兰郑州正规多动症培训多少钱近期，特斯拉CEO马斯克的一番言论引发了网友的热议。在他的谈话中他表示自己患有自闭症，很多网友觉得他的态度仿佛是在开玩笑。
无论马斯克是否患有自闭症，我们熟知的乔布斯、斯皮尔伯格等人都被确诊为自闭症，而纵观整个历史，自闭症或疑似自闭症患者中牛人的数量更是数不胜数！
受限于自闭症在1944年才被确认提出概念，在此之前的很多大师们，例如莫扎特和牛顿，他们的表现都疑似自闭症！
如此多的伟人都和自闭症有关，而他们的成就是常人难以企及的。那么，究竟有哪些疑似自闭症的大师呢？今天我们就一起来盘点一下那些自闭症伟人！
达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文，英国博物学家、生物学家，进化论的奠基人，出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。
迈克尔·菲茨德拉杰教授一直在研究达尔文，他认为大量事实都证明达尔文可能患有自闭症。菲茨德拉杰称，达尔文从小就是个孤独的孩子，长大后也尽量避免与人直接交流。达尔文经常写信，但却不参与面对面式的交谈。
达尔文还有一些“怪癖”，他平时特别喜欢盯着一些小动物看，之前还流传过一些“奇葩”的故事：达尔文在观察两只甲壳虫的时候，原本两只手分别抓了一只，而这时突然又跑出来一只比较新奇的甲壳虫，好奇欲极强的达尔文，赶紧把一只甲壳虫放在嘴巴里，为的就是能够腾出一只手来抓那只新奇的甲壳虫。
这些行为和故事，都指向了达尔文可能是一名自闭症患者。
牛顿
艾萨克·牛顿，英格兰物理学家、数学家、天文学家、自然哲学家和炼金术士。阐述了万有引力和三大运动定律，奠定了此后三个世纪里力学和天文学的基础，成为了现代工程学的基础。
除了非常专注于工作甚至到忘记吃饭的程度，牛顿在社交方面有着极其难以言喻的障碍，他不善于交谈，生性害羞，一生几乎没有任何朋友，周围的人都表示他难以相处。
最让人惊讶的是，即使没人来听牛顿的课，他依然会对着空无一人的课堂讲解。从这些表现看来，牛顿也是一位疑似自闭症患者。
爱因斯坦
阿尔伯特·爱因斯坦，犹太裔理论物理学家，创立了现代物理学的两大支柱之一的相对论，也是质能等价公式（E = mc2）的发现者，他还在科学哲学领域颇具影响力。
和牛顿一样，爱因斯坦也有社交障碍，他不喜欢和别人说话，更不喜欢在公众场合演讲，根据长辈描述，爱因斯坦小时候很难掌握其他孩子很容易学习的东西，七岁时爱因斯坦开始经常自言自语、重复着同样且奇怪的话。
并且，爱因斯坦的家族中也有其他自闭症的案例！综上可以看出，爱因斯坦应该是一位高功能自闭症患者。
莫扎特
沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特，出生于奥地利大公国萨尔茨堡，逝世于维也纳，是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一，被尊为现代西方音乐之父，他集作曲家、钢琴家和小提琴家于一身。
莫扎特一生过着孤单的生活，这使得他更加专注于音乐艺术。但他真的是主动选择孤独生活的吗？根据现存文献，莫扎特在他人面前经常表现出漫不经心的状态，很多场合下甚至让人感受到鲁莽无礼，作为一个家世优越的艺术家，这样的表现显然是异常的。
另外，从莫扎特的音符中就能找到的书面证据现实，莫扎特患有模仿言语症！这也让他是一位自闭症患者这一猜测更加可信。
乔布斯
区史蒂芬·保罗·乔布斯，美国企业家、营销家和发明家，苹果公司的联合创始人之一，曾任董事长及首席执行官职位，科技行业的传奇人物。
