解寿司制作的技巧和背后的文化内涵。
四、日本传统习俗与文化知识学习
祭神相关知识
在樱花季的文化中，有“祭神”的传统习俗，虽然没有明确提及樱花日语有祭神体验活动，但作为对日本文化的学习内容，可能会涉及祭神相关知识的讲解，让学员了解到在樱花盛开时人们祭拜神灵，并进行供品献祭仪式等传统习俗背后的文化意义。樱花在日本文化中有重要地位，其季节涉及很多传统习俗，樱花日语可能会将这些作为文化知识传授给学员。
花吹雪体验
樱花季的“花吹雪”习俗很流行，樱花日语可能会在文化体验活动中，通过讲述或者模拟的方式让学员感受站在樱花树下，等待风把花瓣刮落营造出雪花飘落感觉的这种浪漫情境，从而深入了解樱花季文化习俗。
五、日语角与文化讲座
日语角活动
有日语角活动，如日本人的血型和星座观（日语角）等主题活动，为学员营造轻松休闲的日语环境，同时让学员在交流中了解日本的文化、生活等各类信息。学员可以在日语角与外教或者其他学员用日语进行讨论，话题广泛，从日本偶像剧到城市里的游园会等都可能涉及。
文化讲座
会举办文化讲座，例如手作寿司奇特食物物语（文化讲座），通过讲座的形式让学员深入了解日本的特色文化内容，包括食物文化背后的故事等。
六、日本节日相关活动
万圣节活动
樱花国际日语会举办万圣节活动，学员可以在活动中体验与日本文化相关的万圣节特色内容，如制作万圣节糖果花束等，这也是一种对日本文化与西方文化融合部分的体验。天津高级日语提分班日语。 日语考级培训，日语寒假班，暑假日语培训，零基础学员日语经典语录：河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。天津高级日语提分班日语。。
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一、双重否定表肯定
在日语听力考试中，双重否定或者利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定来表示肯定的情况很常见。例如“ない、ありません”是常见的否定标志，但当出现类似结构时不能简单判定为否定意思，要听完整个对话再做判断。比如“动词原形 + しかない”（只有；只好）这种结构虽然有否定表达，但整体表达肯定的意思，像“うーん。この企画、やっぱり谛めるしかないよね” 。还有“～がなければ～いかなかった”（要是，没有~就不会~）这样的结构也是如此。“林さん、今日のプレゼン、林さんの助言がなければうまくいかなかったよ” ，这里虽然有否定词，但表达肯定含义，回答可以是“あ、いえ、お役にたててよかったです”。
二、反问句语调问题
听力考试中很多题型会用反问的语气表达否定的意思，而且不同于汉语习惯，不是所有的日语反问句语气都是上扬的。例如“君、问题が起こったら起こったで、すぐ报告してくれないと困るじゃないか”，这里“じゃない = ではない”是否定表达，但后面有“か”表明说话人的态度是“困る”，是肯定的意思，要正确理解这种句子的真正含义。
三、肯定句式表否定
在日语中，表示否定、禁止类的句子不一定会出现“ない”。像“远虑”这个单词，它有回避、谦辞、谢绝的意思，在句子中虽然没有“ない”，但表达的是禁止否定的意思，如“お客样、こちら、従业员専用のエレベーターで、ご利用はご远虑いただいております” 。
四、出尔反尔情况
日语听力题多以对话形式出现，对话中人们可能会修改甚至反复更正自己已说出的信息，这是一个易错点。例如在听力的第一大题常问“この后、まず何をしなければなりませんか”这种关于事情顺序的问题，要特别注意会话中的时间节点顺序（如“とりあえず、までに、午前中、今日中、后でやります、保留、やっといて、やっとく”等）以及动作的主体到底是谁。比如在N1听力真题中，男性一开始让女性做一件事，后来又因想起其他事情而改变主意让女性先做另一件事，如果只听到第一个要求就选答案就会掉入陷阱。
五、意图不明示
由于文化差异，日本人在交流中很少直接表述自己的意图，在听力考试中考查说话人意图的题型里需要特别注意。日语表达比较暧昧，要判断表达的意思是肯定还是否定，是积极还是消极。例如在N2考试中有一道考查肉和鱼的消费量变化的题目，肉的消费量相关表述借别人之口来说明，需要判断说话者的态度，说话者不提出异议可能就表示认同。而且日语听力考试中句末常用副词、形容词、形容动词等来表达意思，结果并不明示，对于有固定搭配的副词要格外注意。 专业学日语，日语培训多少钱，日本留学申请，商务日语，樱花经典语：如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！天津高级日语提分班日语。。
