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津南沟通障碍培训课程

发布时间:2021-12-24 12:54:16
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津南沟通障碍培训课程
康语教育,康语感统训练经典语录:只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。--罗曼·罗兰.


,自闭症
康语师资:魏旭林
•2004年进入自闭症行业,在全国知名机构担任治疗师及教学组长职务
•2008年于上海从事自闭症入户干预支持
•2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程
•2015年获得国际认证副行为分析师资格,
•擅长自闭症,儿童发育迟缓,一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作
•康语华东、华中地区独家合作专家。
津南沟通障碍培训课程
沟通障碍

津南沟通障碍培训课程
津南沟通障碍培训课程一大早,金山校区大门还没打开,成成妈妈已经带着成成在门口等候。
而对此,早到的林老师一点也不惊讶,甚至对这情况已习以为常。
勤奋C位,非成成妈妈莫属。
 
瘦弱的成成妈妈每天坚持带着成成上课,风雨无阻,小小的成成也跟着妈妈一起,勇敢地面对着他的人生历练,通关斩将。
 
“为什么成成这么好动,注意力这么不集中?我每次都要花好久才能让他安静下来?”
 
“为什么简单的一句话吗,他就是听不懂?”

“怎么他走路走的歪歪扭扭的?”
 
“为什么孩子胆子那么小,看见谁都在哭?”
 
林老师到现在还记得成成妈妈在评估时那惶惶不安的语气?
同样一个康语儿童智能康复中心经典语录::没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。,康语教育,康语感统训练经典语录:人返去年青时用健康换财富,老时再用财富换健康。发达邦家的人们是透支金钱,储存健康;尔们国度的人是透支健康,贮存金钱。,康语教育,康语感统训练经典语录:黑夜给了我黑色的鼠标,我却用它游戏到天明。。指令,普通的孩子能够很快的给出正确回答,星儿们却常常对指令视而不见亦或是答非所问。 
“孩子以前有接受过其他的康复治疗吗?”
“有啊!”
成成妈妈激动不已。
 
“为什么别人家的孩子训练效果突飞猛进,可我家的孩子却没有任何效果呢!明明我家孩子比他多练习了不下100次。”
 
“我看其他孩子都很积极配合,为什么我的孩子总是出现各种状况?”
 
成成妈妈只是众多妈妈的缩影,为孩子进步缓慢烦恼不已。


对于孩子来说,权威专业的方法和持之以恒的训练当然重要,但很多被家长们忽视、误解、错过的细节,才是真正走进这群孩子的钥匙。
 
耗费8年时间,康语联合国内,,外专家团队不断研究专业的训练课程以及总康语儿童智能康复中心经典语录::求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。,康语儿童智能康复中心经典语录::我所能做的最好的事情,是带着你,平平安安地走完自己。,康语教育,康语感统训练经典语录:生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅,康语儿童智能康复中心经典语录::发生一件事,喜欢它那就享受它,不喜欢它那就避开它,避不开那就改变它,改变不了那就接受它。,康语儿童智能康复中心经典语录::别让消极的自我暗示控制了自己,要用积极的自我暗示改变自己。。结有效的训练技,,巧,受到了家长们一致的好评!

到目前为止,有超过2000名孩子因此受益。
这其中,感觉统合的效果功不可没。
康语 8大优势
l言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
l独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。康语教育,康语感统训练经典语录:家有一老,胜过万宝。家庭中已身为祖辈的人都可以称之为长者了,作为长者一定要发挥一家之宝的作用。。
l完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
l全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
l三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
津南沟通障碍培训课程



康语儿童智能康复中心经典语录::每次情绪崩溃后都会下很大的决心去改变自己,因为我的身后还有很多爱的人,我要变强变好去保护她们。。
津南沟通障碍培训课程社交沟通课

学会15类社交技巧,轻松融入学习生活

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二
教学原理:应用行,,为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:引发儿童表达动机
15种不同的提要求社交能力
促进情绪自我管理
问题解决能力。


【活学活用】感统触觉篇——触觉失调的表现及自助训练方法
对于孩子来说,在他们诞生之时,所有外界的刺激都是经由触觉建立感受,认知并由哭声表达给父母。
在孩子没有获得足够的语言,动作与认知之前,孩子会依赖触觉与外界产生关系。康语儿童智能康复中心经典语录::生命太短,没时间留给遗憾。若不是终点,请微笑一直向前。,康语教育,康语感统训练经典语录:家里不管谁有错,不管发生什么灾难和是非,都不外扬家丑。
可以说,触觉是人类的第一语言!
触觉系统不良的孩子在未来学习,生活,工作,社交中往往容易显得自信不足,注意力不集中,没有安全感,严重的极易产生学习困难的能力障碍。
3-6岁是孩子最好的调整时期,对于触觉不良的孩子可以通过专业的感觉统合测评,寻求专业的训练方案,通过专业的训练和家庭延续训练的结合下可以在短时间内得到比较明显的提升。
今天,针对触觉不良,康语提供几项适合家庭训练的自助项目,希望对家长朋友们有所帮助。
·康语儿童智能康复中心经典语录::孩子,你是我们心中的一颗骄傲。加油吧!争取期末考试中能够在全班进前十名。,康语儿童智能康复中心经典语录::如果你乐于改变一个普通人的自我观念,并寻找到你渴望实现的所有梦想,那么你就一定能够做到。
感统触觉篇——触觉失调的表现及自助训练方法·
·康语教育,康语感统训练经典语录:没有摔功跤的人,不晓得摔跤的疼;没有源过泪的人,不知讲眼睛的明澈。
编述 / 郑玲
康语线上课研中心主任
国家二级心理咨询室
国家高级沙盘治疗师
触觉敏感
1. 不喜欢被触碰、如拉手、拥抱、亲吻、摸脸、摸头、搭肩等身体接触,拒绝人多的地方及互动游戏
2. 不喜欢洗脸、洗澡、刷牙、洗头、理发、剪指甲、戴帽子围巾、穿鞋等
3. 怕冷、怕热、怕淋雨、吹风等
4. 对衣物材质挑剔,某些材质的衣物无法接受,不爱更换新衣物,无法接受衣物的标签等
5. 偏食、挑食、咀嚼、易呕吐、食欲差、语言发展慢:
康语教育,康语感统训练经典语录:长者如大地,默默地承载一切,包容一切,化育一切,老人胸怀宽大,家庭福报就大。
6. 入睡困难,无法接受换床,对新环境适应力差:紧张、焦虑
7.情绪不稳定、莫名哭,易分心,缺乏自信
8.怕生、胆怯、退缩、粘亲人、依赖感强、安全感差、过度自我保护;
9.有洁癖、逃避户外活动,拒绝接触泥、沙、水等
10.以负向行为(例如攻击、咬人)或过度的情绪(例如哭泣、尖叫),回应轻微或不预期的触碰
11.会有踮脚走路、动个不停、警醒度过高等。康语教育,康语感统训练经典语录:世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工


