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温州新航道大学雅思培训机构,温州雅思备考

发布时间:2024-11-19 00:26:53
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温州新航道大学雅思培训机构,温州雅思备考雅思阅读对30个能得多少分?怎么有效练习雅思阅读?方法有哪些雅思阅读考试评分标准与雅思听力评分标准一样官网并没有公布,目前大家了解的评分标准都是通过培训机构或者雅思考生总结整理的。另外,雅思阅读的评分标准不同于雅思听力,口语,写作评分标准,雅思阅读A类与G类考题不同,评分标准也稍有不同。

雅思阅读对30个能得多少分?如何有效练习?

根据以往的经验来看,在雅思A类考试中,雅思阅读答对30道题可以得到7分的成绩;在雅思G类考试中,雅思阅读答对30道题可以得到6分的成绩。

练习雅思阅读的有效方法

背单词是基础:

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大,而且许多为专业词汇,考生在平时接触的少,一般来说具备4000左右,即四级水平即可应考。对于单词基础薄弱的考生,一定要及时补充基础词汇,例如常用的动词、连词,为阅读训练打下扎实的基础。同时要加强单词意义的理解,因为在应试时考生很容易遗忘或混淆单词的意义,造成错误的理解,所以要注意对于词汇常用意思和引申意义的理解。

制作单词卡片是许多考生常用的方法,考生可以制作单词卡片,正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词,循环背诵并不断补充。这种方法需要持之以恒,唯有坚持到底才能见成效。建议采用阅读文章时记忆单词,这种方法比较形象,可以加深对于词义的理解和应用,不足之处是背诵量不大。

句子阅读是关键:

在句子理解方面,考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解,要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句,尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时,应静心思考,从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。切记不能自己主观臆断,一定要以原文为本,所有答案均要回原文定位。这需要考生在平时做大量的练习,熟悉雅思阅读文章的框架风格,适应长句、复杂句的阅读,这一点也是最能考察考生基本功是否扎实。

把握全文是突破:

雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨,并做出标记,在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外,考生以单词为单位看文章,遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

以上是小编给大家的分享,希望能解决你的问题。更多托福课程、雅思课程、雅思写作单项突破、留学规划、四六级课程、PTE课程、多邻国课程、A-level课程、GRE课程,或者有任何疑问,欢迎联系新航道广州学校。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,温州新航道大学雅思培训机构,温州雅思备考

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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平行并列句是指一个句子中会有两个成分或以上并列句。英语句子最常用的方法是通过使用一些关联词,如 and、or、but等,或标点符号如:分号,逗号,破折号等,若干个在语义上有联系或相互照应的单词、词组或句子连在一起组成一种并列或平行结构的长句,以表达一个复杂的多层次含义。

我们做题的技巧是先找出谓语,然后确定主语,再通过关联词(and,but等)从后向前找出并列的核心单词。将句子从并列连词处断开,将并列句变成两个或若干个相对短的句子,然后再用处理简单句的方法——抓句子主干,来依次处理每个相对短的句子。比如下列两句:

Everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes,and fire doors are.

I wanted her to know that my heart was with her, and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.

雅思长难句拆分简化小技巧

解析如下:

1. Everyone should know where the nearest fire alarm box is located and where exits, fire escapes, and fire doors are.

结构:本句有三个谓语动词,其中主句的谓语动词为should know,其余两个都是由where引导的并列宾语从句。

拆分:

1) Everyone should know

2) Where the nearest fire alarm box is located

3) Where exits, fire escapes, and fire doors are

翻译:

每个人都应该知道最近的火灾报警箱的位置,以及安全出口、安全梯及防火门位于何处。

2. I wanted her to know that my heart was with her, and that I thought England owed her a great debt and was going to miss her.

结构:本句有5个谓语动词,其中主句的谓语动词为wanted。was和thought分别属于两个由that引导的并列宾语从句。而owed和was going为两个并列的谓语动词,共同主语为England。England这句话前面为了避免重复而省略了宾语从句的引导词that,实际上是thought的宾语从句。

拆分:

I wanted her to know

That my heart was withher

That I thought

(That) England owed her agreat debt and was going to miss her.

