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发布时间:2024-12-11 13:25:35
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石家庄新航道2023雅思培训机构,预约免费试听在雅思写作过程中如何避免雅思词汇和语句的重复?小编总结了本篇内容,希望能帮助到大家。

如何避免雅思写作词汇和语句重复?

1. 写作词汇量有限,忽视平时的积累

有些考生的词汇量不多,在复习过程中自己埋头苦练,忽略了官方提供的范文分析。或者即使看了范文,却不做任何词汇积累工作。例如动态图中的上升,很多考生只知道“increase”。也有许多考生把“raise”和“rise”这两个词考混,甚至“rise”的过去式会误写成“rised”,这就导致许多考生在写动态图时表达“升降”时词汇过于单一,甚至全文都是“increase;decrease”

2. 有一定的写作词汇量,但是用词不准确

有些考生知道评分标准中有对单词的考察,因此复习时会很注意积累范文中的用词和表达,盲目背下来一堆“高大上”但却不知道如何使用的词。而官方对词汇的考察出了替换之外,还需要做到准确。例如在写动态图时:“soar”虽然也表示“上升”但是这个词更多的是则指“激增”等于“increase sharply”。如果考生误用soar去描述一个上升幅度不大的项目的话则会导致描述不准确。

针对以上两点,笔者建议根据文章类别整理单词来提升词汇量,进而避免在写作中出现词汇重复:

避免词汇重复最主要的是有一定量的词汇积累。雅思的小作文分为动态,静态,地图和流程图。这四种类别的作文的词汇其实不太一样,例如在动态图中,考生会用到“上升,下降,波动,顶峰,平稳,低谷,超越”等表述,而在其他三类图中则不会用到。因此在小作文中考生可以根据每种类别背诵单词,这样在考试中就能直接提取相应的单词,避免每次都写同一个动词。例如“上升”的替换词有以下几个:increase,rise,grow, go up,climb以及前文提到过的soar。

大作文的单词避免重复的方法也大同小异。大作文主要分为“教育类,媒体类,政府投资类,社会类,犯罪类,科技类,环保类”等等,如果考生为了提高词汇而盲目杂乱的去背单词,那么在考试中考生其实并不能回忆起多少词汇,还是只会运用一些重复且简单的词汇。因此,考生可以根据大作文的类别整理词汇以及短语,考生在看范文时应对范文中意义相似或相同的词进行积累和背诵。考试时根据具体的考试类型回忆相关板块的词汇,这样就能大大避免词汇的重复。

例如,许多考生都头疼犯罪类的题目,主要因为大家不熟悉犯罪类的词汇以及短语,“罪犯”,“犯罪”的替换词,很多同学都想不出,在考试时只能重复运用题目中给出的“criminal, commit the crime”这种表达。如果前期已有积累的话,那么不难会想起“offender, law-breaker, violator,prisoner”这种相关表述。再比如很多考生在写观点时会大量使用“i think”,而在《剑桥雅思考试全真试题集6 》Test 2 的官方样文中,表示某人观点的时候,分别用了find 、feel 、suppose等词汇表示“认为”的含义,考生就可以将其归纳总结,并在表达观点时使用,以确保自己作文中的词汇表达具有多样性。还有一个词很多考生都会写,而且不会注意替换,就是“people”这个词,“people”其实是一个统称,考生可能觉得这个词没什么替换词,其实在大部分情况下,我们可以用“general public”来替换。而在具体的作文类别中我们也可以对其进行替换,例如在“政府投资类”话题中我们可以写“taxpayer”,在“交通类话题中”可以用“commuter”。

语句重复的问题则主要出现在小作文的表述上,例如,很多考生在写动态图时,会大量重复使用” the figure for something increased from xx to xx between xx and xx.”这种句式结构。 例如:当想表示“从2000年到2015年鸡肉的消耗量从100g增长到150g”很多考生会写成:the consumption of chicken increased from 100g to 150g between 2000 and 2015.

