全南少儿发育迟缓培训哪里专业
康语教育，康语感统训练经典语录：人之所以能，是相信能。.


语言发育迟缓
全南少儿发育迟缓培训哪里专业感觉统合课

63种感统训练器材，身体大脑全面发展

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一

教学原理：感觉统合理论

课程内容：通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神康语教育，康语感统训练经典语录：只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。,康语儿童智能康复中心经典语录:：你能做一件事但是不愿意去做，和你不能做，那就是两回事，你首先要强大起来。早安！,康语教育，康语感统训练经典语录：若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。,康语儿童智能康复中心经典语录:：大智者必谦和，大善者必宽容；唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。。经全面发展

课程效果：
①改善儿童的注意力，学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具。
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康语儿童智能康复中心经典语录:：终于意识到自己的无知和任性。根本不像是一个成年人。下决心改变自己。哪怕再痛苦。成长都是要付出代价的。,康语儿童智能康复中心经典语录:：“一步一个脚印”这句话，绝对是对胖子最刻薄毒辣的讽刺。。
睡眠障碍

虽然睡眠问题在所有孩子中都很普遍，但是患自闭症谱系障碍的孩子受此影响的比例高达80%。

自闭症儿童常见的睡眠障碍通康语教育，康语感统训练经典语录：与其做一个有价格的人，不如做一个有价值的人；与其做一个繁忙的人，不如做一个有效力的人。,康语教育，康语感统训练经典语录：桃李何处开。此花非我春。唯应清都境。长与韩众亲。,有勇气承担命运，这才是英雄好汉。——赫塞,康语教育，康语感统训练经典语录：做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。。常有以下几种：

1、入睡难：

孩子精力旺盛的不得了，不管怎么哄睡，还是很长时间才能睡着。

2、睡眠浅：

环境中一点微小的变化，比如家长离开房间，或在另外一个房间关掉电视机等动作，都有可能吵醒孩子。

3、早醒：

正常的学龄儿童需要每天睡10~11小时。然而许多自闭症孩子所需要的睡眠时间远少于这个数字。记住这一点很重要，因为这意味着假如你试图通过让孩子早入睡而使孩子能“多睡一会儿”晚起的话，结果往往会让孩子的入睡变得更加困难。

02
睡眠障碍的原因

1、行为变动：

睡前固定流程出现变化，比如平时家长陪睡换为必须单独睡，或者外出活动回家路上在车上睡着。

2、触觉敏感：

床上用品和睡衣的质地让孩子不适。

3、沟通障碍：

孩子不了解睡觉前常规流程的不理解。

4、听觉敏感：

环境中一点微小的变化，比如家长离开房间，或在另外一个房间关掉电视机等动康语教育，康语感统训练经典语录：只要有斗志，不怕没战场。,康语教育，康语感统训练经典语录：栴檀楼阁云霞畔。钟梵清宵彻天汉。别来遥礼只焚香。便恐是西方。,康语儿童智能康复中心经典语录:：善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。,康语教育，康语感统训练经典语录：与其在大雨中骂天，不如为自己撑把伞；我们虽然没有能力去支配别人，但是我们应该要有能力支配管理自己。,康语教育，康语感统训练经典语录：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。,康语教育，康语感统训练经典语录：钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。。作，都有可能吵醒孩子。孩子对声音过于敏感，可导致入睡困难，或者被其他人注意不到的声音吵醒。

4、其他原因：

担心、难以平静、饥饿、疾病或胃食管反流等原因，都会让中途醒来的孩子特别难以再次入睡。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。康语教育，康语感统训练经典语录：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
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语言障碍定义

DEFINITION

孩子的语言发展程度（包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力发展水平。而当孩子到了一定的年龄，无法达到同龄孩子的语言发展水平，比如无法理解或是说的话很少，那么这个孩子就很有可能存在语言发展迟缓。康语教育，康语感统训练经典语录：不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚.

语言障碍表现

SYMPTOMS

语言发展迟缓孩子具体的具体表现如下：康语教育，康语感统训练经典语录：世界上不可能的事件，是想出来的；世界上可能的事情，是作没去的。,康语儿童智能康复中心经典语录:：为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。,康语教育，康语感统训练经典语录：生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基.

A、不会说话或者说话令人费解；只说一个音，如语首音或语尾音；说话有前后颠倒、混淆或省略的现象；

B、词汇少、说话很幼稚，没有组织，没有头脑；

C、常常使用娃娃语或拟声语如用“汪汪”代替“狗”等；
康语儿童智能康复中心经典语录:：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。,康语教育，康语感统训练经典语录：上帝对每只鸟都赐予了充足丰盛的事物，但他决不会把食物投进鸟巢，送到每只鸟的嘴边。——荷拉德,康语儿童智能康复中心经典语录:：所有的忧伤都是过往，当时间慢慢沉淀，你会发现，自己的快乐比想象的多得多。.

