哈尔滨学赞美他人的交际口才培训

徐豪导师：情绪管理专家、说服力演说导师、国际认证高级催眠师、英国阿伯泰邓迪大学博士、新励成软实力培训学校教学总监、新励成软实力研究院教研组组长
导师简介：徐豪老师在英国留学工作前后七年，研究情绪管理、潜能开发、和高效记忆学习超过六年。徐老师立志于教学校里面不教，但是对我们一辈子都很重要的东西，比如演讲与口才、情绪管理、高效学习方法等。
徐老师曾任职于知名国际教育集团，吸取欧美地区演讲培训和亚洲先进培训的精华，一直从事面向公众和企业内部员工培训教育工作，有着丰富的经验。其亲自教授训练班、企业培训、讲座等超过500场，指导的学员人数超过8万人，其中青少年超过2000人。
授课风格：徐豪老师在教学中以大量实例为基础，注重学员的心理调整和技能提升，形成了富有个人特色的教学方式，让学员在快乐的学习氛围中获得实实在在的提升。同时徐老师还是一位情绪管理的专家，能快速地帮助学员调整心态和情绪，克服紧张与恐惧，享受人生，曾仅用10分钟的时间解决学员十多年的恐惧症。做过的个案辅导超过200例，帮助他们重新获得对人生的掌控，被誉为情绪管理的资深高手。
擅长领域：当众讲话、心理素质、青少年口才、魅力口才与沟通、形象礼仪、演讲鉴赏等。

赞美是对上司能力的认可、支持和褒扬，是下属与上司搞好关系的“润滑剂”。上司也是普通人，也希望有人赞美，有人的鼓励和喝彩。然而，由于上司与下属关系的特殊性，就使得下属对上司的称赞有些微秒。这个分寸一旦把握不好，就会被人误认为是你在为了某种工作利益而拍上司的“马屁”。那么，如何赞美你的上司呢？
 

所以，赞美上司时要讲究含而不露。有的人虽然在称赞上司方面一向很“积极”，但却不注意方式，不仅上司不喜欢听、不愿接受，就连同事听了也很反感。那么，怎样做才算含而不露地称赞上司呢？

1. 恰当选择赞美的内容

赞扬上司时，要注意选择上司在乎的事情。上司不在乎的事情，你还一味喋喋不休地赞扬，就难免会遭到讨厌。比如：新任职的上司的第一次公开讲话，上司作出的被实践证明是完全正确的决策，上司近期所取得的某项工作上的成功，上司子女的“金榜题名”，等等。这些事情常常是上司很“在乎”的事情，可以恰当赞扬。李局长喜欢开车，常常自己驾车，并乐于谈论车技。一次，局长司机冯林不慎在驾车过程中扭了腰。于是，李局长就让冯林坐车，自己开车。当时正值出行高峰，路上交通拥挤，但李局长的车开得稳而顺畅。这时冯林开口说：“局长，想不到您的车技这么好，在这种情况下开得这么快，比专业司机还棒。”这句由衷的赞美之辞使李局长非常高兴，连连夸冯林有眼光。

2. 要有正确的指导思想

上司也是人，也有七情六欲，也会为成功而欢欣鼓舞，为失败而痛惜不已。因此，适度地赞扬上司，能够不同程度地增强上司的进取心和自信心。但不可借赞扬之名，无原则地对上司大加吹捧。赞扬不当，很可能使上司已经发热的头脑更加“热”起来，作出错误决策或判断。如果你是一个毫无原则见什么赞美什么的人，那你迟早会被上司视为“小人”。

3. 把握好赞美的语言定位

赞美上司最好以“公众”的语气赞美，以给人一种客观、公正的感觉。不要刻意强调自己，巧妙地强调你也是“公众”之一就行了。某报社主编的一篇稿子在× ×报上发表，张娅不失时机地夸赞：“刘主编，大家都在学习你的报导呢。我们都认为您报道的角度独到，大家都要向您请教呢。”刘主编听后很高兴。赞扬上司要尽量使用“中性”词，切不可滥用形容词、副词和感叹词。态度要诚恳，要出于真心。如果开口“最、最、最”，闭口“很、很、很”，不免使上司感到你言过其实，而且感到你为人比较虚浮，言过其实。一位领导经常自己动手写演讲稿，偶尔需要秘书为他准备稿子时，也是事先把稿子的思路告诉秘书，秘书只要准备材料即可。因此，秘书经常对他说：“像您这样当领导，我们都快失业了。人家都说写稿子是苦差事，可是为您写稿子是个美差事。”由于赞扬恰如其分，这位领导每次都愉快地接受了。但如果秘书说：“你真有水平”，“别的领导都比不上你”，那这位领导一定接受不了，也不会有什么好的结果。

4. 赞美的语言要具体

如果上司刚做完报告，主动询问起你对报告的印象，那你最好使用恰当、准确的语言实事求是地进行直接赞扬，切不要以“非常好”、“太棒了”之类的模糊词语一语带过。某市召开旅游现场会，负责旅游工作的领导曾经从事过语文教学工作。这位领导在讲话中旁征博引，并且语言非常幽默，大家认为他的讲话很有水平。会议结束后，这位领导问身边的一位工作人员：“你认为我今天的发言怎么样？”这位工作人员回答：“您今天的发言讲得非常准确，不仅把我们市目前的情况向大家介绍了，还为大家展示了未来发展的前景，我们都深受鼓舞呢。”这位工作人员恰当的赞扬使这位领导感到很欣慰。这比直接赞扬“你讲话真有水平”、“你的讲话太精彩了”等要容易让人接受。

总之，赞扬上司要适度，要因人而异。作为下属，开口之前一定要想好话该怎么说。有的时候，赞扬能否收到良好的效果，并不取决于你说没说，而是取决于你是怎么说的。

上课时间：
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业余班：晚上：18:30-21:00
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