十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验

自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"

一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。

将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。。

连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。

全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。

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儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。。

工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00

雅恩全国校区地址：

杭州文晖中心

中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）

杭州城西服务中心：

中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室

杭州滨江服务中心

中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室

杭州九堡服务中心

中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康

上海城北服务中心

中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室

上海浦东服务中心：

中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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包括口肌训练，发音训练，语言理解和表达训练、感觉统合训练、社交与情绪管理等。。

上海杨浦服务中心：

中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室

北京徐汇服务中心：

中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）

北京朝阳服务中心：

中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603

北京望京服务中心：

中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。

南京五台山服务中心：

中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼

南京光华服务中心

中心地址：南京市秦淮区 大光路39号  光华大厦 二楼203室 雅恩辅育 

江苏姑苏服务中心

中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室

深圳宝安服务中心

中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B

成都青羊服务中心

中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。


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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：世上无难事，只要肯登攀。,课程直接从美国、香港引进，以研究三十年的询证实践为基础，掌握国内独家的 Talktools oral placement therapy , PROMPT speech therapy 等训练方法，国内最早引入 PECS®、 RDI®已经帮助3000名以上的孩子和家长，行之有效。,雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：在成功的背后，总是会有无数的失败来垫脚。只要我们能够坚持不懈，不畏惧失败。那么，有一天，我们也会走向成功的道路的。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：长者要性如灰，温和无火气，少说话，不唠叨，不说家人长短，带头互相看大家的好处，还得要兜全家。。
深圳雅恩儿童咬字不清培训班如何提升自闭症儿童模仿的动机？（二）

二、对他人言语和行为维持较长时间的兴趣

1、杯下寻宝

根据自闭症儿童的能力，把至雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：上要尊老，下要爱幼。用感恩心去完善一切，让家庭上下和睦。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：知音，不需多言，要用心去交流；友谊，不能言表，要用心去品尝。——冈察洛夫,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：有时可能别人不在乎你，但你不能不在乎自己。。少两个,咬字不清,杯子倒置在桌上，家长或老师把孩子喜爱的零食放在其中一个杯下，然后慢慢地把该杯与其他杯对换位置，接着让孩子找出进行“杯下寻宝”所需的用具儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：对于一切事物，期望总比绝望好。——歌德,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：成功的唯一秘诀--坚持最后一分钟。--柏拉图。食物。若孩子不能在第一次尝试时找到食物，便不能取食物吃。

2、耳朵听一听,吐字不清,

家长或老师用布或眼罩蒙着自闭症儿童的眼睛，然后叫孩子名字或说“过来”；但这次大人要一边叫孩子名字，一边慢慢改变位置，让孩子需要较长时间去留意大人的声音。若孩子走向正确的方向，并找到大人，便立即给予奖励。

3、一起安静

自闭症儿童拿着一个透明食物盒，内放约5粒零食。家长或老师在没有音乐的情况下，清唱儿歌，让孩子跟唱。当大人突然停唱时，孩子也要立即停，否则大人会雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不幸可能成为通向幸福的桥梁。--日本谚语,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：没有感恩就没有真正的美德。——卢梭,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔。取去孩子手中食物盒的一粒食物。重复5次后，孩子可进食盒内零食。

三、能记住他人的行为和言语，作为模仿的参考

1、记住密码（视觉训练）

使用一个需要输入密码才可以启动的计算机游戏，家长或老师要自闭症儿童留意将要输入的密码，却不把密码读出，让孩子看到输入密码后可以进入游戏接口；然后，大人退出游戏，让孩子重新输入正确的密码。若孩子未能留意和记忆正确的密码，大人可以再示范。若孩子的能力较弱，可选择一些较简单的活动代替，如使用扭蛋机，先放入钱币，再拧开关，然后小球便会掉出。

2、记住密码（二）（听觉训练）

与上述活动进行方法大致相同，但这次是家长或老师按孩子能力定出密码长度再说出密码，让孩子必须待家长或老师说出全部密码才可以开始输入。

以上活动的安排着重训练孩子对他人行为的兴趣，家长或老师应尽量不使用提示。这项训,,练目标的活动是激发孩子模仿的动机，负责训练的大人也许会感到沉闷，但应明白这些活动是建立孩子模仿行为的基础。


雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：浪费时间就是自杀，尤其是浪费休息的时间，直接威胁着生命。——徐特立。
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