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2025-03-30 10:36:59|已浏览：239次
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四、学费范围
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通常为研究生项目之外的升学方式学生
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项目介绍：
EJU——日本留学考试，这是日本政府专门为以在日本升入大学为目的的外国留学生而设立的考试，各个大学通过这个考试来评判学生的学习基础和学习能力，然后再通过面试等手段确定是否录取该学生。EJU考试分为文科、理科不同，涉及数学、文综、理综等专业；这项考试是使用全日文进行考试，难易程度参照了日本高中的内容，虽然科目内容上不是特别难，但是因为语言的关系，涉及很多专业用语，且日本和中国学习内容上存在一些差异，作为海外留学生还是有一定的难度。所以我们为有志于考入比较优秀大学的中国留学生开设了该考试的考前辅导班（简称私塾）。
由于日本大多数优秀大学都需要留学生提供日本留学考试(EJU)的成绩，而日本留学考试在中国大陆未开设考场，所以同学们必须需要进入日本语言学校过渡，学习日语的同时进行参加留学考试前的相关学习准备，留学考试涉及到的数学、理化生及文综合和国内高中所学略有不同，想要取得好的成绩，有专业老师辅导，随时答疑比较有利。同时面试是日本大学入试有别于中国大学的环节，除了良好的语言沟通之外，学生的服装得体、礼仪、精神面貌等细节都是学校考察的方面，可以说也是全面考察学生的综合素质，这些在私塾学习期间，大家都会得到老师们耐心、细致地指导，自己也会逐步掌握这些必要的礼节。
学制：
国内线上课程日本线下辅导，半年一个周期配合eju考试时间，循环往复直到入大学。
适合学生：
通常为研究生项目之外的升学方式学生。
如国内高中生考日本各大学学部，或国内大学已毕业本科生、专科生考日本各大学院。
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一、关联词组记忆法
将单词按照关联归类记忆。例如：
与树木有关：树林、森林、枝条、树叶、树根等；
与医院有关：内科、外科、牙科等。
二、相似词语辨析法
把乍一眼相似的单词放在一起辨析记忆。例如：
掲载する：刊登（事件在报纸刊登）；
掲示する：公布、布告（公布中奖号码）；
记录する：记录、记载（记录事件经过）；
记载する：写入、记载（记载外国地址时从国名开始）。单独记忆这些单词效果不佳，对比记忆更容易记住且印象深刻。
三、特殊单词重点记忆法
一些单词有特殊的读音或使用方法，例如：
心：通常读作"しん"，在一级单词中读作"じん"的只有两个：用心(ようじん)、肝心(かんじん)；
金：通常读作"きん"，但"赁金(ちんぎん)"读作浊音。考试中经常出现此类特殊单词，需要重点记忆。
四、场景式记忆法
通过例句构建场景
每个单词分隔开记忆非常容易遗忘，因为没有具体的“情景”刺激大脑留下印象。通过例句的形式，这个词的意义就变成了完整的一句话，表达了某种意思，这样就更容易被人理解，从而达到记忆的目的。
利用日常素材中的场景
除了课本、字典里的例句，考生平时看日剧、看动漫时如果养成联系结合全句的习惯，对记忆单词有很大的帮助。
五、课文式记忆法
直接读课文
在学新课的时候，不先死记单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的具体意思，先把信息大量地、机械地装到脑子里。
借助单词表辅助
遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。
六、反复循环式记忆法
日语词汇的学习需要制定一个长期的周密的学习计划并且坚持下去。需要耗费精力并坚持学习。
七、组存储器（分组记忆法）
分组依据
一般以5 - 7个单词为一组。
记忆流程
先记住A组，按照及时复习的规律，分组记忆并巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的记忆时间是有规律的，分组记忆有助于提高记忆效果。
八、联想记忆法
事物往往是相互联系的。例如通过单词的谐音联想到一幅画面，从而记住单词的意思。
九、三合一方法
这种方法是写在纸上、大声朗读、同时仔细阅读。通过三种方式将信息输入大脑，使记忆相对快速、准确和深刻，比较适合一个人记单词。
十、音读训练记忆法
先记音读词
因为有些日语单词是音读，有些是训读。音读是基于汉语的原音读法，所以可以先记住音读词，它的发音和汉语很相似，更有利于我们的记忆。
再记训读词
记住音读词后，再去记忆训读的单词，这样压力就会小得多，更有利于集中记忆。
十一、选择性记忆
优先记忆
记单词时优先记忆动词，形容词，副词，以及普通名词。
暂放记忆
生僻词或者专有名词则可以先不记，避免事倍功半。
十二、记忆外来词的技巧（针对英语较好者）
如果片假名牢牢记住了，而且英语比较好的话，日语中从英语来的外来词可以不用特意去记。儿童感统失调训练，感觉统合训练，感统语言发言迟缓训练，康语感统训练经典格言：如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
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