对于触觉敏感类型的儿童,我们需根据孩子对触觉刺激的可接受程度提供感觉刺激。
起刺激强度一定从小到大,刺激量由少到多,速度由慢到快,频率是从低到高。
那家长从生活中如何给孩子做触觉敏感的训练,以下方法可以借鉴:
康语儿童智能康复中心经典语录::沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。,康语教育,康语感统训练经典语录:真正的价值并不在人生的舞台上,而在我们扮演的角色中。
1. 抚触按摩:全身,从不敏感部分到敏感部分的过渡
2. 触觉刷:四肢:从上臂刷到手掌,臀部刷到脚底;背部:从背部刷到尾推;敏感:顺着体毛:迟钝:逆着体毛。
3. 大笼球按摩:儿童平躺或俯趴,以适当力度按压孩子四肢,轻压孩子腹部及背部,餐后或餐前不建议给孩子做。
4. 日常干预:握手、拥抱、挠痒、泡澡、吹风机吹风、淋浴、紧身衣。
5. 日常活动:多爬行、翻滚,玩沙子、豆粒、黏土、手指画、草地上玩要、玩泥沙、淋毛毛雨。
康语儿童智能康复中心经典语录::每次情绪崩溃后都会下很大的决心去改变自己,因为我的身后还有很多爱的人,我要变强变好去保护她们。
触觉迟钝
1. 未发现或感觉到弄脏脸部或身体,如脸上有饭粒、衣物湿了、流口水了等。
2. 对于轻微的碰撞毫无反应,碰仿了没有感觉。
3. 未注意到温度的变化,易感冒。
4. 未察觉物品的冷热,缺乏自我保护能力。
5. 未察觉疼痛,用力抓挠、拍打自己并可能以同样的方式对待伙伴。
6. 未察觉不同材质及无法通过触觉感知物品的不同属性,如形状、大小、厚薄等。
7. 精细动作差,对操控小玩具或物品有困难,书写困难。康语教育,康语感统训练经典语录:以平心阅人情,以虚心求学问。
8. 对某些具有触觉刺激的活动不敢兴趣,如玩泥士、沙子、橡皮泥等。
9. 生活自理差、警程度过低等。
1、沙土游戏:将淘洗干净的细沙放进大盆,让孩子在里面玩耍,要增加沙土与孩子的接触面,沙土可用纸、树叶、豆、米等代替,这种游戏更适合孩子在户外进行,尤其公园沙坑或者海边沙滩,让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。康语教育,康语感统训练经典语录:没有比生命更宝贵的东西,生命想象不到地短暂。,康语教育,康语感统训练经典语录:梦想不是遥不可及的,之所以说遥不可及,是因为努力不够。
2、冷热水刺激:在安全的温度范围内,让孩子感受不同温度的水所带来的刺激,主要用手感受,条件允许可以全身刺激,家长也可以做示范,并且观察孩子的表现。
3、梳头游戏:用梳子的尖端去刺激孩子的头皮,并且顺势梳头,这也可以让孩子自己来,梳子不宜太尖,让孩子自己梳头孩子可以对孩子手部的精细动作和了解自身形象都有帮助。
4、抓痒游戏:让孩子躺在床上,抓挠他的腋下、胸口,依照孩子的反应来控制力道,如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应,则需要加大此游戏强度。抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了,而是要让孩子感受到刺激,强化这种感觉刺激的学习。康语教育,康语感统训练经典语录:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。,康语教育,康语感统训练经典语录:一家的天福星,以志为根。即以全家安乐为己任,造福一家。
5、麻布刷身游戏:用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部,可以边唱歌或者讲故事,保持轻松的氛围,以免孩子过度紧张。也可以用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子代替。
任何的训练方式一定都是建立在定时定量,长期坚持的情况下才能取得良好的效果。
家长们在家给孩子训练时一定坚持每天至少15-20分钟的输出量,能连贯做尽量连贯做,相信坚持下去家长们一定会看到孩子的一个很大的改变。康语教育,康语感统训练经典语录:不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。,康语儿童智能康复中心经典语录::这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。
津南沟通障碍培训课程

康语教育,康语感统训练经典语录:精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗。
津南沟通障碍培训课程
太原康语教育,专业提供儿童发育迟缓训练,儿童感觉统合训练,儿童社交障碍等特殊训练课程,欢迎预约免费试听:400-6169-615