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天津工程管理硕士(MEM)培训
发布时间:2021-08-11 08:09:01
天津工程管理硕士(MEM)培训
考MBA的动力:为了结交人脉拓展事业路线;就读MBA的学员都是来自各行各业的精英和管理人士,若是报考该专业课程,可通过学习结识大批的优质人士。这些高端人脉无疑会成为事业发展的阶梯。人脉网络逐渐扩大,事业路线也会不断拓展。
19年来,百川用实力和专业成为国内诸多MEM院校的最佳合作伙伴,
建立了深入紧密的关系,成为多家院校指定辅导机构。百川在内部信息、隐形规则、择校原则、
面试评分标准、面试题库、面试导师等方面,均能为考生提供独家专业资讯和服务。
浙江大学MEM项目
【院校性质】:985、211、双一流
【学 费】:15万
【学 制】:2.5年
【学习方式】:非全日制
【招生人数】:350人
【项目方向】:制造工程管理、建设工程管理、
信息工程管理、标准化、
金融工程管理
【招生流程】:提前批+正常批。
浙江工业大学MEM项目
【院校性质】:2011计划
【学 费】:5万
【学 制】:2.5年
【学习方式】:非全日制
【招生人数】:40人
【项目方向】:—————
【招生流程】:正常批
杭州电子科技大学MEM项目
【招生流程】:正常批
【学 费】:5.5万
【学 制】:2.5年
【学习方式】:非全日制
【招生人数】:30人
【项目方向】:工程管理、项目管理、
工业工程与管理、数字化工程管理
【招生流程】:正常批。
复旦大学MEM项目
【院校性质】:985、211、双一流
【学 费】:12万
【学 制】:3
【学习方式】:非全日制
【招生人数】:50人
【项目方向】:项目管理、金融信息管理、
创新创业三个专业方向
【招生流程】:提前批+正常批
上海交通大学MEM项目
【院校性质】:985、211、双一流
【学 费】:18.8万
【学 制】:2.5
【学习方式】:非全日制
【招生人数】:540人
【项目方向】:机械与动力工程学院、材料科学与工程学院、
电子信息与电气工程学院等6学院独立招生
【招生流程】:提前批+正常批
清华大学MEM项目
学习方式:非全日制
学 制:2年
学 费:16.8万
计划招生:235人左右
专业方向:(1)能源与环境管理;(2)设计与制造管理;(3)信息管理;
报考条件:(1)本科毕业有3年及以上工作经验者(2017年9月1日前获得毕业证);
(2)专科毕业者有5年及以上工作经验者(2015年9月1日前获得毕业证);
(3)硕士或博士学位有2年及以上工作经验者(2018年9月1日前获得毕业证);
分数线:2019年:提面批:170/84/42
正常批:170/95/45
备 注:需参加提前面试。
北京大学软微MEM项目
学习方式:非全日制
学 制:2年
学 费:13.8万;
计划招生:全日制:256人左右;
报考条件:(1)本科毕业有3年及以上工作经验者(2017年9月1日前获得毕业证);
(2)专科毕业者有5年及以上工作经验者(2015年9月1日前获得毕业证);
(3)硕士或博士学位有2年及以上工作经验者(2018年9月1日前获得毕业证);
分数线:2019年:170/84/42
2017年:170/84/42
备 注:需参加提前面试。
【百川MBA网讯】随着MBA改革制度的创新和社会对专业职业经理人要求的提高,现行的MBA入学考试逐步向国外的GMAT考试方式过渡,将选拔性考试改为了资格性考试。各高校在重视笔试成绩同时,提高了面试成绩在总 成绩中所占的比重。备考MBA,面对MBA无领导小组面试,这些小技巧要学会。
在考生的复试过程中,无领导小组讨论法能够便于考官观测学生的组织协调能力、口 头表达能力等各方面的能力和素质,从而便于高校选取出色的考生。那么,什么是MBA无领导小组面试呢?MBA无领导小组面试如何进行?下面是深圳华章MBA小编为您整理的MBA无领导小组面试相关内容, 让我们一起来看看吧。
在MBA的面试中,无领导小组讨论是属于小组作业中的一种,是学校对考生进行集体测试的方法。不同的高校在进行MBA考生面试时对考生要求的能力不同和采取的评价标准的不同,则在进行无领导小组 讨论时所选择的讨论类型也不同。具体而言,无领导小组的讨论根据不同的 标准可以分为三大类:
MBA无领导小组面试如何进行首先是根据案例讨论背景的情境性划分,分为无情境性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论。这一类型不涉及到具体的情景,只需要考生对一 个开放性的话题惊醒讨论。讨论过程中,为考生 设置了某种假设的情境,让考生置于该情境下进行讨论。第二类无领导小组讨论类型是根据是否给考生分配角色划 分,分为定角色的无领导小组讨论和不定角色的无领导小组讨论。第三类是根据考生在 讨论过程中的相互关系划分,分为竞争型、合作性和竞争合作型的无领导小组讨论。
MBA无领导小组面试如何进行无领导小组讨论具有能够测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力和素质,能观察到考生之间的相互作用,能依据考生 的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价,能够涉及考生的多种能力要素和 个性特质,能使考生在相对无意之间暴露自己各个方面的特点、因此预测真实团队中 的行为有很高的效度,能使考生有平等的发挥机会从而很快的表现出个体的差异,能节省时间、并且能对竞争同一岗 位的考生的表现进行同时比较,应用范围广、能 应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等优点,是全方面检验考生素质的有力途径。