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镇江培训班托福口语!TOEFL

发布时间:2023-12-23 10:37:50
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镇江培训班托福口语!TOEFL

镇江朗阁托福培训是目前国内比较知名的托福培训机构之一,其培训课程包括托福基础课程、托福强化课程、托福VIP课程等。下面从以下几个方面来分析镇江朗阁托福培训的优势和不足。南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:人生就像候车月台,有人上车,也有人下车,来来往往,你谁也抓不住!镇江培训班托福口语!TOEFL。

优势:

1、师资力量强大

镇江朗阁托福培训拥有一支专业的教师队伍,大部分老师都具有丰富的托福教学经验和优秀的托福成绩。这些老师能够针对学生的不同水平和需求,制定出个性化的学习计划,帮助学生提高托福成绩。镇江培训班托福口语!TOEFL

2、教学质量高

镇江朗阁托福培训的教学质量得到了广大学生的认可。学生在学习过程中可以获得系统的托福知识,同时也能够通过模拟考试来检验自己的掌握情况。在学习期间,老师会不断给予学生反馈和指导,帮助学生找到自己的问题和不足,然后加以改善。

3、学习环境好

镇江朗阁托福培训的学习环境比较舒适和优雅,可以让学生更好地专注于学习。同时,培训机构也提供了各种学习设施和资源,如电子图书馆、多媒体教室、自习室等,方便学生进行自主学习和复习。南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。——郭沫若.

不足:

1、费用较高

相比其他培训机构,镇江朗阁托福培训的费用较高,这对于一些家庭经济条件不太允许的学生来说可能会造成一定困难。同时,由于托福考试需要多次参加,所以学生需要付出更多的费用。

2、学习压力大

镇江朗阁托福培训的学习强度比较大,学生需要承受一定的学习压力。尤其是在强化课程和VIP课程中,老师会对学生的学习进程进行更加严格的跟踪和检查,这需要学生花费更多的时间和精力来完成任务。镇江培训班托福口语!TOEFL南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶。

3、学习方式单一

镇江朗阁托福培训的学习方式相对比较单一,主要以课堂授课为主。虽然有些课程中会引入一些互动式教学和小组讨论等活动,但总体上来说,学生的学习方式比较被动,缺乏主动性和创造性。


