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武汉卡耐基MTP中高层管理综合技能提升训练

授课机构:武汉卡耐基教育培训中心

地址:武汉市洪山区街道口阜华大厦B座20层(街道口地铁站出口处)

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MTP(Management Training Program )原义为管理培训计划,是由美国在1950年代,为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。先后历经11次改版,日臻完善,成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止,全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系对欧美、日经济的飞速发展有着不可估量的推动作用。1990年代末,MTP由日本及台湾引进大陆,在企业发展过程中提供了对管理阶层一个有系统、完整的培训方案,广泛为各地企业运用,并取得了良好的成果。

课程内容

第一部分:管理的角色与认知
一、影响圈与关切圈
二、如何扩大你的影响圈
三、如何用影响圈工作
讨论分析:影响圈与关切圈
四、四种职业意识形态
五、如何改变你的职业形态
六、管理者的六种角色
1、规划者
2、运营者
3、沟通者
4、教练员
5、团队领袖
6、业务骨干
七、角色转换的困境
八、如何进行角色转换
 案例分析:领导者的角色
讨论分析:
第二部分:时间与计划管理能力
一、时间管理的重要性
二、职业经理的时间管理
三、优先计划管理
四、时间管理的方法
五、如何规划你的工作
六、工作计划的重要性
七、工作计划的步骤
八、工作计划的方法
演练:时间管理的规划法
工作计划的方法
第三部分:传递任务--人员管理沟通能力
一、部属培育与教导
1、培育部属的责任
2、掌握培育的要点
4、工作教导方法
5、启发性环境的塑造
二、沟通与协调
1、建立沟通的管道
2、沟通在管理上的功能 
3、克服沟通的障碍 
4、沟通时应掌握的原则 
5、对上司沟通的技巧 
6、对部属沟通的技巧 
7、工作协调的要领
游戏时间
第四部分:问题分析与解决
一、 什么是问题?
二、 问题的展现形式
三、 问题改善的流程
四、 问题分析解决工具
1、 鱼骨图
2、 头脑风暴法
3、 柏拉图
4、 亲和图
5、 关联图
6、 其他分析工具
演练:问题分析工具演练
第五部分:现场改善方法
一、 改善的定义
二、 改善的意识
三、 如何找点改善点
四、 改善的工具和方法
1、 愚巧法
2、 希望列举法
3、 问题列举法
4、 脑力激荡法
5、 4M1E法
6、 5W2H法
7、 逆向思考法
8、 其他改善工具
演练:现场改善工具
第六部分:有效授权与激励
一、为什么要激励员工
1、激励的定义
2、当代激励模式
二、如何有效激励
1、激励形式——物质激励
2、激励形式——精神激励
三、激励的六种设计方式
四、精神激励的三大方法

    MTP中高层管理综合技能提升训练课程

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武汉卡耐基教育培训中心简介

?卡耐基(中国)教育培训中心,由国内顶尖的口才与演讲、播音与主持,以及企业管理培训专家联合组建创办,是一家专注于口才、演讲、商务谈判、职业素质、企业管理等教育培训机构。
拥有《当众讲话》、《演讲与口才》、《震憾力发言》、《领导商务口才》、《主持人口才》、《赢在面试》、《职场人际沟通》、《职场礼仪》、《青少年口才》、《科学发声》、《企业管理培训》等课程体系。自创办开始,中心就在致力于找寻更符合中国人思维的口才沟通、职业形象、职业素质、管理艺术等方法,以高质量的培训课程全力协助个人、企业与院校,全面提升个人综合素质以及打造团队竞争力。
在多年的办学中,中心开发出集国内、外各专业训练机构、训练名家之长的训练模式,具有实用化、本土化、专业化、创新化等特点。中心的所有训练课程打破了传统教学模式,采用“启发、参与、互动、体验式”的小班教练式训练模式,让学员在实战中将死知识转化为活技能,从而拥有健全的学习体系。
办学宗旨:
共同打造良好的当众表达和说服技巧,和谐的人际交往和处世艺术。真正提升学生自信!
教学理念:
以学员为本,解决实际问题。兴趣导向,活跃课堂,课堂交往“零”距离!使学员获得长足进步与提高!
教学特色:
课程采取有效的“启发、参与、互动、体验式”的教练式训练模式,模拟真实情境,通过登台、辩论、户外拓展等各种方式开展各项训练课程。

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  • 学校名称:武汉卡耐基教育培训中心

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