一、项目介绍

浙江工业大学工程管理硕士 (Master of Engineering Management, MEM)学位点紧密围绕学校“培养能够引领、推动浙江乃至全国经济和社会发展的精英人才”的发展规划，服务于浙江省乃至长三角地区对工程管理人才的迫切需求，为从事工程管理的工程技术人才、管理人才提供横跨管理类和相关工程技术前沿类知识的复合型教育，助力工程技术人员和管理人员发展成为专业知识扎实、极具创新能力的领导者和管理者。

本学位点依托浙江省两大重点学科 ——工商管理一级博士点学科和管理科学与工程一级硕士点学科，结合相关工程领域的实际需求，对工程管理专业学生进行特色化培养，使其具备在相关工程领域具有独立分析解决实际问题的能力和管理重大工程项目的能力。

MEM项目师资力量强，任课教师均有丰富的理论和实践经验，承接大量的国家级省级课题并在众多企业担任顾问，学校同时还聘请跨国企业高管及国内外知名院校的教授担任MEM任课教师和导师，增强学员的技术及企业管理实践能力。“财智论坛”通过邀请省内外知名的学者和企业家畅谈经济文化与企业经营之道，强化了MEM教育的务实性与创新性，已经成为我校MEM教学实践的特色项目之一。

二、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，遵纪守法。

3.获得国家承认的大专高职学历，有5年或5年以上工作经验的人员（2016年9月前获得专科学历）；

  获得国家承认的本科学历有3年或3年以上工作经验的人员（2018年9月前获得本科学历）；

  获得国家承认的硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（2019年9月前获得硕士或博士学位）。

三、入学考试

（一）网上报名

逾期不再补报，也不得再修改报名信息。

（二）现场确认

所有考生均应当在规定时间内在网上确认报名信息，网上确认时间另行通知，请考生及时关注。

（三）打印准考证时间

   考生可凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。

（三）笔试时间

         8:30-11:30综合

        14:00-17:00英语（二）

（四）复试

 复试时间： 分数线按国家A线 ，复试由学校自行组织。

四、学历、学位授予：

浙江工业大学 MEM招生录取的学生毕业后颁发工程管理硕士学位证书和学历证书。

五、学制

浙江工业大学 MEM基本学制为2.5年。

六、录取人数

浙江工业大学MEM拟招生人数40人 （具体以学校官方公布为准） 。

【百川MBA网讯】MBA复试更偏向实践，但也有一些理论考核。总的来说，分为三大块：政治理论考试、英语听力和口语测试、综合素质面试。本篇文章小编主要给大家介绍一下MBA的综合素质面试。 

因为MBA复试拉分重点还是在综合素质面试上，这也体现了MBA院校对考生实践能力的重视，面试分为个面和组面两种，下面具体说说：

个人面试：

个人面试主要由自我介绍、抽题和面试官随机提问三个部分组成，面试官针对考生以往的教育背景、工作背景和业绩、对行业对企业的认知、对社会经济热点的关注、职业发展等进行提问，考察考生是否有明确的职业目标和实现途径，考生的领导管理能力、职业素养、商业判读能力、思辨力、分析表达能力，从而确定考生的成长趋势、成长空间是否符合MBA的培养目标。个人面试一般在10~30分钟，其中自我介绍和抽题环节不是每个学校都有。

小组面试（小组讨论或互辩式）：

小组面试一般是由多名考生组成小组，针对面试官指定的管理型或社会经济案例进行讨论，面试过程中，面试官不进行参与，而是在旁观察考生的发言和表现，从而对考生的综合能力做出评判。小组面试常用的有三种形式：无领导小组讨论、小组对抗和路演的模式。

无领导小组讨论是小组面试最常见的形式，一般由6—8名考生组成，时间为20—40分钟针对案例和指定问题进行分析，然后顺序发言和自由讨论，并得出问题结论进行总结。在问题分析、自由讨论、总结的环节都会根据案例情况限定明确的时间，不能超时。

路演模式一般是在小组讨论的基础上，由考生面对面试官和其他考生针对案例进行演讲，根据案例情况通常面试现场会提供白板、马克笔等相应道具。

小组对抗模式一般由10名考生组成，面试现场随机分为两组，现场抽签确定问题和正、反方，小组成员自行确定一辩到五辩人员，并有5分钟的准备和查阅资料时间，然后进行辩论对抗。

对于小组面试，面试难度较大，既反映个人能力也反映团体合作精神。能够用人、容人，或者善于被人用，都是管理者必备的素质。

【百川MBA网讯】 考研初试结束后，21届考生此阶段正在为考研复试做准备，现在，小编为大家整理了“2021管理类联考复试英语：三分钟的英语自我介绍如何打动考官”，以供大家参考。

首先，我们知道，在整个英语口语复试中，自我介绍是第一个环节，也是考生可以提前准备的一个环节。因此，对于英文自我介绍，考生在进入考场之前应该背诵下来，但是，这就出现了一个特别的问题，即：考生背诵的痕迹太大，会给老师留下一个不太好的印象。

所以，在这里，特别提示考生，背诵可以，但一定要适当地“表演”出来，尤其要注意与导师的眼神交流，切记不要眼神飘忽不定。考生应给导师留下的印象是自信，乐观，乐于学习的整体印象。

那么，三分钟的自我介绍考生应该说些什么呢?怎样能在这短短的三分钟让导师发现你身上的优势，对你产生很好的印象呢?接下来我们就针对自我介绍的内容做详细的讲解。在做自我介绍的时候，思路要清楚，突出重点，口语要自然流畅。

当我们一进入考场，考官一般都要求作自我介绍，这个时候要注意给予考官肯定，友好的眼神交流。开头第一句话可以说Good morning, my distinguished professors/ teachers.不过，建议考生使用professors更好一些，会显得更尊重考官。问候过后，就可以介绍主题内容。包括以下几个方面：

(1)姓名，介绍自己姓名时，发音一定要慢要准。(2)年龄，年龄可说可不说，可以跟在姓名后带过(I am XXX, 25 years old)，也可以加上家乡和家庭的介绍。

(3)原来的院校、专业。注意：考生要对自己原来的学校名称搞清楚，一定要查阅学校的相关网站，千万不要闹出低级的笑话。

(4)性格、能力的介绍。在这里，你的性格能力一定要能够反映出对你报考的专业具有积极的作用。同时，也可以介绍你过去的经历，例如参加的某种和你未来专业相关的活动，以及在这项活动中你的作用、感悟。

(5)爱好，一般可以从体育、音乐、电影等方面来说，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义。

(6)你报考本校本专业的原因。对于这个问题你可以从你的兴趣和学校对你的吸引了来谈。比如：你对报考的专业有兴趣，可适当举出一些例子，如经常看相关的书籍、论文、文章、新闻等。

(7)结束语。很多考生在说自我介绍的时候没有结束语，会造成特别尴尬的局面。因此，一定要加上你的结束语。例如：That"s all. Thank you for listening, If I"m lucky enough to get the chance, I"ll devote all myself to my major and focus all my energy on it.

以上就是一个完整的自我介绍。当然，并不是要求考生将这七点说的面面俱到，考生应该选择自身最亮点的部分来说，争取在第一时间给考官留下美好的印象，为接下来的环节打下良好基础。

希望大家在备考中认真细致，最终考入理想理想院校!