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鄞州外教日语费用

发布时间:2024-11-11 03:14:09
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灵活的学习模式:提供在线和线下两种学习模式,学员可根据自己的时间安排选择合适的课程。课程安排有小班授课(1 - 4人的中外教小班)和一对一指导课程,学员能根据自身学习进度选择合适的模式,这种灵活性既提升了学习效率,又方便学员在繁忙生活中合理安排学习时间。 宁波日语考级培训,宁波日语寒假班,宁波暑假日语培训,宁波零基础学员日语经典语录:自己丰富才感知世界丰富,自己善良才感知社会美好,自己坦荡才感受生活喜悦,自己成功才感悟生命壮观!。
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互动式教学理念:提倡互动教学,重视学员与老师之间的沟通。课堂上老师通过引导式提问和讨论等方式鼓励学员积极参与,有效提升学员的语言应用能力。还会利用多媒体教学工具,结合生动的案例和影视作品,使学习变得更加有趣和生动。 宁波专业学日语,宁波日语培训多少钱,宁波日本留学申请,宁波商务日语,宁波樱花经典语:学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。。

四、学费范围

学费范围在600065000元,满足不同需求的学员。

五、校区相关

便利的地理位置:中心地段位置便利,周围公交地铁应有尽有,方便学员前来上课,每次上课半小时左右就能到达。

良好的教学环境:校区环境安静舒适,教学基础设施完善,配备专门的学习教室,宽敞开阔,引进专业的多媒体设备。

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鄞州外教日语费用宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。。日语外来词汇记忆方法


一、根据发音记忆
利用与欧美原语言发音相似性
很多日语外来词汇是由欧美语言(多数是英语)音译而来,发音上与欧美语言相似。例如“ウエスキー(威士忌酒)”,其发音跟英语中的“Whisky”很像,可以根据英语发音来推导日语发音,这样联系起来记忆会更容易。

二、特殊音节记忆
小写的アイウエオ相关
在传统日语中,小写的平假名あいうえお用得较少,但在外来语中有特殊用法。如在[f]的后面,[fa、fi、fe、fo]的发音分别用「ファ」「フィ」「フェ」「フォ」表示;在[D、T]的后面,[dea、di、tea、ti]等分别写成「ディ」和「ティ」,像“tissuepaper = ティッシュペーパー(餐巾纸、薄卫生纸)”“tearoom = ティールーム(茶室)”。不过要注意,外来语的表示法没有完全统一,「ディ」「ティ」经常可用「デ」「テ」替代,有时还以「ぢ、じ」「ち」替代,查词典时需灵活些。
[cha、che]的读音表示法为「チェ」,如“change = チェンジ(交换)”“checkin = チェックイン(登记、入住)”“chainstall = チェーンストア(连锁店)”。
[ヴ]的引用
日语发音中没有[V]这个音,一般情况下,有[v]的单词其读音用[b]代替,但为了[B、V]区别,引进了「う」的浊音「ヴ」来表示[V],不过在日语的罗马字表示法以[vu]表示这种用法使用者较少。

三、长音与促音相关记忆
长音表示法
外来语的长音原则上用长音符号“-”来书写,如“fuse = ヒューズ(保险丝)”。但也有不写长音符号而添写元音的习惯,像“彳7(木乃伊)”“八工(芭蕾舞)”“^彳了少卜(版面设计)”“术(保龄球)”等。另外,相当于英语词尾的 -er、-or、-ar的音,原则上作为了段长音用长音符号“-”来书写,但也经常按习惯省去“-”;而接在彳段和工段音后面的、相当于了音节的音原则上写作“了”,例如“^了丿(钢琴)”“彳夕>JT(意大利)”等。
促音规则的修订
按照日语传统表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行,但在外来语中为了较贴近外国的发音打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了,如“bed = ベッド(床)”“head = ヘッド(头)”“Buddha = ブッダ(佛陀)”“Eiffel塔 = エッフェル塔(埃菲尔铁塔)”。宁波日语培训机构, 宁波专业日语培训班,宁波学日语哪家好,宁波樱花日语培训励志语录:爱能够扩展,爱能够延伸¨¨故大爱能够无过;爱要铭刻爱要珍藏¨¨故真爱永恒。鄞州外教日语费用。



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一、发音基本特点方面的技巧
音量、用力和气流:日语发音音量偏小,用力轻且气流轻。我们习惯了母语的大音量发声,但日语讲究“轻”字,说日语时要注意避免用力过度、声音过大。
口型变化:口型的变化微小。对比汉语和英语,日语的口型变化幅度小很多,例如“a”这个音,汉语要求张大嘴像检查喉咙一样,而日语要尽量控制口型变化。
发音时间:发音时间要短。在看日剧或动漫时会发现日本人说话轻松,我们说同样的句子却用时更多,很多时候日语不用把每个假名都说得非常清楚,一带而过即可,这样能提高语速。
语气语调:语气要柔。日语不像汉语那样清脆,而是缓缓流淌的感觉,日语的语调比较平直,学日语的女生往往会因为这种语调变得更温柔。

二、发音学习方法方面的技巧
音标学习:
日语音标相对不复杂,掌握音标有助于准确发音和理解他人发音。
可以通过拼读练习、录音回放以及模仿母语者发音来提高发音准确度。
音节长度:
音节长度在日语中非常重要,正确区分音节长短有助于理解词汇和句子意思。
在学习过程中可以用手指轻拍音节的长度,从而更好地掌握音节长短规律。
连音技巧:
连音在日语中是重要技巧,学会连音可让句子更流畅。
连音技巧包括浊音前后发音变化、重音转移、双辅音结合等,要通过大量练习和模仿母语者发音来掌握。
发音位置:
日语发音多数由喉音和口腔共鸣完成。喉音发音时要放松喉部,根据音标控制力度;口腔共鸣要灵活运用舌头和嘴唇动作来完成不同音标发音。
多听多模仿:
多听多模仿对学习日语发音极其重要。可以听日语音频、跟读并模仿母语者发音,以更好地理解和掌握发音规则。
模仿发音时利用录音设备自我纠正,不断完善发音。

三、具体发音元素相关技巧
五十音学习:
五十音是日语所有单词和句子的基础,练习五十音能熟悉日语发音,在学习单词时加深读音记忆。
清音与浊音:
要区分清音和浊音,清音发音时声带不振动,浊音发音时声带振动,例如“か”(ka)是清音,“が”(ga)是浊音。
长音发音:
长音发音时元音的发音时间比短音长一倍,如“おかあさん”(okāsan,母亲)中的“あ”是长音。
拗音发音:
拗音由“い”段假名(い、き、し、ち、に、ひ、み、り、ぎ、じ、ぢ、び、ぴ)和“や、ゆ、よ”三个音相拼而成,发音时先发出第一个假名的音,然后迅速滑到第二个假名的音,中间不要有停顿,例如“がっこう”(gakkō,学校)中的“っ”就是促音。
拨音“ん”发音:
拨音“ん”的发音类似于汉语的“n”,但发音时舌尖要抵住上齿龈,形成阻塞后让气流通过鼻腔发出声音。 宁波日语培训, 宁波日语培训班,宁波学日语,宁波樱花日语培训励志语录:人生就像斗地主,有些人,刚才还是一伙的,一转眼就成了敌人。



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