“老师，我们家孩子初二了，在学习上很用心的，刻苦，也努力，但由于我们是从农村来的，以前虽然也学英语，成绩也还行，但从小就没有接触过‘听力’，现在到了城里，英语学习越来越跟不上，这该怎么办呢？”这是昨晚微信群里，一位姓杨的女士发的语音。 

         她说的事实，听力一直都是英语学习上的一个老大难问题，也是我们中国孩子“高分低能”的一种表现。尤其对于农村的孩子，记得我商法学那会儿，很多同学四六级过不了，也都是听力扯了后腿。有关这个，我们同事间也是讨论了好多年，普遍得出两个办法，希望你那个帮到她们。
        第一，学会有技巧的“精听”：
        所谓精听，就是把一篇文章听到极致，每篇文章都要反复的听，直到完全听清楚每一句话、每一个词。而检验是否做到这一点最好的办法，就是听写。
        首先根据自己水平程度选择材料的难易，网上有很多网站提供这些资源（最好选3-5分钟左右的文章）。选择的标准是，大概第一遍能听懂60-70%就差不多。
        然后开始听写，不管要听多少遍（一般15遍-30遍），我会把每一篇材料听得再也写不出一个字来。然后开始对答案，这时会发现大概10%-15%的内容听错了或者没有听写出来。把这些内容找出来，然后花大量时间去研究和复习。
        问自己这些问题：为什么听错呢？是因为这个词不认识？那就赶紧背单词去；是因为读音不熟悉？那就跟着正确的读音多读几遍；还是自己本来这个音就读错了？赶快自我纠正，防止以后有类似音的词搞错。
        总之，听写只是找出自己的弱点，而之后的修正才是最最重要的地方。基本上做30-40篇听写，就能基本听出95%的内容。然后提高一个难度等级，继续做30-40篇听写。提高的同时，词汇量一定也要同时提高。毕竟如果单词不认识，那就不可能听得出来的啊。
         第二，“泛听”要选好材料：
        泛听是让孩子接触更多类型和风格的英语环境，泛听也是检验孩子听力是否提高的试金石。关于这个问题，我们同事之间也是讨论了许多：
        有的人选择广播节目，有的人则喜欢听VOA或者BBC新闻，但我喜欢听美剧（老友记），因为他还能同时帮助我提高口语。在之前的文章中讲过，我高二的时候，刷老友记5遍以上。其实后来我一直都在刷，到现在236集每集我都刷了不止10遍。
因为第一次看，肯定是关注剧情去了。只有对剧情了如指掌的时候，才会开始注意语言。我掌握到了什么程度呢？在我巅峰时期，任何人说上一句台词，我脑子里能本能的反应出下一句。
        这样不仅锻炼听力，对口语也有巨大的帮助。因为老友记里面都是最日常的对话，很多场合都可以用到。最美式的发音和俚语脱口而出，就是这么酷炫。
        我之后也看过很多美剧，但是老友记至今为止还是我最喜欢的美剧，没有之一。而且我每次看，都能找到新的笑点，和一些之前没有get到的内容。真是妙不可言啊。

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