D、说话断断续续，语句不连贯，只有单字，不成句子；

E、从某一时候开始不再开始学习说话；发音含糊不清，令人难以理解；

F、说话不合语法，没有助词、连词、形容词、副词等修饰词；

G、没有时间概念，无法区分句子中的昨天、今天、明天的含义等。康语儿童智能康复中心经典语录:：那些比你走得远的人，并不一定比你聪慧，只是每天多走了一点。,康语儿童智能康复中心经典语录:：一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。.

因素

PATHOGENY

智力障碍、发育迟缓。康语教育，康语感统训练经典语录：只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。--罗曼·罗兰,康语教育，康语感统训练经典语录：对于一切事物，期望总比绝望好。——歌德.

自闭症谱系障碍

唐氏综合征

听力障碍

缺乏语言环境刺激

儿童期语言失用症
康语儿童智能康复中心经典语录:：习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。,康语儿童智能康复中心经典语录:：做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。,康语儿童智能康复中心经典语录:：你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。.

在孤独症儿童教育中，孩子的个性、心理状况以及情绪，往往可以通过孩子的一言一行、一举一动表现出来，家长只要善于观察，往往能窥视到孩子内心的活动。
但在这之前，我们要避免走入误区中。康语儿童智能康复中心经典语录:：人生，不必遗憾，若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
一、避免误解
1
不要把异于常人解释为低人一等
虽然自闭症患者的交流方式不同，但这并不意味着他们的交流就低人一等。每个人都有自己独特的交流方式，包括非自闭症患者。无论是哪种交流方式，都没有对错之分。
2
言行举止不一定符合你的要求
很可能你自己对他们行为的认知就很狭隘。
例如，你会觉得缺乏眼神交流就代表注意力不集中，从而误认为自闭症患者没有专心听你说话，而实际上他们正在很认真地倾听。康语教育，康语感统训练经典语录：知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。——托尔斯泰,康语教育，康语感统训练经典语录：别想一下造出大海，必须先由小河川开始。,康语儿童智能康复中心经典语录:：无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
不同的个体有着不同的表现，请多去认识这些独特的个体。
3
不要害怕你无法理解的肢体语言
可能你以前没经历过，但这根本没什么。
怪异的面部表情和手舞足蹈的肢体动作可能会让你猝不及防，但这并不代表自闭症患者就是危险人物或有害人之心。康语教育，康语感统训练经典语录：对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。
4
根据具体情况进行具体分析
由于肢体语言的复杂性和自闭症患者个体的多样性，我们也无法将肢体语言内在的逻辑通过简单的列表或图示给予解释。
你可以结合当时的具体情况寻找线索，如环境、言语、面部表情等，来做出一定的判断。
5
如有困惑，不如直接询问
你可以直接询问别人的情绪，这总比搞不明白而沮丧和困惑来得好。
我们需要搞清楚他人的情绪，这一点自闭症患者完全能理解。只要你能以有礼貌、尊重人的态度询问，这完全是一件很正常的事情。康语教育，康语感统训练经典语录：伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。,康语教育，康语感统训练经典语录：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。--爱迪生,康语教育，康语感统训练经典语录：雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市。一缕孤烟细。
二、了解自闭症患者的不同
孩子和成人一样，非言语线索比他们的言语信息，更能“泄露”内心的秘密。
在多数情况下，与孩子沟通中，孩子传递的身体语言与言语信息是一致的。只不过在极少数情况下，孩子的身体语言与言语信息之间发生矛盾，身体语言在否定他们的言语信息。
所以，家长更多的是要了解孩子身体语言的特点，了解背后的独立的意义，方便我们与孩子的沟通。
康语教育，康语感统训练经典语录：鸣珂碎撼都门晓，旌幛拥下天人。马摇金辔破香尘。壶浆盈路，欢动一城春。,康语教育，康语感统训练经典语录：世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工,康语教育，康语感统训练经典语录：成功的唯一秘诀--坚持最后一分钟。--柏拉图
下面为大家理解孩子的肢体语言提供了一些通用建议。
值得注意的是，世界上没有两个一样的自闭症的孩子，孩子们可能大部分符合这里说的情况，但未必完全符合。


