宁波子轩中小学一对一
宁波子轩师资：孙柯立；辅导年级：高中。辅导科目：物理。教师简介：毕业于杭州师范大学，教龄7年。拥有先进的物理教学思想，扎实的教学知识水平，强大的教育教学能力。
宁波子轩教育，开设：宁波小学辅导班，宁波初中辅导班，宁波高中辅导班，晚托班。宁波市区22家直营分校就近入学。预约免费体验课：400-6169-615
浙江子轩教育集团始建于2008年，总部在宁波。
12年专注中小学教育培训事业，浙江省超100个校区，拥有数千资深师资，培训学员超200000人，是长三角地区OTC挂牌的中小学教育培训机构。
除子轩教育外，旗下还有子轩书院、超级学霸、天使城堡、享学教育城、子轩网校、子轩商学院、子轩资本等品牌。
子轩始终践行“教学品质至上”的核心价值观，努力成为一家让客户尊重，员工热爱的教育企业！
子轩教育集团（浙江）自2008创立以来，坚持教学品质至上为企业核心价值观，用互联网思维运营企业，促进科技与教育融合，以激发潜能，树立习惯，健全人格为己任，培养引导万千学子通过学习“给未来一个更好的自己”，赢得了社会各界良好的教育口碑和品牌赞誉。
风雨十二载，子轩教育如今拥有总教学办公面积达十万余平方米，覆盖宁波地区超百家直营教学中心；在校就读学生人数五万多人，累计培训学员已达数十万，耕耘着超2000名师资教研团队，其中在宁波建立了专业内部人才孵化基地—— 子轩商学院，并与浙江大学、复旦大学、浙江师范大学、杭州师范大学、宁波大学等一系列江浙地区的重点名校建立了紧密合作关系，先后被新浪教育、新华网、腾讯网评为“2018中国品牌影响力教育集团”、“2017年度 • 综合实力教育集团”等，更是被宁波市服务业发展局评为“2019年度服务业创新之星”，是教培机构唯一上榜企业。子轩教育目前已成为浙江省最大的教育企业之一。
2016年起，子轩教育实施多品牌战略部署，开始打造教育生态圈，业务范围衍生到早教，素质教育，旗下拥有天使城堡，享学教育城，子轩教育，子轩书院，超级学霸，子轩网校等多个运营品牌分别对应0-3周岁宝贝早幼教托育，3-12周岁青少年儿童综合素质教育，以及7-18周岁中小学文化课个性化养成，最大限度挖掘每个阶段孩子的学习力开发与兴趣培养，满足婴幼儿青少年成长过程中的各种学习需求，致力于构建全品类一站式教育培训供应体系。
感恩时代，筑梦远方！子轩教育集团立志用匠心做教育，披荆斩棘，不忘初心，以终为始，砥砺前行，努力成为一家让客户尊重，员工热爱的百年教育企业！
宁波海曙区中山西路2号恒隆中心五楼
宁波市海曙区集仕港镇国宾府瑞香路145-147号（国家电网对面）
宁波市海曙区集士港领秀熙城香雪路1297-1299号
宁波市鄞州区达升路21弄7幢6楼
宁波市鄞州区长丰路85号
宁波市鄞州区堇山中路414-416号
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宁波市江北区育才路212-230号
宁波市江北区新马路288弄20-26号
宁波市北仑区渭河路86号2F
宁波市北仑区新唇值烂髦萋�570-574号（上岛咖啡东边）
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宁波市鄞州区鄞县大道1299号鄞州商会大厦南楼西门1-3层
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宁波市北仑凤洋一路52号2楼
宁波市江北区慈城新城滨湖环路277号2楼
宁波市鄞州区福明路995号（东方瑞士东区西门近外国语小学）
象山县丹西街道丹阳路515号
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宁波子轩中小学一对一
宁波子轩师资：沈飘妮；辅导年级：初中。辅导科目：数学。教师简介：毕业于华东师范大学。教龄6年。擅长于“疑难杂症”学生的分析、沟通与教学，最终让学生家长满意。
家长必读：如何培养孩子们的阅读习惯？
家长们都希望孩子能养成良好的阅读习惯，但是很多时候，我们的一些做法，却在无形中给孩子阅读习惯的养成造成阻碍和困扰。孩子们很容易塑造和培养，但是，他们也非常敏感。在家里，我们对阅读这件事的做法和看法，会影响孩子喜欢或者对阅读的排斥。下面是亲子阅读过程中，家长应该注意避免的几件事。
