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康复后

气息运用：气息方面增强了很多，可以自己吹泡泡、吹喇叭，吐字也更清楚了一点。

呼名反应：叫小朋友的　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：精诚所至，金石为开。——蔡锷, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪,感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔。名字时，不管他在做什么事情他都会有意识的答应。

专注能力 : 上课时眼睛不会再飘来飘去了，会看着老师口型进行语音模仿。

认知理解：生活中的一些人物名称和日常物品能认说&n,儿童语言,bsp;。

口型转换 : 从一个字的口型转换都很困难不能很好的斜接，到可,,以两个字词都能连接着说，到简单的短句。

自主表达能力：在相应的情景中，能做出相应的主动表达。如“我要玩汽车，我要帮忙，妈妈坐下，我要吃咪咪条，下课再见，老师下午好等”。　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊金门县哪里有感觉统合训练价格.惠安康语。
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金门县哪里有感觉统合训练价格.惠安康语问题八：外出游玩，孩子想去某个地方玩，家长不让。孩子就闹情绪躺在地板上。如果出现这种情况家长该如何应对？

康语唐老师： 

对于外　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁。出游玩发生的一些突发情况。如果说这个地方是可以允许去的，那家长可以去妥协，如果是实在是因为时间的问题，没有办法外出游玩，那这个时候我们只能是进行情绪的疏导。
 
如果孩子的理解能力差时，这个时候最好的方法就是转移注意力，把孩子的情绪和注意力转移到吸引她的一个兴趣点上。这样的话，这样对刚才要去的那个地方就没有在记忆那么深刻了。。


康语 8大优势
l言语康复领导品牌，全国13家连锁校区，专业师资800人，在训儿童1530人，累计超40000个家庭成功受益。
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康语语言开发课程理念：
通过一对一针对性的强化训练，快速有效提升儿童的感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：风尘三尺剑，社稷一戎衣。.
课程本身设置原理也符合一个正常儿童能力发展阶段：透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境。
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：30分钟一对一（两节课是基础）


感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：手拿菜刀砍电线，一路火花带闪电。,　　感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我并不是一个坚强的人，但我知道在该坚强的时候一定要坚强。.
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：不要死，也不要孤独的活着。.
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
课程教具：国际引进较新器材、康语自主研发口腔按摩器材
感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田, 感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：不要哭，哭也不会有任何改变，这个世界从来不曾对任何人温柔。.


感统训练，孩子语言发育迟缓，惠安康语感统训练格言：只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
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