深圳孩子高功能自闭症培训
将学习目标整合于儿童日常活动或其感兴趣的功能性活动之中来学习，让孩子真正“学有所用”。。
十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验
自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"
一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：能力配不上野心是所有烦扰的根源。这世界是公平的，你要想得到就得学会付出和坚持，每个人都会是通过自己的努力去决定生活的样子。。
连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。
全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。。
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深圳孩子高功能自闭症培训
深圳孩子高功能自闭症培训PECS,亚斯伯格,课程
六大阶段
阶段Ⅰ
如何沟通
学生学会用一张图片交换自己非常想要的物品或活动。
阶段Ⅱ
距离和坚持
依旧使用单张图片，学生学会在不同的地方、对不同的人，穿越一段距离进行图片交换，以泛化这项新技能。他们还被教导成为更加坚持不懈的沟通者。
阶段Ⅲ
图片分辨
学生学会从两张或多张图片中做出选择，请求自己喜欢的物品。这些图片放在PECS沟通本中—一个带扣环和条状钩面魔术贴的活页本，图片储存在沟通本中，可以轻松取出用于沟通
阶段Ⅳ
句子结构
学生学会在一个可拆卸的句子条上使用“我要”的雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：一个人穷穷是由于脑袋贫困；一个人有艳量是果替有观思才有素质。富人经营，贫人花费。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。--陶铸,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：没有摔功跤的人，不晓得摔跤的疼；没有源过泪的人，不知讲眼睛的明澈。。图片，后面跟着一张想要的物品的图片，来构建简单的句子
阶段Ⅴ
回应性的请求
学生学会使用PECS来回答诸如“你要什么？”的问题
阶段Ⅵ
评论
教导学生用评论来回答问题，例如 “你看到什么”，“你听到什么？”和“这是什么？”他们学会用“我看到”、“我听到”、,,“我感到”、“这,口吃,是”等句首词来造句。
形容词和语言扩展
学生通过添加形容词、动词和介词来扩充句子。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人之所以为人，是应该充满精力能够自我悔改自我反省自我成长，而不是抱怨他人。。
工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00
雅恩全国校区地址：
杭州文晖中心
中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）
杭州城西服务中心：
中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室
杭州滨江服务中心
中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室
杭州九堡服务中心
中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康
上海城北服务中心
中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室
上海浦东服务中心：
中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：栴檀楼阁云霞畔。钟梵清宵彻天汉。别来遥礼只焚香。便恐是西方。。
上海杨浦服务中心：
中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室
北京徐汇服务中心：
中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）
北京朝阳服务中心：
中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603
北京望京服务中心：
中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。
南京五台山服务中心：
中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼
南京光华服务中心
中心地址：南京市秦淮区 大光路39号 光华大厦 二楼203室 雅恩辅育
江苏姑苏服务中心
中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室
深圳宝安服务中心
中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B
成都青羊服务中心
中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。
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如何教自闭症孩子点算物件并说出数量
如何教自闭症孩子点算物件并说出数量呢？可以通过以下几个小游戏进行训练：
1、母鸡生蛋（1-5单行排列）
家长或老师展示母鸡玩具、5只鸡蛋模型和一个5格的塑料盒作为视觉提示，给予自闭症孩子1-5以内的某个数量的鸡蛋，指示他将鸡蛋放在盒内，放好后用手指点算并数出鸡蛋的总数。
2、排队跳水（1-10单行排列）
家长或老师出雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：我这一生不曾工作过，我的幽默和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。--马克吐温,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：新的一天你要加油，不要辜负你的一生，让自己活得更有意义。,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。。示玩具水池，将1-10以内某个数量的布娃娃给自闭症孩子，让孩子放在池边的圆圈上排队；指示孩子一边放，一边数数并说出总数。让孩子一边按顺序将布娃娃放入水池，一边数数，最后说出总数。之后可多与孩子重复数数以巩固概念。
3、运送乒乓球（1-10双行排列）
家长或老师让自闭症孩子用汤匙从盛器中出乒球或绒毛球，按顺序放共2行、每行5格的鸡蛋盒内，让孩子数数并说出总数。大人从中教导孩子由左至右和由上至下数数，今点算更有步骤并避免错漏。
4、动物嘉年华（1-20多行排列和数量不变）
家长或老师展示一组玩具动物，数量是1-20之内，让自闭症孩子将它们在有方格的底板上按顺序排成两行、每行10个，最后点算总数。出示另雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工。一组相同数量的,语言障碍,动物，让孩子在共4行、每行5格,,的底板上，排列动物并数出总数。大人说明两组动物的数量是相同的。
5、点数卡大募集（1-20点数卡和数量不变）
家长或老师将1-20之内任何3个点数（如5、6、7）的点数卡各两张排放在桌上，介绍卡上的点数，并说明虽然摆放位置不同，但数量是相同的。大人保留首张点数卡在桌上，将其余的卡逐一交给孩子点算，指示他放在点数相同的卡下，让孩子明白数量守恒的概念。
家长或老师平时用手触碰自闭症孩子的头或其他身体部位来数人数，也可用手指点孩子的头来点算。进餐时，让孩子数食物或餐具的数量。也可以利用日常生活中任何机会进行数数，如点算家中的椅子或玩具、衣服纽扣等。
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。。
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