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郑东新区雅思全日制,郑州学雅思

发布时间:2024-11-28 18:03:41
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雅思阅读考试分为学术类和培训类两种,两种阅读题目数量和任务类型相似,但文章属性及篇幅不同,下面小编为大家带来雅思学术阅读十二大题型详解。

雅思阅读十二大题型详解

学术类阅读

共三篇文章(passage),40道题目。一般前两篇文章各13道题,第三篇文章14道题。学术类阅读考试中出现的文章一般来源于英文原版杂志、期刊、书籍、报纸等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。有些文章中也会包括非文字性的内容,比如图表、曲线图、画图等。文体以记叙文、说明文或议论文为主,每篇文章长度约600-800词。

学术类阅读,主要可以细分为以下12种题型,部分题型还会有其它的变化形式:

题型1 简答题 Short-answer Questions

阅读简答题要求考生针对问题回答关于文章中具体的、事实性的信息,考生需在试卷上填写多个单词或数字进行作答。通常题目要求会说明“从文章中选取不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”等。

需要注意:数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。

题型2 判断具体信息题 Identifying Information

判断题是雅思阅读中比较有代表性的题型,判断具体信息题要求考生针对事实性信息做判断,考生需要比对这些陈述是否与文章中的信息一致。答案的形式有“一致”(TRUE)、“不一致”(FALSE)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型3 完成句子题 Sentence Completion

完成句子题要求考生完成一个从文章中抽取出来的句子填空。题目要求会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答”,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写;如果答案超出了字数限制,即使所填内容包含正确答案,也会被扣分;带有连字符的单词按照一个单词计算。在考生需填写单词完成句子的题目中,单词必须是直接从文章中选取的。

题型4 完成笔记、表格、流程图 Note, Table, Flow Chart Completion

考生需要使用一个或多个单词来填写笔记、表格或流程图里的空格。题目要求中会清楚地说明需选择一个词、不超过两个词、或不超过三个词等。对于这种题型,答案通常会集中出现在文中某一部分,而不是散落在整篇文章中,但答案出现的顺序不一定与原文中出现的顺序相同。

完成笔记、表格、流程图的题型一般会有两种情况:

• 种情况:考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

• 第二种情况:没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

题型5 完成示意图标记题 Diagram Label Completion

示意图标记题要求考生在一个图形上完成标记工作。需要注意题目要求中的字数限制,同时考生标注的单词必须是直接从文章中选取的。

题型6 特征匹配题 Matching Features

特征匹配题要求考生辨别事物之间的关系、关联,或辨别观点、理论。题目会提供一组陈述和一系列选项,选项内容涉及用原理、观点、人名、地名、物品等分类,用ABCD等字母代表。考生需根据陈述的共性将这些陈述归类到各个类别中,在每个陈述后匹配对应的类别选项字母。

题型7 信息匹配题 Matching Information

这种题型考察考生在段落中寻找特定信息的能力。考生需要扫读原文中用字母标记的段落或部分,寻找具体信息(如一个例子、定义、原因、对比、解释等)完成匹配。在这种题型中,题目出现的顺序与信息出现的顺序是不相同的,考生不一定需要在每一段文章中寻找信息,但考生有可能需要在同一个段落里寻找不止一个信息,在这种情况下,题目要求中会对此进行说明。

题型8 多项选择题 Multiple Choice

阅读多项选择题的题目可能已经给出句子的前半部分,考生需在选项中选择一个的方法答案完成这个句子;也可能是一个完整的问题,考生需在选项中选择一个的答案。考生需从四个可供选择的答案A、B、C或D中选择一个的答案。除了四选一的形式之外,考生也会遇到需从多于四个可供选择的选项中进行选择,也有可能需选择不止一个正确答案。另外,多项选择题也有可能出现在一组问题的末尾,提出一个总括性的问题,如为文章选择一个最适合的标题。

题型9 句子匹配题 Matching Sentence Endings

这种题型题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),要求考生从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。可选择的答案数量一般比问题的数量要多,但考生有时需要多次使用某一个选项作答。

题型10 段落标题匹配题 Matching Headings

段落标题匹配题会给出一组小标题,这些小标题对应文章中的部分段落。考生需将这些小标题与具体的段落进行配对。题目中会有一个小标题作为已选示范,小标题的数量总是比段落的数量要多,而且每个小标题只能使用一次。

题型11 判断作者观点或陈述 Identifying Writer’s Views/ Claims

与判断具体信息题相似,判断作者观点或陈述题会提供一组表示意见、看法的陈述。考生需回答这些陈述是否符合或反映了作者的观点或看法。答案的形式有“是”(YES)、“否”(NO)、或“无从判断”(NOT GIVEN)。

