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2025-03-29 21:01:18|已浏览:404次
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上海樱花日语教学方式:
灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。
互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。
四、学费范围
学费范围在6000至65000元,满足不同需求的学员。
五、校区相关
便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。
良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。
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日语中的复合动词是由两个动词组合而成的,它们在表达上具有创造性的意义,能够表达复杂的语言现象。以下是几个日语复合动词的实际应用案例:
互相或共同进行的动作
~あう 表示某动作是相互或共同进行的。例如:
手を取り合って喜ぶ(手を取り合って喜んでいます):朋友们手拉手高兴地庆祝。
付き合っている(李さんは彼と付き合っています):小李和他正在交往。
动作的开始或完成
~あげる/あがる 表示动作的开始或完成。例如:
取り上げて、読み始める(本を取り上げて、読み始めました):拿起书开始阅读。
洗い上げる(たくさんの洗濯物を洗い上げました):洗完了大量的洗衣物。
打ち上がる(ロケットが打ち上がった):火箭发射升空。
动作的程度深或彻底
~込む 表示动作的程度深或彻底。例如:
入れ込む(彼はシャツをズボンの中に入れ込みました):他把衬衫塞进了裤子里。
マンガに入り込む(彼はマンガに入れ込んでいます):他沉迷于漫画。
自然现象或心情的变化
~出す/出る 表示突然发生某一动作、状态、自然现象等。例如:
言い出す(何故妻が离婚を言い出したのか、理解できなかった):不明白妻子为什么突然提出离婚。
滑り出す(封筒からお金が滑り出ました):钱从信封里滑了出来。
动作的持续或终止
~始める/終わる 表示有始有终的连续性动作、作用的开始或结束。例如:
咲き始める(桜の咲き始めは3月の終わり頃です):上海樱花的开花始于3月底。
書き終える(作文を書いた人は手を挙げてください):写完作文的人请举手。
重新去做某一动作
~直す/直る 表示重新去做某一动作。例如:
見直す(間違いないかどうか、よく見直してください):仔细检查是否有错误。
立ち直る(彼女は逆境から立ち直った):她从逆境中恢复过来。
动作的坚持到底
~抜く 表示将某动作做完,到底,一直有坚持到底的意思。例如:
走り抜く(2時間30分で42キロを走り抜いた):在2小时30分钟内跑了42公里。
粘り抜く(交渉で最後まで粘り抜きます):在谈判中坚持到最后。
结论
以上这些例子展示了日语复合动词在实际应用中的多样性和灵活性。掌握这些复合动词的用法对于提高日语水平至关重要。上海商务日语培训,上海日语口语培训,上海日语等级考试培训励志格言:人所缺乏的不是才干而是志向,不是成功的能力而是勤劳的意志。青浦日语N3网课。外教授课。。
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日语N1考试技巧分享
一、备考规划方面
选择适合的学习课程
如果有条件可以像这位考了130分的考生一样报冲刺课,如第六时限N1冲刺课,老师会根据你的基础和考试时间指定学习计划和课时。
制定单词背诵计划
养成每天早上背单词的习惯,各种单词书都可以背诵,像高考、四级、考研、兴趣类的单词书等,背完一本换一本。
语法学习策略
背诵语法时连同整个例句一起背,这样有助于记住日语接续、动词变形应用等内容。
二、各题型应对技巧
(一)阅读
材料选择
阅读材料要找日本人出版的,国内的对N1考试帮助不大,可以联系第六时限在线客服老师获取免费推荐的材料。
阅读顺序
可以先看问题再读文章,有些题目依靠常识就能作答,同时要注意控制时间,对于阅读不好的同学,可以像那位130分考生一样,选择有较多阅读内容的冲刺课来学习做题方法。
阅读需要注意开头结尾部分的内容。
不要太纠结单词选项,以免占用过多时间。
(二)听力
日常训练
早做练习,如果有像背单词出声这种习惯或者平时听一些音频资料会有助于听力提升。考前要进行系统训练,还可以看一些有双语字幕的日剧提高听力,同时练习语法和词汇。
考场技巧
考试时注意听和记数据。N1听力中,听到答案里有原话的基本不是正解;选项照读的一定不是正确答案,有汉字但写成假名的可能是关键字;对于社员提案、社长部长相关、导演知名人士谈论话题等类型的听力内容有各自的应对判断技巧;即时应答如果听不懂就判断语气情绪;长篇理解要记好四个选择特点然后根据当事人的表现缩小范围。
(三)语言知识(文字、词汇、语法)
单词积累
一定要好好背单词,但语言知识部分不要花费过多时间。
语法掌握
复习n1语法时要记住用法和意义,先通读蓝宝书的语法和例句,找出不熟悉的用法再复习。对于语法排序题,平时的阅读量会影响答题的准确性。
三、其他通用技巧
真题训练
多刷真题,严格控制时间,按照考试规定时间做完整套真题,避免拖拉习惯,提高效率。
寻找学习伙伴
找个学习搭子,互相提问进步,比如在语法学习上互相提问加深印象,单词方面互相听写。
调整心态
学会开导鼓励自己,避免心态崩掉,例如做题成绩差或者语法用错的时候。如果自己做不到可以找个情绪搭子帮忙从另外的角度看问题。
考前准备
考前可以做一两套模拟题计算好大概的时间,让自己心里有数。考试之前有人派小册子的话一定要拿,有可能会有类似题目。考前不要吃太饱,能休息就休息一下。
日常学习习惯培养
如果有条件可以通过看动漫提升语感,看动漫时不要盯着字幕,而是根据听到的对白找对应的词汇(50音要熟练),这种方式记忆单词比单纯背单词本更深刻且能掌握读音,避免学成聋哑日语。还可以通过记住动画人物名字的日文发音来掌握汉字的读音,或者在日常生活中看到汉字就在心中用日语读音默念来加深印象。对于外来语,可以掌握其与英语转换的规律来帮助记忆(少数非英语外来语只能硬记)。
可以精读双语文章,这样有助于理解日本人的思维和表达模式,在考场上就不会被绕晕,而且能积累词汇,遇到不懂的单词可以随时查询。
每天进行日语听写练习,这是提升听力的好方法,但比较耗费时间和精力,坚持一个月能看到成效。上海商务日语培训,上海日语口语培训,上海日语等级考试培训励志格言:成熟,就是某一个突如其来的时刻,把你的骄傲狠狠的踩到地上,任其开成花或者烂成泥。
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