镇江培训班托福口语!TOEFL托福阅读文章高频出题考点解读!
托福阅读看似题型众多文章内容也千变万化,但其实哪些地方是相对固定的出题点还是有很明确的规律可以学习掌握的。为了帮助大家更有重点的进行阅读,下面镇江朗阁会为大家逐一详解托福阅读中更容易成为考点出题点的那些内容。
托福阅读文章高频出题考点解读!
1. 主题段和主题句关键词
托福阅读文章中的主题段和主题句是每一个段落的主题,也是文章的要点,都是参与搭建文章结构的,因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时,文章中有很多的重要信息,而且阅读文章后面的题目大都是根据主题而出,考生在解答题目的时候,可以快速根据主题句找到对应的段落。
2. 时间线索和数字数据
一般来说,出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关,作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的。因此,除非文章中出现了数据堆积的现象,否则考生都需要把数字记录下来。
3. 人名地名以及专有名词
人名、地名以及专有名词出现的时候,一般都会出现大写字母或引号等标记,非常有利于信息索引和定位。当提到这几个具体的概念时,文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点,因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
4. 举例内容的主体部分
有的时候,为了说明某些理论和观点,文章中会出现大段的举例文字。实际上,托福阅读考试中考查这些例子具体内容的时候非常少,而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。因此,考生在快速记录的笔记中只需要记录下例子是什么就可以了,至于例子中所阐述的具体信息,可以适当忽略。
5. 新概念和核心概念
所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时,之前没有出现过的概念。这种新概念的出现,说明之前出现的概念已经不能够说明问题。所以,新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念,对于这种概念来说,无论是作为观点还是举例大家都应该注意,因为它显然是作为重点在文章中被强调的。
6. 重要的逻辑关系链
很多考生在托福阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容,但是忽略了信息之间的逻辑关系,因而对信息关联理解不准确,这也是一种严重的错误。因此,在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避生丢失信息之间的关联信息。记录逻辑关系也可以帮助考生更加清晰地理清段落之间的关系。
以上就是镇江朗阁为大家详细介绍的托福阅读6个高频出题点考点。希望大家通过上文讲解能够明确认识到这些高频出题点,在阅读文章的过程中更具敏感性,主动发现并标记这些地方,以方便之后更有效率地返回定位和解答难题。
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深度解析托福阅读之作者目的题
托福阅读共有十种题型,其中某些题型属于出现频率较高的如细节题、句子简化题和句子插入题等,这些题型需要花费较多的时间去准备,除了需要知道考试的技巧之外还要能够掌握一些考场上的应急方法。今天镇江朗阁镇江朗阁就来分析这些题型中的其中一种——作者目的题。
作者目的题
也叫做修辞目的题,但其实在TPO 中它的范围更广,除了举例说明概述题外,还有类似段落关系方面的题。既然是作者目的题,此题型首先考察的就是考生是否可以准确的进行换位思考,了解作者的意图。我们将作者目的进行了归类,这就包括:提供信息 (inform),下定义 (define),解释 (explain),例证 (illustrate),比较 (compare),对比 (contrast),批评 (criticize) 等。
下面我们就对此题型的常见出题方法进行解析:
作者目的题常见的出题形式如下:
1. Why does the author mention/include/use…?
2. The author… in order to…
3. The author uses the example to…?
4. …for… purpose?
深度解析托福阅读之作者目的题
这种题目一般问的是作者举某个例子,说某句话的目的是什么且在考试时一般题目中的例子会标黑以方便考生寻找(也有不标注的情况)。一般来讲,托福阅读的文章框架相对清晰,作者在举例子时一定是为了说明自己的观点。所以,对于考生来说需要先找到例子的所在句,然后往前阅读找到例子支撑的观点句即可。如:
The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country. The early explorers and settlers told of abundant deer in the early 1800s and yet almost in the same breath bemoaned the lack of this succulent game animal. Famous explorers of the North American frontier, Lewis and Clark arrived at the mouth of the Columbia River on November 14,1805 , in nearly starved circumstances. They had experienced great difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk. To keep 40 people alive that winter, they consumed approximately 150 elk and 20 deer.
The author tells the story of the explorers Lewis and Clark in paragraph 3 in order to illustrate which of the following points?
A. The number of deer within the Puget Sound region has varied over time.
B. Most of the explorers who came to the Puget Sound area were primarily interested in hunting game.
C. There was more game for hunting in the East of the United States than in the West.
D. Individual explorers were not as successful at locating games as were the trading companies.
解析
根据较容易定位的人名到段落第三句 “Famous explorers of the North American frontier, Lewis and Clark had experienced great difficulty finding game west of the Rockies and not until the second of December did they kill their first elk.” 意思是:北美边境有名的探险者,Lewis 和Clark 在落基山西边很难找到捕猎动物并且直到十二月二号才捕到第 一只鹿。这是一个例子,所以我们就往前阅读看段落首句——段首句往往是段落中的重中之重。“The numbers of deer have fluctuated markedly since the entry of Europeans into Puget Sound country.” 意思是:鹿的数量自从欧洲人进入Puget Sound 地区后就发生了显著的波动。所以明显的这句话才是例子要支持的观点,显而易见我们可以得出选项A 是正确答案。
第二种类型是观点和例子结合成了一句话,如:
The astrolabe had long been the primary instrument for navigation, having been introduced in the eleventh century. It operated by measuring the height of the Sun and the fixed stars: by calculating the angles created by these points, it determined the degree of latitude at which one stood (The problem of determining longitude, though, was not solved until the eighteenth century.) By the early thirteenth century, Western Europeans had also developed and put into use the magnetic compass, which helped when clouds obliterated both the Sun and the stars. Also beginning in the thirteenth century, there were new maps refined by precise calculations and the reports of sailors that made it possible to trace one's path with reasonable accuracy. Certain institutional and practical norms had become established as well. A maritime code known as the Consulate of the Sea, which originated in the western Mediterranean region in the fourteenth century, won acceptance by a majority of sea goers as the normative code for maritime conduct; it defined such matters as the authority of a ship's officers, protocols of command, pay structures, the rights of sailors, and the rules of engagement when ships met one another on the sea-lanes. Thus by about 1400, the key elements were in place to enable Europe to begin its seaward adventure.
Why does the author include the information that Western Europeans had developed and put into use the magnetic compass?
A. To provide an example of an instrument that was developed after caravels had begun traveling across oceans.
B. To provide an example of an improvement that resulted directly from the invention of the astrolabe.
C. To identify one of the technological advances that made sea trade with the East possible.
D. To explain how the problem of determining longitude was solved.
解析
根据问题中的关键词 magnetic compass 可以定位到文章的第五行,但是由于句中的also,可知磁针罗盘和星盘是并列关系,即两者都是重要的航海定位工具,所以C 选项是正确答案。此题即例子和观点合成一句话。
此次分享了常规的作者目的题的做法,希望能够帮助大家在托福考试的过程中取得好的成绩!
南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明。



南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:人生就像卫生纸,没事的时候尽量少扯!。托福考试是许多留学生必须要参加的考试之一,它需要考生掌握各种语言技能,如听、说、读、写。而相比于传统的托福培训机构,个性化培训受到越来越多学生的青睐。镇江朗阁托福也推出了个性化培训,下面将从以下几个方面来分析其优势和不足。

镇江培训班托福口语!TOEFL优势:

1、针对性更强

个性化培训的最大优势就是能够更好地针对学生的需求和水平来制定个性化的学习计划,让学生更快地提高成绩。镇江朗阁托福的个性化培训也不例外,老师可以根据学生的学习情况、特点和需求,为学生制定最合适的学习计划,并且跟踪学生的学习进度,及时调整教学内容和方法。镇江培训班托福口语!TOEFL

2、教学质量更高

个性化培训的另一个优势就是能够提高教学质量,使学生获得更好的学习效果。在镇江朗阁托福的个性化培训中,老师会更加注重学生的学习情况和学习进度,为每个学生提供更加细致、个性化的教学服务,从而让学生更好地掌握托福知识。南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:一个没有远大理想和崇高生活目的的人,就像一只没有翅膀的鸟,一台没有马达的机器,一盏没有钨丝的灯泡。——张华镇江培训班托福口语!TOEFL。

3、学习效果更好

由于个性化培训的教学质量更高、针对性更强,因此学生的学习效果也更好。在学习期间,学生可以获得更多的反馈和指导,及时纠正自己的问题,从而更好地提高托福成绩。同时,个性化培训可以充分发挥学生的主观能动性,使学生更积极地参与学习,更主动地掌握知识。


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南京托福培训,南京托福培训班,南京托福辅导,南京朗阁托福培训励志格言:活要活得美好,梦要梦得热烈,爱要爱得完整。。