1、不要让孩子放下正在读的书
孩子们对于阅读读物的选择，他们还没有基本的判断能力，很多连环画或者一些粗俗的漫画，往往会吸引他们的目光，让他们陷入其中。这些书，可能是你不愿意他们接触的，但如果你呵斥他们，让他们放弃这些书，他们有可能会在潜意识里理解为你让他们放弃阅读。其实，在这种情况下，我们可以选择一些更好的，更多的书放在书架上供孩子选择，然后陪孩子一起阅读一些好书，让他们渐渐远离一些不好的书。
2、不要给孩子与其阅读能力不相称的书籍
没有人喜欢读那种让自己觉得自己很差劲的书，读一页，有大半的字或单词不认识，很容易挫败人的阅读热情。如果一本书阅读起来太难，孩子会感受到很沮丧，体会不到阅读的快乐。但如果一本书过于简单，孩子也会感觉到困惑，也不能从书中获得更多的信息或者故事情节。所以，我们在为孩子选择阅读书籍的时候，一定要选择适合孩子阅读能力的书籍。这并不意味着你要像专家一样，对孩子的阅读能力级别做出准确的评估，孩子的兴趣会自然告诉你答案。带着孩子去图书馆或者书店，让孩子自己到书的海洋中去发掘，然后选择一个系列的书，让他们去体验阅读。根据他们的喜好，选择这个作者的其他书籍给他们阅读，然后尝试更多的其他作者的书籍。
3、不要把阅读作为一种惩罚
很多家长，会把阅读作为一种惩罚或者孩子想获得其他他喜欢的东西的一种交换条件。“今天把这本书读完，我就带你去游乐场玩!”这样的话说出来，对孩子敏感的内心来说，他们就会认为读书是一种不快乐的事情，是一种被人逼迫不得已为之的行为。一旦这种潜意识形成，他们就很难从内心真正的去体验阅读的真谛，更加不会把阅读当成人生的一大乐趣和修养。
4、不要忘记送书给孩子当礼物
礼物是很特殊的物品，能当做礼物赠予别人的，都是值得珍藏或者珍贵的东西。在孩子生日的时候，或者其他时候，赠送孩子喜欢的书本给孩子当礼物，特别是，你还能陪着他们一起阅读这本书，那对于孩子来说，是件非常开心的事。
5、当孩子只是看图，没有真正阅读的时候，不要抱怨孩子
如果我们在孩子只看图片的时候，跟他们说，“你这根本不是真正的阅读，阅读应该这样，应该那样。”那么孩子就会当真，认为他不会阅读。他们也不知道，阅读能力是会慢慢培养增长的，这会挫败他们阅读的自信心。当他们还看不懂单词文字的时候，让他们知道，看图片也是可以的。在孩子看不懂文字的时候，也是我们需要陪伴孩子做亲子阅读的时间。当他们阅读能力提升的时候，再让他们自主阅读。
6、不要忘记让孩子看到你阅读的乐趣
想让孩子培养良好的阅读习惯，自己也要经常看书，让孩子看到你经常读书，在读书的过程中，你获得了乐趣。孩子们也会以你为榜样，渐渐爱上阅读。
7、对于孩子的阅读，不要矫枉过正或给孩子安排很多的阅读量
孩子能自主阅读了，那是件值得高兴的事，但是，不要因此要求孩子阅读太长时间，或者让他们不停重复的阅读同一本书。可以跟着你的孩子一起阅读，在他阅读中遇到问题的时候，可以给他们及时答疑解惑。当孩子读的时候，读漏一个单词或者读错的时候，只要不影响理解文章内容，都不用着急给孩子指出错误，不要打断他们。孩子们会在更多的阅读中，慢慢变得熟练。
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宁波子轩师资：郭炉军；辅导年级：初中。辅导科目：数学。教师简介：毕业于浙江工业大学数学系，多年教龄，擅长数学指导思想教育，带领学生参赛各类赛事，取得优异成绩。
孩子英语听力不过关，且看子轩教育为您支招
“老师，我们家孩子初二了，在学习上很用心的，刻苦，也努力，但由于我们是从农村来的，以前虽然也学英语，成绩也还行，但从小就没有接触过‘听力’，现在到了城里，英语学习越来越跟不上，这该怎么办呢？”这是昨晚微信群里，一位姓杨的女士发的语音。
她说的事实，听力一直都是英语学习上的一个老大难问题，也是我们中国孩子“高分低能”的一种表现。尤其对于农村的孩子，记得我商法学那会儿，很多同学四六级过不了，也都是听力扯了后腿。有关这个，我们同事间也是讨论了好多年，普遍得出两个办法，希望你那个帮到她们。
第一，学会有技巧的“精听”：
所谓精听，就是把一篇文章听到极致，每篇文章都要反复的听，直到完全听清楚每一句话、每一个词。而检验是否做到这一点最好的办法，就是听写。
