“幸福微笑——救助唇腭裂儿童”国际医疗队用精湛的手术与护理技艺将灿烂的微笑还给患儿，而队中的言语服务师们则有一种特殊“魔力”，他们通过细致耐心地纠正患儿的发音，让害羞的唇腭裂患儿尝试开口说话。

编走进言语服务室，看到龚老师，唐老师和毛老师三位言语服务师正在给患儿做发音测试。龚老师首先向我们介绍了唇腭裂患儿的发音常见的问题和唇腭裂患儿习惯性的错误发音。对于唇腭裂患儿，修复手术是最重要的一步，却不是最后一步，存在发音问题的唇腭裂患儿一定要进行言语服务，纠正鼻漏音等一些发音问题和患儿发音时舌头摆放的位置。发音纠正是一个长期的过程，患儿家长们也要重视起来，通过每天陪伴孩子一起练习，在练习中不断发现发音问题，及时纠正孩子的发音。

然而，言语服务师的工作并没有那么容易，有的小朋友并不愿意开口说话，几位老师只得想尽各种办法让小朋友开口发音，以便确定患儿的发音问题，探寻纠正发音的最佳方案。一位小患儿在爸爸的带领下，来到了言语服务室，不知是害羞还是什么原因，始终不开口说话。

瞧，唐亚玲老师拿出了玩具和酸奶来引导他开口说话并一遍遍不厌其烦地教他一个个音节地发音，“ū-ū-ū-ū-ū、ā—ā—ā—ā—ā”，足足半个小时后，他终于在唐老师玩具加零食的双重“引诱”下开口说话了。在了解患儿的发音问题后，唐老师很认真地询问他的爸爸在家的时间并确保他们回去后要帮助小孩练习发音。

言语服务不是唇腭裂服务中独立的一部分，还需要外科手术医生等专家对唇腭裂患儿的病情进行全面的讨论，以确定整体的服务方案，这样才能更快、更准、更有效地帮助患儿纠正发音。

此次活动期间，为近90名孩子做了言语的评估，在手术日的前两天为14名孩子进行了发音矫正。

最后，希望患儿们都能像其他孩子一样能正常交流。