浑南新区中考物理辅导机构。六年级英语语法难点解析


一、词类难点
动词相关难点
动词形式判断：六年级涉及到行为动词的四种形式（原形、+s/es、+ed、+ing）的判断。在一个句子中，首先读句子、读单词、认识单词并理解意思后，看有无be动词（若是be going to就用原形），没有的话再看有无情态动词，有就用原形；如果没有情态动词，再看主语，不是第三人称单数就用原形；若是第三人称单数且没有be动词和情态动词就加s/es。如果有be动词，且表示过去的动作就加ed；如果有be动词且表示正在进行的动作就加ing。
be动词用法：be动词的形式根据人称和单复数有所不同，如I用am，you用are，is用在他她它（he/she/it），所有复数全用are。在一般疑问句和否定句的转换中，be动词的用法也需要注意。例如，I am from London.变为一般疑问句是Am I a Chinese? 否定句是I am (not) from London。
名词难点
名词单复数判断：判断关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形；be动词如果是are或were，名词就加s或es。但不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was，并且最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。另外，名词复数的加后缀规则也比较复杂，如以s.x.sh.ch 结尾，加 - es；以“辅音字母 + y”结尾，变y为i，再加 - es；以“f或fe”结尾，变f或fe为v，再加 - es等。
形容词和副词难点
形容词和副词的区分：形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。例如，“a beautiful girl”中“beautiful”是形容词，形容女孩的特征；“run quickly”中“quickly”是副词，形容“run”这个动作的特征。
比较级和最高级：形容词和副词只有两种形式，原形和+er（比较级）。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。还有一些不规则的比较级和最高级变化，如good - better - best，需要牢记。
二、句型相关难点
否定句的构成
有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not。首先看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not；看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not；如果上述二者都没有，就应用助动词+not。肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。　　沈阳中小学辅导，沈阳小学补习班，沈阳初中辅导班，沈阳高中生辅导，沈阳学大教育一对一经典语录：不同的人，为你做同一件事，你会感到天壤之别。因为我们在意的，往往不是人做的事，而只是做事的人。。