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成华区初一英语培训课程新高考综合素质评价是什么
随着新高考在全国的全面展开，对高校的招生方式的变化，我们也要尽快熟悉起来，这不仅仅是“知彼”的过程，更是“知己”的起端!
1　　自己的路，自己走，只要方向正确，就要坚定地往前
01综合素质评价：
未来大学招生的改革方向
综合素质评价录取：综评、631、清华领军、北大博雅、北外“一带一路”等，这几个虽然叫法不一样，但是都是属于综合素质评价招生。
综合评价录取在国内起源于中南大学，2007年，之后一直在湖南省做试点。其余在探索的高校一般为新建中外合作校，如香港中文大学(深圳);或探索本科招生的高校，如南方科技大学、中国科学院大学等。
从2015年起，北京、上海、浙江的一批名校跟进，招生规模急剧扩大。并且预计2020 年以后，几乎所有重点高校招生都要实施学生综合素质档案评价，是国家招生录取模式改革的大方向，国家意志十分坚定(这个信息很重要)。
综合素质评价其实是参照的国外的大学录取方式，尤其是美国那边，但是又结合中国国情进行了本土化改造，评价指标在尽可能的量化，在一定程度上让大学对自己将要招的学生有一定的选择权，这一点与统考有本质的区别。
全国统考这种招生录取方式下，大学可以说几乎是没有选择权的，大学要做的基本就是上报招生计划，然后在退档的那个环节审核一下，其他的工作全是由各地的省招生办系统处理的，大学的工作只剩下开学迎新了。
也就是说，大学虽然是教育单位，但是他们并没有招生方面的自主权，所以当有些机构说他们能够走通大学关系让某些孩子上大学的时候，基本都是不靠谱的，因为整个大学在招生录取工作的权限都是很小的，更别说是其中的某些老师了。
02 综合评价参考指标
评价指标：
统一高考成绩：多数大学裸分占比 60%，国家要求不低于 50%;
高中学业水平考试成绩：涉及到高一选科规划，影响高一学习策略;
综合素质评价：高中学校给的评价大学一般不采用，竞赛论文等依旧是加分项; 高校考核结论及高校自身培养特色要求：涉及到选专业的规划，越精准越聚焦; 五个维度的考核结果合成综合成绩，综合评价，择优录取。
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03 综合评价适合哪些考生?
1成绩不一定最好，但别太差
综评对成绩要求并不是很高，过一本线，甚至没过一本线，都是有机会去参加是比面试的，但是要注意，裸考成绩和学考成绩一般占比是要占到70%左右的，所以虽然面试没有很强的成绩要求，但是总成绩核算70%还是学习成绩的，裸分成绩高，依然是王道。
2综合能力要强
在高中动手能力强、有相关学科的实践经验或是有从事社会事务经验的考生，在报考 中会有更占优势。相反，除了学习以外，动手能力不强，对社会关注度不高，缺乏社 会基本沟通能力的考生，会在笔面试考核中处于劣势。但也要注意，综合能力只占30%， 成绩优异的学生其实也还是占优势。
3对专业有清晰规划
综评目标性很强，每个学校的要求基本都是不一样的，所以就像是国外申请大学一样，你要针对具体院校、具体专业进行准备，甚至要对大学毕业后进入的领域有所了解， 才更容易在面试中“被发现”更适合这个学校。
4自招成绩不理想的学生
综合评价的报考条件没有自招那样需要奖项、论文、专利等，根据各大高校的报名条件可以看出，只要考生的综合成绩好，在学校的排名靠前，在一定的学科领域有较深入的研究，就可以报考。注意，这只是门槛条件，一般自招的学生会降维竞争，自招生走综评，在综评群体里更有竞争力。发现没，高考呈现的情况基本就是赢者通吃的状态，学习成绩的本质作用就是增加自己的选择权，付出多成绩好，读好大学，去好城市，找好工作。
04
综评与自招的区别
05
综合评价试点高校
目前拥有综合评价资格的高校并不多，这些高校多数都有地区限制，考生在选择时一 定要注意目标校招生简章的内容。综合评价一般是在高校官网报名，和自主招生的报 名并不冲突，可以同时参加，一般学校也不会让自己的两个计划时间冲突的，早规划。
06
综合评价报考注意事项
A
●综评只是在一定程度上加入了综合素质评价维度，但是学习成绩依然占7match0%，学习成绩才是综评中的最大权重参考指标。
B
●对自己的大学、专业规划的越清晰，准备的就会越精准，越容易修成竞争力。
C
●综评由于门槛低，竞争已经十分惨烈，预计未来两三年，综评竞争难度会进一步提高，低分生想通过综评获得素质上的相对加分不容乐观。秦学中小学辅导班励志格言：不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。。