深圳孩子不讲话培训班
儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。。
十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验
自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"
一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有进步，而是在扎根。。
连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。
全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：活着看到敌人一个个倒下，这就是人生最大的乐趣。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：每句话似乎都是血。十年的艰苦工作是不寻常的。。
课程名称:注意力
课程对象：6-12岁，注意力缺失或学习能力欠佳的儿童。
课程特色：针对注意力缺失儿童的综合干预方案：
1、注意力训练：从聚焦性专注力,,、持久性专注力、选择性专注力、转换性专注力、分散性专注力五大类别入手，依据不同难易程度，系列化、循序渐进全面改善专注力水平；以视觉专注力、听觉专注力两大模式训练。
2、神经反馈：北京师范大学脑调控与认知增雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。。强研究中心合作项目。通过与计算机联机检测到儿童脑波活动状态，并结合大脑的实际情况，针对大脑薄弱的区域运用指定的的内容来协助锻炼大脑神经，从而达到提升大脑注意力的目的，进而使记忆力、专注力、集中力、自我控制力、IQ等获得显著提升，让大脑更加灵敏。
3、感觉统合训练：多数注意力缺失的孩子同时会表现出多动冲动以及姿势控制、协调,不说话,不足的情况，通过感觉统合训练调节儿童动作表现、感觉信息处理及身体协调能力。
课程效果：改善孩子多动易走神的问题，提升专注力水平和学习效率。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。。
工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00
雅恩全国校区地址：
杭州文晖中心
中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）
杭州城西服务中心：
中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室
杭州滨江服务中心
中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室
杭州九堡服务中心
中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康
上海城北服务中心
中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室
上海浦东服务中心：
中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。。
上海杨浦服务中心：
中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室
北京徐汇服务中心：
中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）
北京朝阳服务中心：
中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603
北京望京服务中心：
中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。
南京五台山服务中心：
中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼
南京光华服务中心
中心地址：南京市秦淮区 大光路39号 光华大厦 二楼203室 雅恩辅育
江苏姑苏服务中心
中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室
深圳宝安服务中心
中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B
成都青羊服务中心
中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。
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语言发育迟缓和自闭症有什么区别
约25-30%的自闭症患者无法用语言交流，尽管部分患儿会开口说话，但也只能说一些简单的单字词，这使他们常被误诊为语言发育迟缓。那么，语言发育迟缓和自闭症有什么区别呢？
语言发育迟缓主要表现为说话时间晚、说话不清晰、不流畅等。引起孩子语言发育迟缓的因素，分为生理性和病理性：
生理性因素可能是家长和孩子交流太少，没有给孩子创造更多的语言环境所引起。家长可以多带孩子和同龄孩子玩，或是多参加一些户外运动，通过反复刺激来增加孩子的语言。病理性因素可能是脑部疾病所引起的，家长要立即带孩子去医院检查，针对原发病进,口吃,行治疗，然后结合孩子的情况进行康复训练；同时也要儿童口肌训练、如果你的梦想还站着的话，那么没有人能使你倒下。,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：无须匆忙，该来的总会来，在对的时间，和对的人，因为对的理由。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：要帮爸爸妈妈做家务，做一个孝敬懂事的好孩子。。多和孩子沟通，给孩子吃一些能够促进大脑神经发育的食物。
语言发育迟缓和自闭症有什么区别呢？自闭症儿童的语言障碍主要是由于大脑受到损伤或大脑发育不良，导致患儿在正常的发育时间内无法使用语言进行交流，其语言障碍表现为以下几个方面：
1、无法在社交中使用语言
绝大多数自闭症患者都存在不同程度的语言障碍，比如难以运用语言与他人交流、发音异常、自言自语说一些让人听不懂的词，但在社交场合中又不能与人交流，或是说话单调刻板，不会使用人称代词，常出现代词运用颠倒。
2、语言理解能力差
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫,说话发音，认知理解、绘本故事。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：努力了不一定能够成功，但不努力永远不会有成功。,将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。。
面对自闭症孩子的语言问题，家长经常会疑惑：教孩子学语言都是从一些非常简单的词开始，孩子怎么还学不会？其实，这是因为自闭症孩子的语言理解能力差，造成对他人的话没有“反应”，也不会表达自己的需求。
3、只会说少数的词
通常情况下，婴幼儿在1岁左右就开始建立语言听觉分析器和言语运动分析器之间的复杂联系，1.5岁左右就进入与成人进行言语交际的雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地狱里。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人返去年青时用健康换财富，老时再用财富换健康。发达邦家的人们是透支金钱，储存健康；尔们国度的人是透支健康，贮存金钱。。阶段。也就是说，普通孩子在1.5岁左右就会说一些简单的单词字。然而，许多自闭症孩子4-5岁时还只会发简单的单音字。
1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。。
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