翻译:我想让她知道我的心陪伴着她,而且我认为英国欠了她一大笔债,很快就会想念她。

小结:1和2两句都是从句并列,找到连词,再找从句中的主干成分,便可以理解句意。

除了从句并列,还有不定式引导的并列句,比如下面两个句子:

The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design cities is culturally influenced.

It seems simple enoughto distinguish between the organism and the surrounding environment and to separate forces acting on an organism into those that are internal and biological and those that are external and environmental.

解析如下:

3. The way space is used to enable the individual to achieve privacy, to build homes or to design citiesis culturally influenced.

结构:本句中有两个谓语动词,主句谓语为 is culturally influenced, 定语从句谓语为 isused to. 主语the way 有一个很长的定语从句修饰,定语从句中有三个并列的不定式短语作动词“isused”的目的状语即to achieve privacy, to build homes,和to design cities.

拆分:

The way is culturally influenced.

space is used

to enable the individual to achieve privacy

to build homes

to design cities

翻译:怎样利用空间实现个人隐私,修建住宅及规划城市都受到文化上的影响。

4. It seems simple enough to distinguish between the organism and the surrounding environment and to separate forces acting on an organism into those that are internal and biological and those that are external and environmental.

结构:本句话关键是通过and抓住并列的成分,句子的主干是It seems simple enough to distinguish …andto separate…,其中,理解的难点在separate后面的部分。Separate的宾语forces后面被“acting on an organism”这个现在分词短语限定,into后面两个those告诉我们forces被分成哪些部分了。

拆分:

It seems simple enough

to distinguish between the organism and the surrounding environment

and to separate forces(acting on an organism) into

those that are internal and biological

and those that are external and environmental.

翻译:区分有机体和周围环境似乎很简单;把作用于有机体的力量分为内部生物的力量和外部环境的力量似乎也很简单。

小结:从上两句可以看出,并列的不定式后面还包含定语从句或名词性从句,这增加了找出并列成分的难度,但记得,第 一步还是找出连词,然后分析每个从句的主干结构,从而透彻地理解整个句子。

除了不定式可以引导并列结构,从句也可以,而且难度更大,因为从句会误导考生找不到主句的主干,请看下句:

Children in low-income families and poor communities are less likely to take organized youth sports for granted because they often lack the resources needed to pay for participation fees, equipment, and transportation to practices and games and their communities do not have resources to build and maintain sports fields and facilities.

解析:

5. Children in low-income families and poor communities are less likely to take organized youth sports for granted because they often lack the resources needed to pay for participation fees, equipment,and transportation to practices and games and their communities do not have resources to build and maintain sports fields and facilities .

结构:本句中有三个谓语动词,are less likely to do为主句谓语 ,lack和 do not have 为并列原因状语从句的谓语,主语分为they 和 their communities.

拆分:

Children (in low-income families and poor communities )are less likely (totake organized youth sports for granted)

take…forgranted…把…认为是理所应当

because they often lack the resources (needed)(to pay for participation fees, equipment, and transportation to practices andgames)

and (because)their communities do not have resources (to build and maintain sports fields and facilities ).

翻译:来自低收入家庭和贫穷社区的孩子就很少将社区运动视作理所应当,因为他们经常缺少必须的金钱来支付门票、设备和来回车费,而且他们的社区也没有能力来建设和维持运动场和运动设备。

小结: 这句话只有虽然有三个谓语,但主句只有一个,所以第 一个才是真正的谓语,其他两个是原因状语从句引导的并列从句的谓语,所以理解这句话需要找出主句的谓语。

总结:长难句中的平行结构可以用不同的方式构成,可能并列成分内部仍然有并列成分,但是最重要的还是先找到主干结构,再分析并列句的结构,最后整合起来,一点点解剖整个句子的意思。

以上就是小编为大家带来的用几个小技巧教你拆分简化雅思长难句,希望对正在备考的你有所帮助。更多雅思精彩内容请持续关注小站雅思频道。

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