1
自我刺激行为包含多种含义
如果你身边的自闭症患者出现自我刺激行为，表示他们信任你，认为在你身边他们能做自己。还有的含义需要根据具体情况来确定，有可能是在表达某种感情，在给自己减压或强化注意力等。
你可以根据以下几点来寻找线索。康语儿童智能康复中心经典语录:：梦不瞒忧，酒难湔泪，愁来无计相回避。蕙炉香袅断肠纹，倩魂摇曳风灯里。
面部表情—面带微笑的自我刺激行为与愁眉苦脸的自我刺激行为不同。
言语和声音—他们说的话或发出的声音，如哭喊声、笑声等，有助于你判断他们的情绪。
具体场景—女自闭症患者看到小狗时挥舞手臂，很可能表示她很兴奋；要是她处理难题时牢骚满腹并挥舞手臂，很可能表示她很沮丧或者需要休息。
有时候自我刺激可能与情绪并没有关系，就像我们站起来舒展身体一样，并不能反映出情绪的好坏。康语教育，康语感统训练经典语录：思想比武器更有力量。我们不会允许敌人拥有武器，那为什么要允许他们拥有思想？——斯大林,康语儿童智能康复中心经典语录:：嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
2
自闭症患者认真倾听时常会看向其它地方
自闭症患者会觉得眼神交流容易分散注意力，或者很令人不快。
因此，他们常会盯着你的衣服、手、你身旁或他们自己的手看。这时候，他们的眼神看似漫不经心，其实大脑正在全神贯注地处理你的话。
要是你觉得他们真有可能走神了，可以喊他们的名字，用声音吸引他们的注意力。要是不起作用，可以在他们眼前挥挥手。
3
面无表情并非无意义
很多自闭症患者在积极思考时常会呈现放松的面部表情。这时候，他们可能会凝望远方，嘴角微张，表现出一副漠然的样子。
一些自闭症患者在专心致志地倾听时，常会有这样一副表情。康语教育，康语感统训练经典语录：家里有问题，首先是老人行为有漏洞了。一是不守本分，二是过分。,康语儿童智能康复中心经典语录:：学着改变自己，因为你还有未被发现的自己存在。,康语教育，康语感统训练经典语录：人生就是：定性、知事、选梦、遇人、择城、终老。
如果自闭症患者盯着旁边看，表示他们在深入地思考。这时候他们能听到你说话，但如果你想让他们仔细听你说话，那你先要吸引他们的注意力。
4
将自我刺激行为视为正常肢体语言
自我刺激行为有助于平息激动的情绪，强化注意力，并改善心情。
如果自闭症患者在交流过程中出现自我刺激行为，那你应当将其理解为强化注意力，而不是影响注意力的行为。
5
不要随便曲解面部表情
一些自闭症患者常会做出奇怪的面部表情，这通常意味着他们感觉在你身边很自在，无需时刻约束自己的一举一动。这其实是好事。此类面部表情通常有如下含义：
开心—这是他们微笑和表达快乐的独特方式。
自我刺激行为—他们需要运动面部肌肉，就像你无聊时常会在手里拨弄打火机或拿个棒球抛来抛去一样。
装傻卖萌—他们想让你微笑。康语儿童智能康复中心经典语录:：活着就该逢山开路，遇水架桥，生活给我压力，我就还它奇迹！,康语教育，康语感统训练经典语录：真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。--塞涅卡
自然表情—有些自闭症患者身患残疾，他们的正常面部表情看上去就有异于常人。
沮丧或痛苦—你需要根据具体情况来确定是否符合这一情形。
6
注意你的自闭症亲人是否有运动残疾
有些抽搐、笨拙、费力的动作或生气的样子常与生气毫无关系，可能是运动障碍、脑瘫、感官处理失调等残疾，导致肢体动作受到影响。
如果自闭症患者经常出现不正常的动作，那你就要考虑是否存在行动不便。
不要在他们刚打算做一些事情的时候，就误认为他们生气了。康语教育，康语感统训练经典语录：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。--爱迪生,康语儿童智能康复中心经典语录:：我们的梦想就在高高的山巅上，如果每天攀登一阶，矢志不渝，梦想终会实现。
7
注意不要刺激自闭症患者
自闭症患者常有心理焦虑和感官方面的问题，从而导致不适和痛苦。激动的行为包括自我刺激行为，同时伴随面无表情或不安的表情，可能意味着自闭症患者需要静一静。
这有助于预防自闭症患者出现心理或精神崩溃。
8
即使你无法理解，也没有关系
自闭症患者有各种各样的行为方式，有的会跟着微波炉计时器一起“滴滴滴”的喊叫；有的拥抱后会微笑，会一瘸一拐地走路。
请不要担心。康语教育，康语感统训练经典语录：天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒
理解这些不同行为背后的意义，并欣赏他们勇于做真实的自己。
小提示
有些自闭症患者的面部表情并不会反映出内心的情绪。例如，有的自闭症儿童从来都不笑，但他们仍会感觉开心，只是他们的情绪并不会那么明显地摆在脸上而已。
警告
千万不要强行要求、擅自安排或用武力强迫自闭症患者遵从社会规范。如果他们愿意，这是他们自己的选择，他们有权自己做出选择。康语教育，康语感统训练经典语录：只要你肯奋斗，没有什么是不可能的。你之所以没达到，是因为你还没有足够的用力。,康语教育，康语感统训练经典语录：每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好！


康语教育，康语感统训练经典语录：读书无疑者，须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是上进。。
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漳州康语教育，专业提供儿童发育迟缓训练，儿童感觉统合训练，儿童社交障碍等特殊训练课程，欢迎预约免费试听：400-6169-615