拷问丨出国留学的价值，到底该怎么算？

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2020年，一场疫情让海外留学何去何从成了问题：疫情之下还要留学吗？去哪个国家安全？读这个专业有用吗？英国格拉斯哥大学的专家说，留学可能更看重的是不一样的文化体验。那么，海外高校文凭的含金量到底有多高？真的能为就业带来很大帮助吗？

△ 留学成本和回报不对等怎么办？

接受教育的成本可以分为两个部分：经济投入和时间投入。绝大多数人在考虑留学投入时，思考的多是前者。以至于很多人在考虑这个问题的时候，最直观的计算方式，就是用工资作为基数，去计算多少年能收回留学成本，从而评判这笔投资到底值不值。这种短视的单纯利用数额去评判留学行为的计算方法，其实是盲目且狭隘的。

很多留过学的同学都认为体验和成长是最大收获。在哪方面成长？自立、眼界、思维方式、社交圈子，还有抗压能力。更重要的是，经历过了独自异国闯关的这段历练，他们都很少再去计较一份工作的经济得失，不是不在乎，而是相比留学经历本身的体验和成长，以及这段经历对人生的深远影响，短期的现实收益早已没那么重要。因为他们都相信，在未来，这段体验和成长将会潜移默化的发挥它的最大价值，通过不同渠道“变现”，到那个程度时，已经不单单是对一份职业的影响，它将有可能改变整个人生的格局。

△ 文凭附加值到底怎么计算？

有去国外读研的同学感慨过：“花了这么多钱出国读，回国后的发展真的比其他没有出国的人相对平坦吗。”其实这种思量方式也是盲目盲从的。

 

很显然不能用自己的留学去跟别人的留守对比，对比的主体不一，身处的环境不一，无论怎么对比都是错乱的。而应该是拿留学的自己，和假如没有留学而留在国内的自己相比：如果没有出国留学，能获得什么样的机会？相比留学之后，是会更好，还是会更差？这个差值，才是真正的留学附加值。才能真正回答我们关心的问题：一个文凭的附加值，到底是多少？        

绝大多数就业市场的统计报告都显示，尽管1-2年内，留学生的经济待遇并没有明显好于相同学历的国内毕业生，但3-5年后，在同等条件下，他们的晋升明显更快速，选择更多样，纵向发展更顺利。因为这类人经常被如下词汇形容：“视野更加开阔”“思维更加活跃”“适应能力更强”“更能接受求同存异”，这才是一段留学教育经历能提供的最大价值，它所衍生出来的职场轨迹，才是留学、即留学经历换取的文凭的附加价值。而留学经历，就是把这些价值尽可能最大化的激发出来。

△ 留学价值不在于留而在于学

换个角度思考，留学只是人生中的一个学习阶段，为自己的学识充电、为自己的技能积累。即使是同一所大学出来的人，毕业后的发展也会天差地别，归根结底是个人的能力和机遇问题。如果单纯的认为仅仅出国走一遭就能轻易换取未来的价值，这种想法难免太浅薄了。没有足够的实干精神和坚毅的学习能力，在哪里都将被淘汰。

在熟悉的国家城市，学习的过程确实会相对简单，反之，在陌生的环境，除了面对学习，将会有一系列不可预知的大事小事需要独自处理，但同时也会无限激发人在社会生存中的潜能。这也是“学”的过程，不仅学习，学会生活，学会独处，学会排解，学会失败后重新开始。

 

每个人的学生时代、职场时代，都会经历无数的过客，过客和你同行的时间或短或长，但人生终究是靠自己独自走下去的，评判标准不在外界，而是需要从自身的需求出发，你需要比较和追逐的永远都是自己。希望每一位留学生都能不悔自己的决定，坚信最初的选择，你经历的每一段旅程，都将推助你前行。