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2025-03-25 15:33:10|已浏览：293次
沈阳初中培训班。。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：成长，带走的不只是时光，还带走了当初那些不害怕失去的勇气。沈阳初中培训班。。
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你家孩子数学成绩总是提不上去？看到孩子作业上红叉叉是不是感觉特别揪心？别担心，家长们！初一数学一对一辅导来帮忙啦！
想象一下，孩子回家，满脸笑容地跟你分享今天数学测验又得了高分。不再是拖拉作业到深夜，而是高效完成，还有时间玩自己喜欢的游戏。怎么样？是不是感觉很美好？这一切，都可以通过我们专业的一对一辅导变成现实。
我们的辅导课程，是基于孩子的个性化需求量身定制的。不懂的知识点？我们有专业的老师一对一讲解，直到孩子听懂为止。基础薄弱？别怕，我们有系统的复习计划，帮孩子打好扎实的基础。难题解不出来？没问题，我们的老师会教授解题技巧和思路，让孩子在数学的世界里游刃有余。
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沈阳初中培训班。。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：有些事，问的清楚便是无趣。连佛都说：人不可太尽，事不可太尽，凡事太尽，缘份势必早尽。所以有时候，难得糊涂才是上道。。如何设计二年级英语互动游戏
一、数字相关游戏
传球说数字
目的：学习数字1 - 5（或其它数字）的英文表达。道具为一只皮球。让学生站或坐成一圈，由拿球的人开始向任意一个学生传球，球出手后说出一个数字，接球的同学必须说出传球者所说数字的上一个或下一个数字。说对了继续游戏；说错了，罚唱一首英文歌或韵句，然后开始新一轮游戏。
二、单词拼写游戏
吊死鬼（Hangman）游戏
画一个脚手架，然后在边上划几条横线，告知该单词有几个字母，让学生一个一个猜。猜出一个在横线添上一个字母，猜不出就在架子上画一笔吊死鬼，看孩子能不能在吊死鬼出来前完成单词的拼读，这个游戏百玩不厌。
三、记忆类游戏
找找什么不见了
例如刚刚教了5个单词，老师把单词卡或图片打乱，然后抽掉一张，让学生说哪个不见了，可用于低段教新单词。
四、情景模拟游戏
上车游戏
目的：用“Hi/Hello. I'm...”向别人问好并介绍自己。
方法：将学生分散在教室的各个角落（模拟车站站点）等待上车，老师做司机，到各个站点接学生上车（还可再加一个学生当固定售票员）。示例对话：T: Bus stop! Hello! I'm Da*id. S1: Hi! I'm LiLei. Conductor: Hi，LiLei，here's your ticket. S1: Thank you. T&S1&C: Dudu. Bus stop1。
下车游戏
目的：练习用“Goodbye.”“Bye - bye.”向他人告别。
方法：老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别，可与上车游戏结合起来做。
面对面问候游戏
目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法：大家一起面对面围成两个同心圆，一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊“Stop!”时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈。游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。
五、颜色相关游戏
找颜色游戏
目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具是彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。
方法：把五件不同颜色的物品放成一排，给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置，点一位学生上来，蒙住他/她的眼睛，用英语告诉她“Find the blue”（这里以找蓝色为例），学生根据自己的记忆，走向相应颜色的物品，并将它拿起。拿错的同学再试一下，如果还错的话，就换另一位同学。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：我喜欢安静的生活，阳光，书，安静的心，足矣。沈阳初中培训班。。
沈阳初中培训班。。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：现代人最大的困扰，不是选择什么，而是，因为选择而失去了什么。。如何提高五年级英语阅读速度
提高五年级英语阅读速度的方法
一、词汇积累方面
多背单词：词汇量是阅读的基石。如果积累了足够多的词汇量，阅读时碰到的生词就少，在单位单词上停留的时间越少，对整个句子、文段的把握能力就越强，阅读速度自然会提高。例如在阅读英语小故事时，认识的单词多就能快速理解文意。
二、阅读习惯方面
注意力集中
阅读时要撇开私心杂念，做到心无旁骛，把思想融入文章之中。这需要在平时做阅读练习时严格要求自己，比如看一篇文章要一口气看完，不要断断续续，也不要养成边看边默念的习惯，这样能减少不必要的时间浪费，提高阅读速度。
避免回视
回视是眼跳经过某一注视点后又重新返回，回视次数越多，阅读速度越慢。五年级学生要克服回视的毛病，这可能是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信导致的。平时阅读练习时就要养成好的习惯，如先粗略读一遍知道文章大致内容，再看问题，带着问题读文章，这样能减少回视的必要性。
三、思维方式方面
用英语的方式思维
有些同学看英语文章时要先转译成中文才能理解，这说明阅读能力有待提高。要避免这种思维方式，就要努力提高自己的英语综合能力，从而提高阅读速度，更流畅地理解英语文章的含义。
四、阅读技巧方面
连句阅读或扩大视幅
不要逐字逐句地看文章，要尝试把两个或三个句子连起来看，加宽阅读时的视幅。这需要下苦功练习，比如在阅读简单的英语短文时，尝试一次看多个单词或者整句，逐渐提高这种能力，从而提高阅读速度。
跳读
快速浏览文章，先看标题、段落开头和结尾、文中的加粗字体和斜体字等标记，重点关注文章要点和关键词。这有助于把握文章大意和结构，同时缩短阅读时间。例如在阅读英语阅读理解的文章时，先看标题和每段开头结尾，就能快速知道文章大概内容，再去详细阅读与问题相关部分，提高整体阅读效率。
五、大量阅读实践方面
大量阅读英语文章、书籍，这是提高阅读速度的根本。阅读速度的提高是个潜移默化的过程，通过大量阅读可以使阅读速度乃至阅读能力有质的提高。例如可以让五年级学生每天阅读一定量的英语小短文或者简单的英语故事书，长期坚持下来，阅读速度就会逐渐上升。沈阳初中培训班。 沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：百毒不侵的人，都曾无可救药过。沈阳初中培训班。。
