深圳孩子口肌训练机构
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹。
十六年言语沟通干预经验：聚焦2-6岁儿童言语能力发展十余年，积累了大量的案例，对言语和沟通障碍的干预矫正有深入研究和独到的经验
自闭症儿童康复中心-语言发育迟缓-感觉统合训练机构-雅恩辅育一直致力于2-6岁特殊需求儿童的言语语言训练，为语言障碍儿童、发育迟缓儿童、自闭症儿童提供个性化的训练课程的机构；帮助孩子提高社交沟通和适应能力。"
一对一个性化订制课程：1：1 师生配比，针对每一个孩子都有一对一的评估、计划和训练，让每一个孩子都得到量身定做，最具个性化的干预。
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：应当赶紧地，充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。——奥斯特洛夫斯基。
连锁服务，统一品质标准：雅恩目前已经在全国主要城市设有16个训练中心，采用统一品质标准，高度专业化和系统化，地域分布广，便于家庭选择。
全方位的家长支持体系：通过家长资源，家长社区，在线教育，RDI?家庭咨询服务，以及各种家长公益支持项目，为家长提供全方位，终生的支持系统。
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雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人返去年青时用健康换财富，老时再用财富换健康。发达邦家的人们是透支金钱，储存健康；尔们国度的人是透支健康，贮存金钱。。
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儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。,2005年雅恩成立，为特殊需求儿童提供专业服务支持。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇。
深圳孩子口肌训练机构PE儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。,培养孩子4“S”能力,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：人生不是必须要抓一手好牌，而是怎么才能把坏牌打好。。CS认证老师
雅恩由医学硕士、心理学硕士组成核心团队，特邀美国、加拿大资深言语病理学家，香港台湾资深言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师、临床心理学家及行为训练专家担任专业顾问。雅恩的老师和治疗师必须具有特殊教育、学前教育、康复医学、心理学等方向的正规学历和资格认证证书，每年还要接受50个小时以上的学习培训。
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雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。。
工作时间：每周二到周六 早上8:30-下午5:00
雅恩全国校区地址：
杭州文晖中心
中心地址：杭州市下城区文晖路247-255号（靠西湖文化广场地铁A出口，距文晖中心间隔200米）
杭州城西服务中心：
中心地址：杭州市西湖区紫霞街80号西溪谷国际商务中心G座202室
杭州滨江服务中心
中心地址：杭州市滨江区江南大道3880号华荣时代大厦18楼1809室
杭州九堡服务中心
中心地址：浙江省杭州市江干区九堡街道九沙大道908号晨光绿苑南苑1幢底商铺5号雅恩健康
上海城北服务中心
中心地址：杭州市拱墅区古运路9-15号城发天地大厦二层201室
上海浦东服务中心：
中心地址：上海市浦东新区峨山路111号华晔创意园A座西面4楼
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儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。。
上海杨浦服务中心：
中心地址：上海市杨浦区铁岭路32号同叶大厦310室
北京徐汇服务中心：
中心地址：上海市徐汇区中山南二路1001号雅恩教育二楼（老百姓大药房总部旁边）
北京朝阳服务中心：
中心地址：北京市朝阳区建国路93号院万达广场3号楼1603
北京望京服务中心：
中心地址：北京市朝阳区南湖西园205号楼1至2层，季景沁园北门底商。
南京五台山服务中心：
中心地址：南京市鼓楼区五台山体育馆产业孵化基地二楼
南京光华服务中心
中心地址：南京市秦淮区 大光路39号 光华大厦 二楼203室 雅恩辅育
江苏姑苏服务中心
中心地址：苏州市姑苏区干将西路489号富达大厦A幢402室
深圳宝安服务中心
中心地址：广东省深圳市宝安中心区N7区西岸观邸花园2栋-203B
成都青羊服务中心
中心地址：成都市青羊区光华东三路489号4栋301附302室（西环广场）。
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儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：世上无难事，只要肯登攀。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果,截止2020年，雅恩在全国七大城市设立15家训练中心，帮助超过10000个孩子开口说话，累计服务30000余个家庭，并从数百家企业和组织中脱颖而出，荣获承担社会责任，解决社会问题的“金牌社企”称号和“中国社会企业教育培训与就业奖”等殊荣。。
深圳孩子口肌训练机构如何教会自闭症孩子常规或功能性游戏？
常规（功能性）游戏包括操作有社会意义的物品——即物品的意义由人们如何使用来定义。常规游戏教会自闭症孩子人们动作的社会意义：物品的意义不仅仅在于物理特征雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：要知足常乐，在家颐养天年，宣扬家风，赞叹祖德，教育子孙懂得知恩，感恩，报恩。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。,十六年言语沟通干预经验；,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：可惜人生太短太痛，我这辈子都没有办法牵你的手。,以家庭为中心；。或因果关系。换句话说，物品的意义是由社会而不是其感官特征定义的。比如，盒子的意义在于人们如何使用它，而玩偶盒的意义是由物理上的因果关系决定的（打开开关与小丑跳出盒子的关系）。因果关系定义了玩偶盒的意义，但是杭子、牙刷、纸巾或勺子的意义是由人们如何使用它们定义的。
常规或功能性游戏是，自闭症孩子捡起玩具、茶具，并在空杯子里用勺子搅拌，或假装把杯子放在嘴边喝水，或捡起梳子并用梳子快速地碰头发，或把帽子戴在爸爸头上，或试着戴上妈妈的太阳镜。孩子像是在说：“我知道人们怎么使用这件物品，应该用在鼻子上雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。——泰戈尔,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。--陶铸,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。。。”或“这是喝东西用的。”孩子在游戏时，通过自己的动作给玩具“命名”并赋予社会意义。
如何教自闭症孩子在常规游戏中使用实物呢？常规游戏是游戏发展的重要步骤，因为它意味着孩子已经通过观察别人学会了某种行为。这是社会性学习的表现——观察别人在做什么然后模仿。可以运用几个共同活动步骤来帮助孩子发展常规游戏技能：
1、在开始阶段引入物品（如玩具电话）。
2、示范并提出主题（如把电话放在你的耳边然后说“你好”）
3、通过模仿，帮助自闭症孩子协调自己和你的身体动作（如把电话给孩子，放在他耳边，鼓励他应答）。
4、在游戏中加入变化或扩展游戏，使其他“角色”参与进来（如把电话放在洋娃娃或其他家庭成员的耳边）。
5、将雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基,雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：当你自己选择了与众不同的生活方式之后，又何必去在乎别人以与众不同的眼光来看你。——多丽丝·莱辛,儿童口肌训练、雅恩感统训练、雅恩儿童发育迟缓训练经典语录：不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。。游戏扩展成其他活动，尤其是照顾自己的活动和家务活动（比如,,让妈妈真的打来电话，让孩子接听）。
雅恩教育，雅恩感统训练励志语录：不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔。
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