平湖g类雅思考试培训班,嘉兴学雅思

发布时间：2024-12-04 11:41:42

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平湖g类雅思考试培训班,嘉兴学雅思老雅今天给大家介绍一种雅思写作练习的妙招：双向回译。

雅思写作练习方法：双向回译练习法

何为回译（back translation）？回译又称“还原翻译”、“翻译还原”、“复译”、“反译”等，是被翻译成某种语言的文本被重新翻译成原来语言的过程（如下图所示）。与通常从源语到译语的翻译正好相反，回译是从译语到源语的翻译过程，是语言与文本上的双重回归，是对原文或原著的再现。做回译时，译者需注重文化成分的移植，而不仅仅是语言形式的吸收。

具体步骤如下：

先阅读一篇高质量的雅思范文【一定要读适合自己的高水平范文，质量低劣的范文必须避免，但水平过高的范文也可能不适合自己。怎么选择范文？请点击看老雅观点：【老雅论坛】7分烤鸭应该选择什么样的范文？】

将该范文逐字翻译成中文【尽量翻译成标准的汉语，如果范文配有译文，也可以参考】

1周后，再将中文回译为英文。

逐句比较对照原范文和回译的英文，将差异大的词、词组和句式列表。

学习列表中的词汇、词组和句式，并按记忆尽量贴近原范文，重写范文中的英文句子，或用来表达其他自己想写的意思。

进行第二篇回译练习。

现在，大家可以紧随老雅步伐，来进行双向回译练习。练习5篇以后，你也许会有些许感觉；练习10篇以后，奇迹可能就出现了！

今天老雅给大家提供篇回译练习的范文。

【雅思写作回译练习第1篇】

Art classes like painting and drawing are important to students’ development and should be made compulsory in high school. To what extent do you agree or disagree? 艺术课程应该成为高中必修课吗？

7分范文

When the news came that art classes such as music, painting and drawing would be made mandatory in my high school, it was met with both approvals and objections. This mixed responses reflect the different attitudes towards the role of art in the education of high school students.

Those who stand up for art classes argue that art is so important to the students’ development that it should be made compulsory. By taking art classes, students may come out of their shell socially and make friends with those with similar interests. Furthermore, rather than a waste of time, taking art classes can actually help students with other subjects such as maths and physics. The theory is that art can help exercise our mental power (imagination, for example) and make us smarter. More importantly, art calls for persistent practice and unyielding stamina, which are also important qualities that we expect our students to possess.

Objections of art classes as required mainly come from those who think art classes are a waste of time because they are not useful to students. Except for the very few who may take art as their lifelong career, the great majority of students will not get a job in relation to art when they finish their high school. Besides, what is the point of compelling a student who has no interest in art to spend many hours restlessly in the art classes?

To my mind, art classes should become compulsory in high school. The objective of education is not just to let students acquire the basic practical survival skills, but to prepare them for the future life, both physically and mentally. With this in mind, we can safely conclude that the time spent on art will be rewarding in the long run. Of course, the schools should be very careful when deciding on the required hours that should be spent on art classes. （317 words)

参考译文

当消息传来，我所在的高中里，诸如音乐、绘画等的艺术课程将被列为必修课，赞同和反对皆有。这种混杂的反应表明，关于高中教育中艺术的作用，人们的态度不一致。

赞同艺术课程的人认为，艺术对学生的成长非常重要，因此应该成为必修课。通过学习艺术课，学生可以走出自我束缚，与具有相同兴趣的人交朋友。而且，上艺术课不仅不是浪费时间，更能帮助学生学习数学和物理等其他课程，其理论是艺术能帮助我们锻炼心智力（比如，想象力），让我们变得更聪明。更重要的是，艺术需要坚持不懈的练习和永不放弃的耐力，而这些也正是我们期待学生拥有的重要素质。

反对将艺术课程列为必修的声音主要来自那些人，他们认为艺术课程是浪费时间，因为它们对学生没有用处。除了极少数学生会将艺术作为终身事业，绝大多数学生高中毕业后都不会从事任何与艺术相关的工作。此外，如果一个学生对艺术不感兴趣，那么强迫他在艺术课上心神不宁地坐几个小时有什么意义？

在我看来，艺术课应该成为高中的必修课。教育的目的不仅是让学生获得基本实用的生活技能，而且是从身体上和精神上为他们的未来生活做好准备。理解这一点后，我们就可自信的作出结论，花在艺术上的时间从长远看会有回报的。当然，到底要求学生在艺术上花多少时间，学校在做这个决定时应该非常小心。

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对一个人虚假，也会对两个人虚假。平湖g类雅思考试培训班,嘉兴学雅思全方位了解 IELTS雅思考试