甚至整篇文章都是这个句式结构,那句式就在不断重复,会大大影响GRA的得分。

以下几个句式结构可以去替换比较基础的increase from 开始年to 结束年这个结构:

The consumption of chicken increased by 50g in the 15 years.

In 2000 the consumption of chicken was 100g , rising to 150g in 2015.

There was an increasing trend in the consumption of chicken, rising from 100g to 150g between 2000 and 2015.

The 15-year period saw an increasing trend, growing by 50g.

不难发现,在写作时既可以把时间做主语,也可以写there be结构,这样句式结构就相对丰富了。动态图的句式变化比较多样化,考生可多掌握几种句式结构并加以练习,这样的话,在写动态图时就可以大大减少句式的重复。

而在大作文中,句式重复主要出现在主体段。当考生想表达“上班的人会觉得在家工作很方便”时,相信大部分考生会写成“it is convenient for people to work at home”,主语从句确实是很多考生非常熟悉且掌握的结构之一,那么我们有没有其他结构去替换这种表述呢?

1. 巧用形式宾语和动名词做主语来替换表达

例如:

Working at home brings much convenience to people.

动名词做主语不妨是一个比较好的替代表述,大部分考生其实在初中就接触到了这个语法结构

People find it convenient to work at home.

在运用形式宾语时注意不要写成“find it is convenient ”结构为“find it +adj +to do something”,考生在写作时一定要留神,避免出现不必要的语法错误。

2. 巧用插入语

我们如何更加具体的写句子,使得句子信息更全面,更详细呢?进而可以避免句式的重呢?

例如:people would find it convenient to work at home.

改进后:people, especially those who live in remote areas, would find it convenient to work at home for they do not need to worry about traffic jam in peak time.

改进后的句子对people的范围缩小,其次增补了一个解释。

“住的远的人会觉得在家工作很方便,因为它们不用担心高峰期的堵车了”和我们前文提到的词汇替换有异曲同工之处。

这种写法多用于“people”和“city”这两个名词上,当考生无法去替换单词时,可以用来缩小范围,使得描写更深入。

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IELTS,由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署共同举办的国际英语水平测试。为申请赴英语国家(美国、英国、澳大利亚、加拿大、新西兰等)留学(A类)、移民(G类)的非英语国家学生而设,用来评定考生运用英语的能力。

考试科目

听力、阅读、写作、口语共四科,四科取平均成绩,满分9

考试报名费用

20201月开始雅思官方考试,石家庄新航道2023雅思培训机构,预约免费试听

单次报名费用改为2170

考试时间

每月举办1-4场考试,成绩在考试结束后5-7个工作日后查询

考试目的

IELTS 是为申请赴英语国家留学 移民的学生评定英语能力

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石家庄雅思辅导,石家庄雅思6分班,石家庄雅思6.5分培训,石家庄雅思7分班,石家庄新航道雅思培训经典格言:不出户,知天下;不窥牖,见天道。。雅思小作文(图表作文)中柱状图这一类图形的范文和解析。雅思小作文在a类雅思考试中,都是图表类型的作文,要我们根据题干中给出的图表进行描述。通常要求我们写大于150个字。我们下面以其中一种常考的题型——柱状图为例,来展示小作文的范文。

The chart below shows the amount of money per week spent on fast foods in Britain. The graph shows the trends in consumption of fast foods.

Write a report for a university lecturer describing the information shown below.

柱状图显示的是1970-1990二十年间英国人每周在快餐上花费了多少钱;曲线图展示的是这二十年间快餐消费的趋势。

The bar chart shows how much money was spent on fast foods per week in the UK over a span of 20 years from 1970 to 1990 while the graph reveals the trend of fast food consumption over the same period of time.