根据《乔布斯传》介绍，乔布斯患有自闭症，他对自己设计理念的执着，他只穿黑色高领衫的刻板，这些刻板行为都和自闭症完美契合，另外，他与同事和家人相处极其困难，社交障碍在他身上体现得尤为明显。
天宝·葛兰汀
天宝·葛兰汀，世界著名动物学家、科罗拉多州立大学动物科学系教授。她是当今少数的牲畜处理设备设计、建造专家之一，天宝同时是对世界有巨大影响力的自闭症启蒙活动与家畜权利保护学者。
天宝·葛兰汀拥有超强的视觉能力，她出生不久，母亲发现她的行为跟别的小孩不一样，随着天宝逐渐长大，天宝自称为视觉思考者（visual thinker），她通过图像来思考。当她思考时，“大脑里就像是在放电影”。
天宝超强的能力是有证可循的。她展示了一张她的脑部扫描图，来和“普通人的大脑”进行对比。
和普通人相比，天宝大脑中的视觉皮层有2道非常粗的连接，直径是普通人的2倍，而爱因斯坦等人的脑部构造也均和常人有所差异！
作为家长，我们能学到什么？
很多家长可能会觉得：自闭症的伟人确实很多，但我们的孩子却没有显示出特别的天赋，又怎么能和他们相比呢？
其实，如果我们尝试着多去了解这些伟人的故事，或许就能得到不一样的启发，在我们的孩子身上发掘出“隐藏的天赋”！
以爱之名，为TA的成长保驾护航
所有的天才，其实都来源于普通的爱。
天宝直到2岁时都一言不发，会莫名其妙地尖叫，身边的人劝说她母亲送天宝去福利机构，但母亲却始终不愿意去放弃这个孩子。
母爱让她选择了坚持，她一直求医，并按照神经科专家的建议对天宝进行融合式的教育。在日复一日艰辛的康复历程背后，是母亲的汗水滋润着天宝成长。而最终，母亲的坚持也收获了成效：天宝开始逐渐有了语言，并随着年龄的增长进入了普通学校。
有人问天宝母亲，她是如何做到这一点的。她的回答是：那里没有魔术，只是尽我所能，一直没有放弃希望。
天宝这样的经历和我们每一个自闭症孩子相比又有何不同？我们日复一日的努力，都是为了让孩子开口说话、进入学校、融入社会，一步一个脚印地收获成长。
这个过程没有任何魔术，只有不放弃的我们为孩子们保驾护航。当你感到无力坚持时，你应该想到：在遥远的波士顿，有一个女孩也曾像我们的孩子一样被他人视为“应该放弃的孩子”，但正因为她的母亲做了我们正在做的事，世间就多了一位天才。
给TA更好的土壤，让TA茁壮成长
另外，我们还要看到：毕业于哈佛大学的天宝母亲深知教育对孩子的重要性，将孩子送入学校一直是她努力的目标。最终她完成了这一点，也改变了天宝的一生。
天宝在那里认识了她的科学老师卡洛克博士，卡洛克博士没有因为天宝的“另类”而排斥她，在发现她对动物有特殊的观察方式后，卡洛克博士允许她用自己的方式继续研究。在他的帮助下，天宝找到了属于自己的兴趣领域，最终成为了世界知名的动物学专家。
天宝·葛兰汀在中美星星桥主办的2021国际自闭症高峰论坛上分享了自己的经历以及对自闭症最新的思考和建议。有兴趣的家长可以看回看。
不是每个自闭症孩子都会遇到能改变他人生方向的导师，但在他们的人生中，父母永远都是最初也是最重要的导师。当你在为孩子迟迟无法进步而苦恼时，当你对孩子犯的错误而恼火时，你有没有想过：他们身上的闪光点，可能正在被我们忽视？
屏幕面前的家长们，无论你的孩子能力如何，你都应该相信：他们身上始终都有可以挖掘的潜力，找到他们感兴趣或擅长的领域，让他们专注于其中闪闪发光，这可能是家长能为他们做的最棒的事情之一。
儿童语言发育迟缓训练，儿童孤独症、多动症训练、感统训练，星星桥教育励志格言：要把别人写成别人，不要写成自己。--（俄国作家）契科夫。