IELTS，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家（美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等）留学（A类）、移民（G类）的非英语国家学生而设，用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科，四科取平均成绩，满分9分

考试报名费用

2020年1月开始雅思官方考试，平湖g类雅思考试培训班,嘉兴学雅思

单次报名费用改为2170元

考试时间

每月举办1-4场考试，成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学移民的学生评定英语能力

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剑15雅思阅读同替词整理！

Test1Passage1

1. 包住、环绕: been cased = surrounds(第 2题)

2. 分成、裂开: splits into = breaks open(第 2题)

3. 贸易公司、商业机构: trading corporation = commercial operation = company(第 6题)

4. 控制、主导: dominance of = took control of = had a monopoly over(第 7题)

5. 治愈、有效: held the cure = effective against(第 9题)

6. 限制、集中: concentrated into = restricted to(第 10题)

7. 种植、生长: be grown = be ingcultivated(第 10题)

8. 走私、偷运: smuggled = be secretly taken to(第 12题)

9. 消灭、毁灭: wiped out = were destroyed by(第 13题)

Test1Passage2

1. 停车: park = notinuse(第 14题)

2. 克服困难: over come an umber of problems= be conquered(第 17题)

3. 倡议、提议: schemes = initiatives(第 20题)

4. 两倍: double = twice(第 22题)

5. 成为多余：are no longeressential= be come redundant(第 25、26题)

Test1Passage3

1. 探听的天性: questing nature = anintrinsicelementof being human(第 27题)

2. 调查人们的情绪状态: to investigate people's emotional states= to suggest the desires and fear so f his characters(第 29题)

3. 倾向于反应自己研究领域: tend store flect the fiel do fendea vour of each pioneer= relateexplorationtotheirownprofessionalinterests(第 31题)

4. 公众：many of us = general public(第 31题)

5. 使用的交通工具: form of transport used = by came l when I could have gone by car be(第

6. 许多：a great many = a large number of许多(第 38题)

Test2Passage1

1. objective ---- aim目标(第 3题)

2. unforeseen ---- unexpected/unpredictable不可预测的(第 4题)

3. psychological difficulty ---- psychological barrier心理障碍(第 10题)

4. separate ---- divide分开(第 12题)

5. make it difficult ---- decrease opportunities使它困难 / 降低机遇(第 13题)

Test2Passage2

1. disappearance ---- extinction生物消失/ 灭绝(第 14题)

2. reproducing ---- cloning复制 / 克隆(第 15题)

3. be come extinct --- come to an end灭绝 / 终结(第 17题)

4. identify ---- pinpoint识别(第 18题)

5. minimise ---- reduce减少(第 19题)

6. decrease ---- mitigate减少(第 22题)

7. concentrate on ---- focus on专注(第 24题)

8. insufficient ---- not enough不足(第 26题)

Test2Passage3

1. in a group setting ---- in asocialsituation在社交场合(第 28题)

2. similar ---- consistent相似的 / 一致的 (第 29题)

3. exchange roles ---- take aturn转换角色 / 轮流 (第 30题)

4. amusing ---- humourous幽默的(第 33题)

5. boring ---- tedious乏味的(第 34题)

6. reduce anxiety ---- relieve stress缓解压力(第 35题)

7. stimulating ---- energising 振奋人心的 (第 36题)

Test3Passage1

1. 遵守、服从: complies with=to standby(第 1题)

2. 被任命、委派: be appointed=be assigned(第 2题)

3. 发现、发觉: discover=be come aware of(第 4题)

4. 着迷、感兴趣: be came fascinated with=attract edalo to finterest(第 5题)

5. 离职、放弃工作: resign from=give up the position(第 6题)

6. 缺少、未获得: a shortage of=are not readily available(第 8题)

7. 草图、简笔画: sketches=a type of simple drawing(第 10题)

8. 给佣金、被雇用: offe reda commission=be employed(第 11题)

9. 使能够、使有可能: enable=make it possible(第 13题)

Test3Passage2

1. 最初的想法：basic idea = initial inspiration(第 14题)

2. 不同来源：different places = a range of sources(第 15题)

3. 筹集资金: finance = raise…in funding(第 20题)

4. 净水: distilled water= purified water(第 24题)

5. 需要: require…= provide…when necessary(第 26题)

Test3Passage3

1. useful lessons for life = reason for their survival(第 28题)

2. 事实依据 various theories = fact ualbasis(第 29题)

3. 警告: cautionary messages = warning(第 35题)

4. 不重要的: trivial = unimportant(第 35题)

5. 可怕的: gruesome = scary(第 40题)

6. 不相信: be unconvinced by = don't believe(第 40题)

以上便是小编给大家整理出来的信息！

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