慈溪专业高一语文培训机构

慈溪子轩中小学培训课程

1 、一对一个性化辅导

一对一个性化辅导针对性强，适合希望快速提升学习成绩的同学。一个学生一套个性化解决方案，最大程度实现因材施教，而且每个学生都有多个老师提供服务，上课时老师所有的精力都花在一个学生身上，学习的效率更高，效果更佳。

2 、精品一对三

精品小班课集体互动气氛浓厚，适合学生主动性、学习互动性强的同学。一对三小班制教学更有利于细化学生层次，分层教学效果更佳。课堂可以实现学生互动和互相激励，学习效果明显。

3 、晚间托管班

专业的老师对学生进行作业辅导，答疑解惑，培养学生良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。且有营养餐及点心、专车接送，保证孩子安全同时减轻家长负担。

4 、周末班

主要针对中小学阶段学生的周末班课，小班化、规范化、人性化教学，建立系统的应试教育和素质教育相结合的教学模式，秉持 “知人善教、培养品质、引发成长动力”的理念，确保学生成绩有明显的提高，目前主要开设有高斯数学思维、爱乐奇英语、一手好字、思泉语文等课程。

5 、寒暑假班

上学期课程知识回顾梳理，学习不留死角；新学期课程提前预习，有备无患，学习快人一步。秉承 " 教学品质至上 " 的核心价值观，融合专业高效的授课模式和“寓教于乐”的教学体验，充实孩子的假期生活。

宁波 子轩教育 ； 建于 2008 年，总部在宁波。 12 年专注中小学教育培训事业，浙江省超 100 个校区，拥有数千资深师资，培训学员超 200000 人，是长三角地区 OTC 挂牌的中小学教育培训机构。

除子轩教育外，旗下还有子轩书院、超级学霸、天使城堡、享学教育城、子轩网校、子轩商学院、子轩资本等品牌。

子轩始终践行 “教学品质至上”的核心价值观，努力成为一家让客户尊重，员工热爱的教育企业！

慈溪子轩教育八大优势：

一、 店大分布广

二、 老师多又好

三、 环境不喧闹

四、 收费开发票

五、服务六对一

六、专业测评考

七、教学可视化

慈溪子轩师资：陈烨；辅导年级：初中。辅导科目：科学。教师简介：毕业于武汉大学，数年教龄，教学态度严谨，工作认真负责，有较强的责任心和积极向上的心态，对孩子亲和力高，教学质量出色，深受家长、孩子喜爱。
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致高一新生：如何快速度过迷茫期领跑高中三年？
从初三到高一，无论是课程设置、高一学习计划、高一学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少高一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，不能根据高中学生生活的新特点进行调整，做出适合自己的高一学习计划，结果上高中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量。今天小编就告诉你，高一新生如何快速平稳度过“过渡期”，领跑你的高中时代！
高中新生入学攻略
01
要有明确的个人目标
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们是可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。
20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。
这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊!
希望同学们要尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
02
作好吃苦准备
现在你们这一代同学缺乏吃苦意识、吃苦精神、太娇气这是你成功路上的绊脚石，升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。
03
尽快适应新环境
高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的孩子们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。
记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你走向社会参加工作也得适应社会。
04
学会自主学习
较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。
05
寻找适合自己的学习方法
初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、原理消化吸收，变成自己的东西。
高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。
06
重新自我定位
新生入学前，首先要过好心理关，到了一流学校的学生，以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，有的同学说，在初中不用怎么学习照样考的很好，是的，到了高中科目多了，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心。
进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。
记住，进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此，要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，相信自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也是由初中升上来的，也会有同样的感觉，给自己信心，要选择一个正确的定位标尺，努力向前，领跑于人，之后你受重视程度就会大了很多，各方面都会很顺利，自己也会自然而然的有动力，之后取得好成绩，实现完美的三年！


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慈溪子轩师资：沈雯；辅导年级：初中。辅导科目：数学。教师简介：毕业于浙江理工大学，多年教龄。任职期间，工作勤勉，备课认真，课堂上讲题调理清楚，分析到位，能启迪学生思考和总结。

慈溪子轩教育一对一个性化辅导

一对一个性化辅导针对性强，适合希望快速提升学习成绩的同学。一个学生一套个性化解决方案，最大程度实现因材施教，而且每个学生都有多个老师提供服务，上课时老师所有的精力都花在一个学生身上，学习的效率更高，效果更佳。

为每个学生量身定制

孩子的私人辅导名师团队

1、子轩1对1是怎么样的一种模式？

子轩1对1，是以孩子为中心，定制适合孩子的教育，注重的不仅仅是学习技巧，更注重孩子的素质教育，让孩子全方面的成长。

2、1对1课程体系——让孩子成为人生道路上的冠军

年级	小学	初中	高中
课程	语文、数学、英语	语文、数学、英语、物理、化学

3、e子轩专业测评系统

子轩教育经过多年的教育实践探索出来的学生学习能力测评系统，能够准确、科学地测量孩子的学能现状，学习改善更有针对性。

慈溪子轩教育市区一对一辅导校区分布：

慈溪市庵东镇庵东镇七二三大街139号二楼      
慈溪市长河镇贤江大道151号（镇政府公园对面）      
慈溪市崇寿老地方海鲜楼四楼（原第一枪海鲜楼，工商银行南侧）      
慈溪市前应路1347-1353号东方明珠小区北门      
慈溪市附海镇观附公路998号三楼      
慈溪市三北西大街古塘绿苑对面子轩教育5楼      
慈溪市观海卫镇广义南路61-71号      
慈溪市观城东山南路1号观城高中东侧      
横河镇中兴路18号（横河钟楼移动营业厅旁）      
慈溪市新城大道北路嘉里商务大厦南楼6楼602室      
慈溪市青少年宫南路银泰城二期4楼      
慈溪市坎墩街道青少年宫北路2693号（原龙马车业）      
慈溪市匡堰镇东路口（国道与匡堰大道交叉口往东100米)      
慈溪市龙山镇慈东农贸市场二楼（凤鸣东路158号）      
杭州湾新区南洋小城风情街3幢三楼3-2、3-3（利时广场东）      
慈溪市桥头镇桥三路185号地税局旁边中心幼儿园斜对面光明大厦三楼      
慈溪市三北镇文苑南路1号（徐福宾馆，329国道旁）      
慈溪市胜山镇胜山大道932号      
慈溪市师桥师宓路101号（宏一道口往南400米）      
慈溪市开发大道455号新欧来酒店3楼      
慈溪市天元天潭路50号，天元中心幼儿园正对面      
慈溪市逍林镇樟新北路200号三楼（华润万家往南100米，原启慧幼儿园）      
慈溪市周巷镇小安村兴安路5号（杭州湾中学往西100米）      
慈溪市新浦镇园丁路新浦中学对面      
慈溪市浒山街道游泳池路2号      
慈溪市掌起镇环城南路471号（掌起公园往东500米）      
慈溪市周巷环城北路659号（派出所对面）子轩教育5楼      
慈溪市明州西路542号，杨贤江往西500米，阳光幼儿园隔壁      
浒山街道金一路578号（慈吉幼儿园往东50米）      
慈溪市三北西大街1555号保利mallB区3楼      

杭州湾世纪城金源大道67弄91号（如家酒店东侧）号

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咨询电话：400-6169-615 ，微信：mlynwm 。你也可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答 。

慈溪子轩师资：高立英；辅导年级：初中。辅导科目：科学。教师简介：在校期间已成为共产党员，并被评为优秀毕业生。专攻初中科学及高中化学方面，已从事一对一教学多年，在教学方面有自己的理解和想法。
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