首先根据自己水平程度选择材料的难易，网上有很多网站提供这些资源（最好选3-5分钟左右的文章）。选择的标准是，大概第一遍能听懂60-70%就差不多。
然后开始听写，不管要听多少遍（一般15遍-30遍），我会把每一篇材料听得再也写不出一个字来。然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。
问自己这些问题：为什么听错呢？是因为这个词不认识？那就赶紧背单词去；是因为读音不熟悉？那就跟着正确的读音多读几遍；还是自己本来这个音就读错了？赶快自我纠正，防止以后有类似音的词搞错。
总之，听写只是找出自己的弱点，而之后的修正才是最最重要的地方。基本上做30-40篇听写，就能基本听出95%的内容。然后提高一个难度等级，继续做30-40篇听写。提高的同时，词汇量一定也要同时提高。毕竟如果单词不认识，那就不可能听得出来的啊。
第二，“泛听”要选好材料：
泛听是让孩子接触更多类型和风格的英语环境，泛听也是检验孩子听力是否提高的试金石。关于这个问题，我们同事之间也是讨论了许多：
有的人选择广播节目，有的人则喜欢听VOA或者BBC新闻，但我喜欢听美剧（老友记），因为他还能同时帮助我提高口语。在之前的文章中讲过，我高二的时候，刷老友记5遍以上。其实后来我一直都在刷，到现在236集每集我都刷了不止10遍。
因为第一次看，肯定是关注剧情去了。只有对剧情了如指掌的时候，才会开始注意语言。我掌握到了什么程度呢？在我巅峰时期，任何人说上一句台词，我脑子里能本能的反应出下一句。
这样不仅锻炼听力，对口语也有巨大的帮助。因为老友记里面都是最日常的对话，很多场合都可以用到。最美式的发音和俚语脱口而出，就是这么酷炫。
我之后也看过很多美剧，但是老友记至今为止还是我最喜欢的美剧，没有之一。而且我每次看，都能找到新的笑点，和一些之前没有get到的内容。真是妙不可言啊。
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初中比小学学科翻倍，同学们应该如何应对
小学毕业生已经在享受自己的暑假了，你们马上将会成为一名初中生，去迎接更多的挑战，我们先不谈初中课程的难度，光是需要学习的科目数量就足以让你头大，语数外思想品德历史生物地理物理化学，这么多的科目，相对于小学来说可是翻了一倍还多！那么能否有条不紊的应对每一科的学习就显得很重要了，子轩教育小编通过采访一位初中学霸，来和大家谈谈，初中生应该如何应对这么多科目的学习。
注重上课质量，一定要认真听讲
初中阶段同学们需要学习九大科目，这还不算体育课和美术课等课程，应对起来实属不易，东莞星火教育小编首先要强调的就是上课，老师在讲课的时候，同学们必须要认真听讲，千万不要上着英语课去突击数学作业，这么一来你就会成为一名光荣的偏科学生了，每一堂课，同学们都必须认真听讲，把没有听懂的问题记下来，等到课下去及时的请教老师，万万不可在下一节课的时候还停留在上一堂课的思维里。
抓住学习重点，提高学习效率
初中需要学习并且学好这么多的课程，这就必须要大大提高自己的学习效率了，首先，同学们在平时的学习过程中要学会抓住重点，不要乱了方寸。比如英语学习，首先一定要将单词背下来，其次才能够去通过做题和预习来巩固所学的知识，大家要慢慢去体会每一科的重点内容是什么，然后再有针对性的去复习，这样才能够大大提高学习效率，不至于被这么多科目扰乱自己的学习节奏。
均衡发展，杜绝偏科
初中生是偏科最严重的学习，这也是和所学的科目太多有关系，同学们进入初中以后要严格要求自己，做到每一科都均衡发展，杜绝偏科。有的学生在学习的时候挑三拣四，喜欢学英语的就一直学英语，讨厌学物理的就从来不看物理，长此以往就会造成偏科， 子轩教育 小编必须要提醒各位同学，偏科生是非常危险的，基本上就和重点高中无缘了，所以同学们要学会均衡发展各个科目，杜绝偏科问题的产生。
初中阶段与小学阶段截然不同，很多学生到了初中一时之间无法适应，本来在小学的时候成绩很突出，可到了初中就完全跟不上了， 子轩教育 小编希望准初中生们要提高学习效率，相信自己的实力，学好每一个科目，不要被一时的艰难而打败。
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