从柱状图看,各收入阶层在汉堡和鱼煎薯条这两种快餐上的支出相对高于在皮萨上的消费;曲线图反映出汉堡与皮萨的消费呈现上升趋势,鱼煎薯条则呈现出波动趋势。

As we can see from the chart, the weekly expenses of people of different income levels on hamburgers and fish and chips were relatively higher than that on pizza. The graph indicates that while hamburger and pizza consumption both revealed a general trend of increase, fish and chips showed a trend of fluctuation.

雅思图表作文范文之以柱状图为例

首先,高收入阶层和中等收入阶层每周在汉堡上的平均消费分别是每人42便士和33便士,比低收入阶层的14便士搞出了很多。在鱼煎薯条方面,高收入阶层的支出略低,是17便士,但中等及低收入阶层的支出都分别达到了25便士和18便士,相对于在皮萨方面支出的12便士和8便士高出了很多。值得一提的是高收入阶层在皮萨上的消费高于鱼煎薯条2便士,为20便士。

First, the weekly average expenses of high-income people and middle-income people were 42 pence and 33 pence respectively, a lot higher than that of low-income people which was 14 pence. As for fish and chips, high-income people spent relatively less, only 17 pence, but the expenses of middle-income and low-income groups reached 25 pence and 18 pence, much higher than their expenses on pizza which stood at 12 pence and 8 pence respectively. What is worth mentioning is the amount of money spent on pizza by high-income people which showed only 20 pence, 2 pence more than their expense on fish and chips.

第二,从1970年的每周平均85克开始,人们在汉堡上的消费缓步增长到了1975年的100克,然后,消费量加大增速,到1983年左右已经达到了200多克。接下来,我们看到的是更强势的增长,到1990年达到了图表上的高峰550克。

Second, starting from averagely 85 grams per week in 1970, people’s consumption of hamburgers gradually grew to 100 grams in 1975 and was then followed by a faster growth, reaching more than 200 grams in around 1983. From then on, the growth gained a stronger momentum, hitting the peak across the board at 550 grams in 1990.

第三,皮萨的消费趋势与汉堡相仿,也是很明显的三个增长阶段,但是增幅没有汉堡那么大。1970年至1980年,皮萨的消费从平均每周40克慢慢增长到80克;1980年至1985年,增长加快,从80克增加到了130克;1985年至1990年,增幅加大,从130克快速增长到了280克。

Third, the consumption of pizza revealed a similar trend of growth as that of hamburgers and could also be clearly cut into three periods, though the growth rate was not that fast. It rose slowly from 40 grams per week in 1970 to 80 grams in 1980 and then grew faster from 80 grams in 1980 to 130 grams in 1985. From 1985, the growth rate was even faster and we see a big increase from 130 grams to 280 grams.

第四,鱼煎薯条的消费趋势在波动中呈现了三种状态。1970年至1975年一直是缓慢的下降,从平均每周300克降至280克;之后,从1975年至1985年,下降速度稍有加快,从280克降至200克;自此,开始逐渐回升,到1990年攀升到了240克。

Fourth, the consumption of fish and chips showed three changes in the general trend of fluctuation. From 1970 to 1975, it dropped slowly from the original 300 grams per week in 1970 to 280 grams in 1975. Later on, from 1975 to 1985, it dropped a little bit faster when it fell from 280 grams to 200 grams. From then on, it began to rise gradually and till 1990, it had climbed back to 240 grams.

总之,英国人在上述所提及的三种快餐方面的消费在图表所标识的二十年里都发生了或增或降的某些变化。

To sum up, the consumption of the three above mentioned fast foods in Britain showed certain rises and falls as illustrated in the chart and graph over the designated 20 years.

以上就是雅思图表作文范文之以柱状图为例的全部内容,我们可以看出文中举例的范文着重描写数据的量和变化。这是在描写柱状图这种图形时的要点。上文采取典型的英文作文的形式——总分总来叙述题中给出的柱状图的信息。我们可以参照他的这种格式,也可以着重看一下他在描述数量和走势时有用哪些词语。


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