重庆思训家口才培训
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大渡口逻辑思维培训班
发布时间：2021-05-26 13:32:55
大渡口逻辑思维培训班
郑州金水校区：金水区花园路31号兰德中心1208。
117、103、懂得倾听对方的谈话，尊重对方的兴趣，你就成功了一半。——原一平（2009.2.10）
5、不要相信星座命运，那是哄小朋友的，命运在自己的手中，难道你想等出一栋房子和汽车？
6、不喜欢的人少接触，但别在背后说坏话，说是非之人，定是是非之人，谨记，祸从口出。
7、少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子和女人！
8、学好英语，那些说学英语没有用的暂时可以不用去管，他们要么是年纪大了，要么是自己早过了CET6准备托福了，在这里哗众取宠，你可以不拿证但以定要学好！
9、知道自己在干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去努力！
10、偶尔翻翻时尚杂志，提高一下自己的品味！
11、每天早上喝一杯水，预防胆结石，睡一小时前不要喝水，否则过早出现眼袋！
12、空闲的时候不要全部拿出泡BAR,读点文学作品，学一些经营流程，管理规范，国际时事，法律常识，这保证你在任何聚会更有谈资！
13、大家都年轻，没什么钱，不用太在意谁谁又穿AD,NIKE,或者其他，而GF对于PRADA,兰蔻，CD,LV,热恋，你也不必放在心上，女人天生和美挂上了勾，她们只是宁愿相信你能够为她们买一样昂贵的礼物，以满足她们的虚荣心，然后在同伴面前炫耀一番，实则她们也是热爱生活的，而当你有能力完成时，也会觉得把她包装的漂漂亮亮的很是欣慰。
14、要做一件事，成功之前，没必要告诉其他人。
15、头发，指甲，胡子，打理好，社会是个排斥性的接受体，这个星球所需要的艺术家极其有限，请不要冒这个险，就算你留长头发比较好看，也要尽量给人干净的感觉。
16、不要以为你是个男人，就不需要保养，至少饮食方面不能太随便，多吃番茄，海产品，韭菜，香蕉，都是对男性健康有益处的食物，你要是看不到价值，我可以告诉你，至少你能把看病节约下来的钱给你的女人多买几个DIOR。
17、力求上进的人，不要总想着靠谁谁，人都是自私的，自己才是最靠得住的人。
18、面对失败，不要太计较，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤..........但要学会自责，找到原因，且改掉坏习惯，二十岁没钱，那很正常，三十岁没钱，那是宿命。
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1.根据您的需求进行测评辅导
购买本套餐后课程顾问将在2小时内与您主动联系，根据需求为您匹配一位专业老师进行辅导并与您确定到店时间；
2.一对一服务
通过老师一对一辅导完成本次服务，内容为：水平检测、提升指导、学习方案定制
3.不夸大不虚假
老师在测评时不会夸大学员缺点让学员产生焦虑，从而达到让学员报名课程的目的；
4.对学员无用课程不推销
除了学员主动咨询及有真正需求以外，不以套路向学员推荐其不需要的课程
人力资源经理，培训经理，培训师，企业内部需要对他人进行培训的内部讲师，部门经理等。
1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题，能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法；
2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法，在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。
TTT讲师培训
做一个“授人以渔”的人，给予别人价值，也肯定自我价值。做一个“传道解惑”的人，提升别人价值，也增添自我价值。做一个优秀的培训师，成就一个光明的未来。
TTT全称为职业培训师标准教程。思训家TTT培训是为解决企业内部培训需求设立的课程。可以有效解决外聘讲师成本贵不适用，内部技术岗讲师欠缺表达和演绎能力，内部讲师课程开发没有导向等问题。
针对人群
人力资源经理，培训经理，培训师，企业内部需要对他人进行培训的内部讲师，部门经理等。
课程收获
1、能够陈述内训师的角色、素质能力、核心理念与常见的授课难题，能够选择基于成人学习心理下全新的教学方法；
2、能够示范和操作符合内训师的课程呈现方法，在克服紧张情绪、合理着装、合理使用教具、提升表达能力、处理突发事件、课程互动与启发学员等能力上有直接的改善和提升。
教学模式
1、讲师进行示例发言，让学员直观感受。学员进行轮流展现，互相点评，讲师总结点评。
2、讲师进行专业授课，让学员了解理论知识，进行模拟训练，讲师逐一点评。
3、课堂设置情境互动，针对各种场合，临场反应。讲师进行点评汇总。
课程内容
一、讲师角色定位
在深刻理解客户培训需求的情况下，以培训的针对性和有效性为出发点和落脚点，从学员具体的“授课任务”出发进行系统整体规划。了解成年人的学习法则和授课的三大法则。
二、课程设计开发
通过正反案例讨论：什么样的课程是好的课程？明确培训目标、培训内容、培训方法和课程结构。掌握课程设计的原则、流程和方法；会运用课程设计流程和结构模板提升课程有效性。
三、讲师精彩呈现
学会授课基本功，运用专业的训练手段提升肢体语言，包括站姿、手势、和走动眼神交流等内容。学习语音表现力、授课语言技巧，提升授课吸引力。
四、互动教学控场
学习五招营造高效课堂，了解交流与互动的秘诀。掌握与学员有效交流互动、营造良好课堂氛围、灵活应对学员提问，赢得信任的课堂掌控技巧。
五、实战通关点评
参训学员运用自己的课件进行现场试讲，讲师对学员的授课技巧和课件进行专业评估；针对每一位学的员试讲，给予点评与反馈，给出闪光点以及后续待改进的建议。
11年传媒经验，3年培训经验，曾参加各种朗诵类比赛均获得名次，多年的传媒类学习和教学让个人的教育方法自成一派，通过强感受、强引导、强训练的模式让学员拥有自己对于所学课程的理解和认知，真正做到授人以渔。对于普通话规正、上台演讲、思维逻辑等方面都有自己独特的教学方法。创新教学内容，注重学员体验，让每一位学员都能学有所成，让每分每秒都发挥应有的价值。