题型12 完成总结题 Summary Completion

完成总结的对象可能是整篇文章也可能是文章的一部分。有时题目会给出总结所需的小标题,可以帮助考生找到需要进行总结的部分。

完成总结的形式一般有两种:

种(选择型):考生需从题目所提供的一组单词和词组中选取合适的一个单词或多个单词进行填空,可选择的单词或词组数量会比需要填写的单词的数量要多。

第二种(填空型):没有可供选择的单词,考生需从文章中选取一个单词或词组进行填空。

以上就是小编给大家分享雅思阅读十二大题型详解的相关内容,希望文章里的这些信息能够帮助到大家

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1、教师团队:选择一家教师团队实力强、经验丰富、资质齐全的培训机构,这样可以保证你得到高质量的教学服务。

2、教学内容:了解培训机构的教学内容,以确保它们与你的学习目标相符合。不同的学生有不同的需求,所以选择适合自己的课程非常重要。

3、教学设施:考虑培训机构的教学设施是否完善,如教室大小、设备设施、学习环境等,这些因素会影响你的学习体验。

4、学员评价:查询培训机构的学员评价,可以了解到培训机构的教学质量和服务水平。可以通过线上社交平台或者口碑网站来了解学员的评价。

5、价格:不同的培训机构价格不同,选择合适的培训机构也要考虑自己的经济承受能力。

综上所述,选择适合自己的雅思培训机构需要综合考虑多方面因素,选择后需要认真学习并配合培训机构的教学计划,才能取得更好的学习效果。郑州雅思培训,郑州雅思培训班,郑州学雅思哪家强,郑州新航道雅思培训励志语录:人生的阅历像海洋――丰富,浩瀚,深广;人生的追求像太阳――鲜亮,炽热,闪光。郑东新区雅思全日制,郑州学雅思。



郑东新区雅思全日制,郑州学雅思高分范文及解析

Introduction

To secure as many learning materials as possible, some deem that brick-and-mortar schools are no longer necessary since internet has well performed this task. However, I tend to think otherwise, since people engaged in distance learning may risk losing some other essential things that in-person experience can offer.

解析

老话题:有了网络,啥都能被取代?今年6月刚考过一场类似话题:Some people think travelling abroad is necessary, while others think that is not necessary because TV and the internet can give the same information. Discuss both views and give your own opinion.

? secure vt. 获得

? brick-and-mortar adj. 实体的

? risk doing…. 冒险做…

? in-person adj. 亲身的

12月30日雅思大作文真题参考范文

Body 1

Perceivably the biggest advantage of the use of the latest technology in education is the flexibility it offers. It is now no longer essential for students to be present in the classroom for their courses. By simply clicking a mouse, they can easily access either some websites that feature renowned teachers and professors or some links to online lectures and seminars, whether domestic or overseas, without stepping a foot into a school. Besides, the distance learning facility also enables employed professionals, housewives and people from different countries to enrol and successfully finish useful courses offered by numerous institutes, regardless of the geographic distance. More importantly, COVID-19 pandemic has specifically taught us how this flexibility even could be a lifesaver. // However, this never means that schools are no longer necessary.

解析

让步-internet的好处:老生常谈了,突破空间的限制,尤其在新冠疫情当下,更是成为救星。

? access v. 获取

? feature v. 以…为特征

? lifesaver n. 救命的人[物]

Body 2

In effect, there are many fundamental reasons why students will be better off attending offline lessons. To start, distance learning may reduce students’ efficiency and productivity. When studying in schools, students will be motivated by both strict supervision from teachers and pressure from their counterparts. Meanwhile, teachers can better observe whether students have assimilated the knowledge so as to adjust teaching materials and progresses promptly. By stark contrast, students, especially those who lack self-discipline and easily get indulged in cosy environments, will be less efficient and productive. // Another reason is that remote learning deprives students of face-to-face interaction with classmates and teachers, which, in the long term, will render their people skills withering away.

解析

线下课堂不可取代的原因:1. 老师监督+同龄人压力=动力,并且老师可以及时观察到学生的接收状态,从而调整上课进程;2. 长期缺乏面对面交流,导致沟通能力下降

? be better off doing sth. 最好做某事

? counterpart n. 对应的人(物)

? assimilate vt. 吸收

? get indulged in 沉溺于

? deprive sb. of sth. 剥夺某人某物

? wither away 变弱;消逝

Conclusion

To recapitulate, though flexibility, be it spatially or temporally, can be offered by the internet, complete reliance on it may render students neither efficient nor productive.

解析

重申观点

? recapitulate v. 总结

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