石柱小孩发育迟缓培训


康语一对一名师指导课
课程费用：一键咨询更多打折优惠课程 获取报价班       制：一对一班       型：网络班课       时：请咨询授课校区。
预约试听400-6169-615孩子三岁了还不说话,宝宝为什么不说话.
课程亮点课程详情
疫情当前，开学时间一推再推，被迫停下的教学干预，多出来的亲子时光，到底该如何规划？
早于2月4日起，康语就已联合业内多位专家学者免费为全国特殊家庭提供抗击疫情特别微课“停课不停学，疫情不孤独”，确保每一位孩子和家长可以在家共同学习，让孩子康复的脚步始终向前！两岁小孩怎么还不会说话了.
截止目前，抗击疫情特别微课共计观看人次达13万余次。
世界上没有两片相同的叶子，同样，也没有两个完全相同的孩子。孩子说话晚是好是坏,三岁男孩不会说话,两周孩子不说话怎么办.
自抗击疫情特别微课开播以来，我们收到了不少家长的求助：


两岁宝宝不会说话怎么办.
“老师，孩子一直哭闹，这干预都做不下去啊？
“老师，我在家教了半天，也不知道做的对不对？
”老师，我在家里教孩子，孩子一上课就走神，怎么办？
“老师，我每天都有干预孩子的行为问题，可是怎么还是没改善？
“老师，你说一周要干预25-40小时，可我真的不知道要怎么给孩子做计划！
......小孩子2周岁不会说话怎么办,宝宝不爱说话怎么锻炼,两周二还不会说话怎么办.
居家干预中，总是存在着这样那些的问题，为了能让干预更有“针对性”，为了能全面提升孩子的家庭环境泛化能力以及家长的操作能力，让家长成为孩子长远相伴的专业康复老师！
在收集1000余名家长的需求后，在经过整整3周的筹划准备后，三岁精神发育迟缓宝宝,孩子5岁多还不会说话.康语再度策划了集在线实操课堂与一对一家庭指导相结合的“一对一线上指导课程”。

石柱小孩发育迟缓培训


康语语言开发课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园三周岁宝宝不说话,发育迟缓.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一（两节课是基础）


康语教育-儿童启蒙/言语开发/社交沟通/学前预备/感统培训等课程,小班教学,随到随学!康语教育-专业导师执教,量身定制课程,针对性指导,实践教学,因材施教,免费试听,宝宝神经系统发育不好怎么鉴定,小孩子两岁多不会说话.
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化孩子3周岁了还不会说话.
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
孩子五岁还不会说话,小孩子多大会说话.
康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
l国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
l九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程，找对问题，3步解决。
l独家版权课题教案，树立特教领域专业标杆。
l完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
l全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校双重保障，确保儿童高频强化。
l国家援助基金保障，最高补助达3000元每月。
l三大效果保障，30天开口说话，60天大量仿说，90天掌握12类社交技巧，让孩子轻松融入学习生活。
石柱小孩发育迟缓培训


康语社交沟通课自闭症谱系，发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
课程费用：一键咨询更多打折优惠课程 获取报价3岁小孩精神发育迟缓,三岁了宝宝还不说话.班       制：一对一班       型：任意时段课       时：请咨询授课校区。
预约试听400-6169-615
课程详情老师学员评价
三岁男孩不会说话,两岁小儿不会说话.
课程亮点引发儿童表达动机15种不同的提要求能力促进情绪自我管理课程详情
课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，精神发育迟缓孩子,两周岁的宝宝还不会说话,四岁不会说话怎么办.与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园
小孩子讲话结巴怎么办,弟弟不会说话怎么办.


课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
三岁多还不会说话.
课程模式：30分钟一对一/一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容： 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：引发儿童表达动机
15种不同的提要求能力哪有专业看精神发育迟缓的,宝宝俩岁了还不会说话,小孩子不肯开口说话.
促进情绪自我管理
问题解决能力


I+G+F课程模式： 启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
课程总理念：
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园   。（图表设计）宝宝两周岁还不会说话怎么办,言语障碍十分突出大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题，只是重复别人的问话。语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒，如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫，这种情况有时能持续至5～6岁或更久,宝贝两岁了还不会讲话怎么办
课程设置原理 ：
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境   的正常融入。（图表设计）两周孩子不说话怎么办,小孩二岁了还不会说话,四岁宝宝还不会说话怎么办
课程 优势 ： （图表设计）
l  四十年研究数据证实效果
l  有力证据支持的指导方法孩子说话结巴怎么办
l   在应用行为分析法（ ABA）的基础上进行灵活教学
l  日周月  系统化课程评估，按照个性化教育计划（ IEP）标准记录孩子的进步
l  适合不同发展阶段学龄儿童的学习需要25个月宝宝不会说话,小孩2周岁还不会说话,康语教育-儿童启蒙/言语开发/社交沟通/学前预备/感统培训等课程,小班教学,随到随学!康语教育-专业导师执教,量身定制课程,针对性指导,实践教学,因材施教,免费试听
l  普校 有效提升孩子在公立学校的学习能力和体验技能
石柱小孩发育迟缓培训